一、指導思想
繼續貫徹新區教學工作會議精神，持續穩定提高教學質量，進一步加強教學管理，做到管理精細化，培養優秀教師，強化教研組建設，把學校的辦學理念落到實處。
二、具體工作
（一） 常規工作
1、上課與聽課：備好每一堂課、上好每一堂課；教導處各主任、教研組長、備課組長督促檢查備課情況，教學進度的制定情況。從第一周起從校級領導、中層、教研組長、備課組長和教師深入課堂相互聽課、評課，相互學習，及時交流、指導，促進改進。
2、 早讀、上課、下課、課間紀律：主任與幹事，協同年級主任做好教學常規的管理，為教學提供指導、服務與監督，堅決不拖堂。
3、教師請假安排：安排好代課，調課事宜，規範調課程式，要求有一天的提前量，代課由年級主任與教導處主任協商安排，由年級主任負責簽調課單，每月由教務幹事彙總調課情況交人事部門。
4、 教學材料的申購：教學用具、實驗器材按照執行上級有關精神，開學初申購，統一管理，規範操作，履行申請、審批手續。
5、 教輔資料：預備至初二，各考試學科一本，初三各考試學科2本，杜絕教師個人隨意購買的現象發生，切實保證學生的利益。
6、 教研活動：積極、認真、準時、優質地參加上級業務部門布置的各項工作任務及組織的教研活動，通知收發要簽收，從教師到主任，外出開會憑通知，告知相關領導，避免出現漏洞、發生教學事故。
7、 專用教室：做好專用教室的管理，發揮專用功能，執行管理條例，教導處主任定期檢查，保證時刻滿足教學要求。
8、公開課：加強各級公開課、研討課的管理，由備課組、教研組申報，教導處主任安排專人落實場館的前期管理安排、協調，並做好清場、材料歸檔、總結反饋的成套工作。教育署以上公開課可申請攝像，攝像資料學校存檔乙份，教師個人保留乙份。
利用好課堂錄影資源進行同伴評價、個人反思。
9、材料歸檔：各項活動結束及時做好材料的整理、歸檔，並上傳校園網。學期末做好各項材料的歸檔工作。
10、教師發展：專家引領，同伴互助，個人反思。在專家引領的同時，注重同伴之間的學習，研究，特別是加強對本組內的優秀教師教學方法的總結和借鑑，結合自己的教學特點提高自己的教學能力。
11、教情學情調查：為了更好地促進教學質量的提高，為了更有針對性地提高管理水平，為了更好地為學生提供服務，從多方面了解教師的教學情況與發展需求，了解學生的思想狀況，學習狀況。開展學生問卷調查，學生座談會，組織青年教師、老教師、骨幹教師座談。
12、家校溝通：適時地組織好年級家長大會、班級家長會，家長接待日，家校多項溝通工作，及時向家長匯報教學情況，學生的學習情況，取得家長對學校教育教學的理解與支援。
13、資訊科技的運用：繼續做好資訊科技與課程的整合。
14、晚自修管理：規範管理、嚴格管理、充分保證住宿生晚自修的學習效果。發現問題，及時反饋，整改。
（二）落實課堂教學改進計畫
認真落實區教育工作會議關於實施課堂教學改進計畫的指導意見，從教學管理、教學設計的細節入手，利用教研活動的整塊時間，確定主題內容，組織有效的學習、研討，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。
（三）抓好教學「五個環節」，保證教學質量的提高。
認真抓好備課、上課、作業、考試、輔導五個關鍵的教學環節，確保教學質量的穩步提高。
1、 常規教學質量檢測與分析：在年級組統一協調下，各學科做好平時的學科單元檢測工作。畢業班組織好月考工作。
組織好在期中、期末考試後的質量分析會，以「資料夾」模式彙總資料。要求為每個學生建乙個資料夾（曲線圖、文字描述）。要分析學生的狀態和發展趨勢。
對存在問題的學科教學和教師、班級情況制定有實效的措施，及時改進，保證質量。
2、 教學檢查：加強過程管理，加強平時教學的檢查。目的在於激發教師的研究熱情，使教師從實際意義不大的工作中解放出來，多研究，多反思，向學習型教師、研究型教師努力。
每月第四周的各教研組教研活動時間為教學檢查日，由教導處主任牽頭，教研組長、備課組長進行教學大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結。
3、 規範學生家庭作業：努力提高課堂教學效益，提高作業的針對性，有效性，控制作業量，要求適量、必要、有助於促進學生溫故知新，提高能力。不加重學生的課業負擔。
各教研組，備課組，對作業的時間、內容、形式、要求、批改要求、訂正要形成明確的書面文字，通過教學檢查等多種形式來保證作業要求的落實。
4、輔導： 根據學生的程度和特點，對學生進行及時、有效的課後輔導， 幫助學生樹立學習的信心，提高學習成績。
5、考試：要求備課組認真組織教師命題，並及時集中，試題要精選經編，現成的題、手寫的題文印室不予印刷，更不能作考試用。印考題及其他教學資料由備課組長籤頭，教研組長統籌，分管教學的主任審核，方可付印。
5、（四）繼續做好教研「六個一」
1、 一節課：每個備課組每兩周開設一節研討課，每個教研組每月開設一節研討課，突出體現新基礎理念、二期課改的理念。各組組織好組內教師的聽課、評課活動，認真做好活動記錄。
針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教後反思。（詳見附表）
2、 乙個資料報：落實「資料夾管理」思想，每個備課組建立乙個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教後記的資料報。由備課組長在組織教研活動落實，教研組長、教導處主任在每月一次教學檢查時負責督促，並由各教研組長定期上傳校園網，已備資源存檔與共享。
3、 一次圓桌論壇：結合「主體參與」與課堂教學，本學期每個教研組舉行一次小規模的學科論壇，教研組長制定方案，教導處主任進行把關、指導與全面協調，提公升教師的理論水平，促進教師向學習型教師、研究型教師發展。
4、 乙個課題：結合學校的實驗專案，每個教研組加強課題的過程管理與評估，在課題管理上注重發揮學科帶頭人、骨幹教師的引領作用，注重發揮學校行政幹部的服務與督促作用。
5、 一項學生成果：每個教研組要積極組織學生參加各級各模擬賽，各種豐富多彩的活動，注重對優秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示建平實驗學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。學期初各教研組制定學科特色競賽方案，要求早做準備，方案可行，注重過程，能出成果。
（詳見附表）
6、 一次大型傳統教學活動：繼續組織好「3.18」家長開放日，注重提公升活動的內涵，在促進教師專業發展，促進學校先進的教學文化形成方面做出有益的改進與創新。
（五）畢業班工作
調動教師的工作積極性，調動學生的學習積極性，努力提高教學質量，力創輝煌。
1、堅持月考制，夯實基礎知識和基本技能。
2、抓兩頭，促中間，關注後30%的同學，提高優良率，嚴格控制不合格率。
3、研究中考，研究學生，認真備課，提高課堂教學的有效性。
4、加強作業的面批面改，加強學習困難生的課後輔導。
5、設立「五星學子」獎，激勵不同層次的學生努力學習，並及時展出。
6、定期開展文體活動、心理諮詢活動，適時放鬆，調節心理壓力，做到勞逸結合。
7、做好中招工作。
8、邀請中考研究資深人士指導教師研究中考。
9、召開家長會、學生座談會、教師座談會，了解情況，力爭形成教育合力。
10、探索畢業生的綜合評價的科學方案。
（六）學籍工作
規範學籍管理，認真做好學生的轉學、借讀工作。
（七）外事工作
1、完善外籍留學生的招生、入學和管理工作。
2、安排好外國學生在校的參觀、考察、學習和生活的工作。
3、進一步加強與海外姊妹校聯絡。
4、繼續做好英國領事館文化交流處「夢想與團隊」的專案。
2019學年度第一學期工作計畫
2012 2013學年度第一學期 學校工作計畫 丁莊小學 2012 2013學年度第一學期學校工作計畫 一 指導思想 我校工作將按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹平原辦事處中心校工作意見，以 提高教學質量，全面提公升學生的綜合素質 為目標，努力推進教育教學管理，強化校園文化建設 從抓常規管理 抓教...
學年度第一學期工作計畫
2011 2012 學年度第一學期教學 計畫學科 數學 班級 六 4 班 科任 王裕強 2011年9月10日 2011 2012學年度第一學期教學工作計畫 六年級 4 班數學教學計畫 一 指導思想 根據學校教學工作計畫，切實落實教學工作，以新課程為導向，堅持 以人為本 的教學觀念，積極倡導自主 合作...
學年度第一學期工作計畫
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。這學期，我擔任五二班數學 五年級兩班美術 四年級兩班科學，三二班科學，六年級思德與社會等教學工作，兼管學校儀器發放 工作和學生營養餐工作。本學期，我繼續以高效的課堂教學方法，塑...