《職業生涯規劃》教學工作總結
本學期，我共授課三個班級：***x，***x，***，每個班六個課時。結合本校的實際條件和學生的專業情況，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課
根據教材內容及學生的實際，每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並尋找各種利於吸引學生注意力的有趣**，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點。
作為就業指導課課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去蒐集相關資料，採用多**教學，通過培養學生學習就業指導的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。上好每一節課。
每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。
二、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
三、認真批改作業
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講。
四、積極推進素質教育
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
五、狠抓學風
我所教的3個班，有2個班的學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在每個班級都提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。
大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也大，我找來學生，了解原因，有些是不感興趣，我就利用課餘的時間跟他們講學習就業指導的重要性，跟他們講一些有趣的生活哲理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，並為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過乙個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，還要多下功夫加強對個別學生的輔導，揚長避短，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收穫！
就業指導學習小結
10090930116 周禕菲 作為一名大三的學生,就業問題離我們越來越近了.大學四年生活已過半,我們能用來荒廢的時間已經不多.我認為現在你可以不知道以後自己想要從事什麼行業,從事什麼具體工作,但有幾件事情是你現在必須要覺得的.首先,你不需要想自己要做什麼,你可以想自己不要做什麼.例如你是乙個比較內...
就業指導課感想
時間過得很快，眨眼之間，2年半的大學生活已接近尾聲了。我想，對我們這群沒有見過多少世面的莘莘學子來說，就業已經不再是遙遠的話題。然而，我們不得不好好考慮就業這個問題，只有才不會被將來的就業打個措手不及。為此，實訓中心為我們安排了3個課時的就業指導課，讓我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識...
就業指導課講義
前言 成功第一定律 中國古訓的啟示 職業定位的本質 什麼是 從事適合的職業 什麼是天賦 成功第一定律 成功心理學的最新研究認為 在外部條件給定的前提下，乙個人能否成功，關鍵在於能否準確識別並全力發揮其天生優勢 天賦和性格。人際關係 努力 教育等都很重要，但都不是職業成功的關鍵。只要你識別和接受自身的...