數學系袁禕 10111510202
今年我們學院開設了就業指導課，幫助我們了解大學生嚴峻的就業形勢。指導課的三位老師分別從職業發展與社會需求、就業資訊的獲取和運用、如何製作簡歷三個方面授課。在整個授課過程中，老師以專業的知識並且聯絡實際，讓我們了解關於就業的內容。
在「職業發展與社會需求」這堂課中，張老師首先向我們闡述了職業的定義，即人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。並且過渡到對職位、工作的認識。然後給出了行業的定義，並且重點闡釋了職業和行業之間的關係：
職業=行業+職能。也就是說職業是行業與職能的交集點，一種職業應該包括行業和職能兩個維度構成。在這堂課中，我們了解到許多不同行業的資訊，包括製造業、休閒服務業、快速消費品業、資訊科技業、金融業、房地產業等行業常見的就業崗位、職業發展方向和相關著名企業介紹。
這些對於非師範生了解目前的就業環境會有很大的幫助。
接下來張老師又向我們介紹了社會需求的型別和性質。第一類是黨政機關和事業單位，第二類是企業單位這些以贏利為目的的經濟實體，第三類是中小學教育單位。為了給我們提供更多機會，張老師還特意介紹了國家公務員招考情況和黨政機關、企業單位、教育單位的基本用人要求。
並針對三種社會需求教授了一些應對策略，讓我們早日武裝自己，成為合格的應聘者。
其中我特別關注的就是基礎教育單位的情況。從課堂上我了解到目前基礎教育單位的需求情況總體上來說是東南沿海經濟發達地區的需求呈下降趨勢，而中西部相對欠發達地區對我校的需求比較旺盛。要進入基礎教育單位，絕大部分地區都採用凡進必考的方式，當然有些還會直接通過面試的辦法。
基礎教育單位的工作特點是待遇基本在當地工資水平的中等偏上檔次，且工作壓力相對較大，職稱評定薪資晉公升較平穩緩慢。作為一名師範生，為迎合教育單位用人要求，我應從現在開始積極做好準備。譬如積極參加學校各類活動，提高自己各方面的綜合能力，如溝通交流能力、組織管理能力、協調應變能力等；在學業上應當努力學習，爭取拿到含金量更高的證書和獎學金；緊緊抓住實習或者是勤工助學的機會，鍛鍊自己的授課能力以及與學生相處的能力；加強身心各方面的鍛鍊，成為德智體全面發展的好老師；做好求職前的各項準備如簡歷的製作、面試的技巧等。
陳老師的課講授的主要是關於就業資訊的獲取和運用，這對於我們未來找工作是非常重要的一項技能。陳老師從目前大學生找工作的一些例項開始說起，談到畢業生在就業過程中普遍存在的兩種心態：一是缺乏目標；二是沒有信心，總擔心找不到工作。
針對這樣兩種現象我們做出客觀的分析，發現在很大程度上是因為求職者在求職過程中沒有很好地了解、加工處理就業資訊。所以在就業指導課上設定這樣乙個課題對於我們一定會有很大的幫助。在基本了解就業資訊的特徵和作用後，陳老師向我們詳細介紹了收集就業資訊的途徑，除了我們已經知道的網路、報刊等傳媒、校園宣講招聘和大型供需見面會外，我們學校還有自己的就業網，幫助我們及時得到招聘資訊和講座資訊。
當然，在如此繁多的資訊量中，我們要把握住收集就業資訊的原則：真實性、適用性（針對性）、條理性、系統性。不要在大量的資訊面前亂了腳步，要針對自身的特點去尋找相關的就業資訊，做好充足的準備去參加招聘會，把失敗當做經驗的累積，不斷完善自身，堅定向前終會實現自己的理想！
而如何製作簡歷這堂課上，我們學到的技能也是非常實用。老師給我們強調了簡歷書寫中一些注意事項，並且為我們指點迷津，如何能在薄薄的一頁紙上盡顯自己的閱歷與風采。紙張雖薄，卻承載著最為關鍵的資訊量，以及我們深深的希冀。
作為本科生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會也缺乏深刻的了解和認識面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失都是我們尚待解決的問題。在這個時候，學院給我們開設了就業指導課幫助我們認清現實，捋清思路，放緩腳步認真思考自己的定位在**。同時課堂教會我們基本的求職技能，讓我們得以信心滿滿、心情愉快地走向社會。
就業指導課感想
時間過得很快，眨眼之間，2年半的大學生活已接近尾聲了。我想，對我們這群沒有見過多少世面的莘莘學子來說，就業已經不再是遙遠的話題。然而，我們不得不好好考慮就業這個問題，只有才不會被將來的就業打個措手不及。為此，實訓中心為我們安排了3個課時的就業指導課，讓我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識...
就業指導課感想
時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大二已經過了快一半了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為將來的我們將何去何從做打算了，在大學裡，我們總是對學習 考研等方面缺乏合理 科學的具體規劃和步驟，缺乏清晰的專業方向和就業目標，學習缺乏主動性，大學四年的學習目的性和計畫性較差，導致自身職業核心競爭力不...
就業指導課感想
形式 多元化的局面，對於這一帶有時代特點和長期性的社會問題，我們應給予重視 和更深層次的思考，使得就業指導工作更具有方向性和教育性。首先對職業生涯作一 下我自己的總結。查詢資料知，職業生涯是指乙個人一生連續擔負的工作 職業和工 作職務的發展道路。職業生涯規劃指將個人發展與組織發展相結合，對決定乙個人...