讀了兩年的大學突然發現，由於在校學習理論課，忽略了實踐，在書上所看到的東西與本專業很難聯絡起來,所以對本專業掌握並不是很理想。所以今年暑假,為了更多了解機械、機電產品、裝置，提高對機電工程製造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關裝置及技術資料，我在親戚介紹下在金壇市四海電機電器廠進行了為期二十天的專業實踐，第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，如電工電子技術在電機製造上的應用，非同步電動機的機械特性分析，有關電動機低頻振動、電動機的公升降速和機械共振等。這都讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的乙個初審.
通過這次實踐，進一步鞏固和深化所學的理論知識，讓我對力學和電工電子學等課程有了理論到實踐的昇華和感性認識，彌補以前單一理論教學的不足,為後續專業課學習和畢業設計打好基礎.
金壇市四海電機電器廠專注生產機電產品，其中步進電機是主要產品。其產品廣泛用於自動包裝機械、線纜機械、配料裝置、紡織機械等自動化裝置中。這都和我在校學習的知識有千絲萬縷的關係。
通過實踐我了解到很多機電製造上的專業和行業知識。了解到步進電機是將電脈衝訊號轉變為角位移或線位移的開環控制項。雖然步進電機已被廣泛地應用，但步進電機並不能象普通的直流電機、交流電機在常規下使用。
步進電機必須由雙環形脈衝訊號、功率驅動電路等組成控制系統方可使用。因此用好步進電機卻非易事，它涉及到機械、電機、電子及計算機等許多專業知識。所以通過實踐我不僅加深本專業知識，對相近專業領域有多有了解。
在實踐中和很多技術工人，工程師們交流了解到步進電機的一些工作原理如：反應式步進電機和永磁感應子式步進電機的工作原理，包括1、結構2、旋轉3、力矩（f與（dф/dθ）成正比 ）等原理，這和課程中學習的直流電機、非同步交流電動機的原理有相似之處。同時了解到plc可程式設計控制器的相關知識，和第一次接觸到了微控制器為今後的學習打下了基礎。
我還了解到步進電機的應用中的「步進電機的選擇」，包括1、步距角的選擇2、靜力矩的選擇3、電流的選擇4、力矩與功率換算 。看著技術人員在對照包含很強專業理論知識的「技術要求」一步一步操作時我感受到了理論與實踐的結合。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這裡，沒有人會告訴你要做什麼，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每乙個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。
如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我乙個學期在學校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
一片葉子屬於乙個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書？
走出校園，踏上社會，我們書寫了乙份滿意的答卷……
暑期社會實踐報告暑期社會實踐報告 家教
實踐目的 第一，勤工儉學，拓展自身的知識面 第二，豐富假期生活 第三，鍛鍊自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐 這是我上大學以來的第乙個暑假，理所當然要回家和父母親人...
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揮指間，的暑假已悄然逝去，回望著四五十天的打工生涯，酸甜苦辣 赤橙黃綠 五味混雜.開啟手機翻看手機簡訊，似乎都是圍繞暑假打工展開的。從最初的決定去名揚，到開始借自行車，再到第一天去廠裡工作，然後到開始正式上班，再到學校解決水電的問題.一直到7.27號出現危機部分人離開.接著就是自己在別的班奮戰的日子...