10. 語言的獲得不是本能的、自然的過程，而是產生於個體自然遺傳結構與環境輸入的相互作用中，這種觀點是（ ）。
a.行為主義的觀點 b.自然主義的觀點
c.認知主義的觀點 d.人本主義的觀點
11.某一兒童智商為40，按照世界衛生組織的分類，我們認為該兒童屬於（ ）。
a.輕度智力障礙b.中度智力障礙
c.重度智力障礙d.極重度智力障礙
12. 超長兒童在注意方面的特點不包括（ ）。
a.注意廣度大 b.閱讀速度快 c.注意穩定 d.不具有高度緊張性
13.腦癱兒童屬於哪種型別的兒童？（ ）。
a.肢體障礙兒童b.弱病兒童
c.自閉症兒童d.智力落後兒童
14.聽覺障礙兒童記憶的特點錯誤的是（ ）。
a.直觀形象知識記憶好 b.語言材料知識記憶好
c.無意記憶佔優勢d.遺忘過快
15.自閉症兒童的特徵不包括（ ）。
a.情緒異常b.行為異常
c.社會交往障礙d.語言交往障礙
二、 填空題（每題1分，共10分）
16是人腦對客觀事物的本質屬性和內部規律性的間接和概括的反應。
17.聽覺障礙的鑑定一般分為聽力篩選和兩個階段
18是指智力顯著低於一般人水平，並伴有適應行為的障礙。
19.維果斯基認為，在進行教學時，必須注意到兒童有兩種發展水平：一是兒童現有的發展水平，一是即將達到的發展水平，這兩種發展水平之間的差距稱之為
20是指兒童智慧型正常或接近正常，但表現出與年齡不相稱的注意力分散、注意廣度小，不分場合的過度活動和情緒衝動，並伴有認知障礙和學習困難的一組症候群。
21．我國現階段全納教育的形式是
22.國內學者徐芬將學習障礙分為了三類，分別是學業性學業不良、行為—情緒性學業不良。
23.一般而言，特殊教育的物件是
24是心理活動對一定物件的指向與集中。
25.超長兒童一般分為：智力超長兒童和
三、判斷分析題（判斷以下各題的正誤，並分析理由；每小題5分，共15分）
26．特殊教育的物件是指身體或心理發展上有缺陷或障礙的學生。
27．回歸主流特殊教育的實施意味著完全取消特殊學校。
28．瀑布式特殊教育服務體系即 「倒三角形體系」。
四、簡答題（每小題5分，共25分）
29．簡述全納教育的五大原則。
30．簡述特殊兒童教育的基本理念。
31．簡述特殊教育學校與家庭有效配合的基本要求。
32．簡述特殊教育教師職業角色。
33．簡述特殊教育課程改革趨勢。
五、論述題（每小題10分，共20分）
34．聯絡實際論述當今世界特殊教育發展的特點和趨勢。
35．論述美國特殊教育教師要掌握的共同核心知識和技能，並談談你的評價。
六、案例分析題（15分）
36．假如你的班級裡有一名智障兒童，存在生活自理上的缺陷，請結合特殊兒童教育的基本原則談談你將如何滿足他特殊的教育需要？主要進行哪些方面訓練？
特殊教育教師招聘考試複習
5.美國idea規定的特殊教育服務物件為學習障礙 言語語言障礙 智力障礙 情緒障礙 多重障礙 聽力障礙 肢體障礙 其他健康障礙 視力障礙 自閉症 聾盲 創傷性腦損傷 以及發展遲緩等13類。6.教育內容 替代性課程，調整原有的內容，補充必要的內容。7.教育方法 調整教學目標，調整教學方式，調整教學過程...
特殊教育概論教案一
特殊教育概論 目錄 第一章特殊教育概述 第一節特殊教育的概念p1 2 第二節特殊教育的物件p2 6 第三節特殊教育的意義p6 7 第二章特殊教育的產生與發展 第一節國外早期特殊教育的產生與發展 第二節中國特殊教育的產生與發展 第三節融合教育的產生與發展 第三章特殊兒童觀 第一節特殊兒童的存在 第二節...
2023年福建省教師招聘考試特殊教育考試大綱
2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試 特殊教育專業考試大綱 一 考試性質 福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考...