時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大二已經過了快一半了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為將來的我們將何去何從做打算了，在大學裡，我們總是對學習、考研等方面缺乏合理、科學的具體規劃和步驟，缺乏清晰的專業方向和就業目標，學習缺乏主動性，大學四年的學習目的性和計畫性較差，導致自身職業核心競爭力不強。因此，進行大學生就業指導課程的學習是非常有必要的，通過對大學生就業指導課程的學習， 我們進一步明確了當今社會需求的人才型別。當今社會是知識經濟大背景下的社會，所謂知識經濟， 就是以知識為基礎的經濟。
從根本上說知識經濟又是人才經濟，它對人才的要求是： 創造性人才， 既有創造思維又有勇氣膽識和執著追求； 個性化人才，個人的發展必須與社會需求相符合，與所在組織的需求相符合；複合型人才，具備多種專業能力；合作型人才，當今社會需要緊密聯絡與協作要借助集體與他人力量才能發揮自己的力量， 取得成功。 在老師的指導下，我明白了很多，明白了社會需要的是什麼，而作為大學生我們又需要做什麼。
在今天這個人才競爭激烈的社會中， 正確的適合自己的職業生涯規劃尤為重要。合理的職業生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對於每乙個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什麼、沒有合理的規劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。 職業生涯規劃是每個大學生必須涉及的重要問題。 這一方面是我國現今就業形勢和就業制度所提出的要求， 另一方面也是大學生根據市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計畫地塑造自己的客觀要求。
成功的人生， 從職業生涯規劃開始。 所以， 我為自己擬定了乙份職業生涯規劃， 合理的規劃自己的未來。在大學期間向著自己規劃的未來前進。
有了明確的目標我相信我會更加努力。 不少人都曾經這樣問過自己： 「人生之路到底該如何去走？
」記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。
我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現自己的夢想。 連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色， 職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業選擇是一項複雜的工作，舒適的工作環境，高薪的回報，和諧的人際關係，能充分展示自己的才華，實現人生價值的。 而要找到適合自己的的職業，首先要給自己準確定位，找準自己的方向。
給自己定位要對自己有全面的了解，清楚自己適合幹什麼， 自己擅長幹什麼，通過綜合分析確定自己的職業目標。對自己準確的定位，你就會善用自己的資源，集中精力地發展，使自己的優勢最大化地發揮出來。 對自己有了準確地定位，但是如果你的能力達不到，還是找不到乙份好的工作，因此還要注重加強專業知識學習，提高綜合能力。
知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有紮實的專業基礎，專業基礎應是全面的。交通工程行業技術人員需要精通專業知識和技術，想要從事工程技術工作，在校期間要認真學好專業課，使自己具有較高的專業水平，同時要注意基礎理論知識的學習和個人綜合素質的培養， 使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平，對於一些未開設的考試科目應考慮自學。 交通工程專業大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據，越來越多的企業需要的是複合型人才，如果能力單一， 發展也會受到限制。
從某種意義上說， 能力比知識更重要， 大學生應重點培養社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、表達能力、組織管理能力、團結協作能力等。很多公司在招聘時，都要求有一定的工作經驗，這是現在社會的普遍就業準則。所以在掌握專業技能的同時， 一定要多參加社會實踐， 通過實踐提公升自己的綜合能力。
最後謝謝老師精彩、深刻的講解，讓我對職業規劃有了更深的了解，讓我對自己的職業生涯有了初步的規劃，我會銘記您的教導，早作準備，堅持不懈，我有信心，也有能力規劃好自己的未來。大學生終將要從單純寧靜的校園走向紛繁複雜的社會， 只有順利實現角色轉換，才能成功邁上人生新征途。 選則合適的職業，用自己所掌握的知識服務社會，實現自己的人生價值是擺在每一位大學生面前的現實問題。
如何適應社會環境，在競爭中生存發展，是值得每一位大學生認真思考的問題。
就業指導課感想
時間過得很快，眨眼之間，2年半的大學生活已接近尾聲了。我想，對我們這群沒有見過多少世面的莘莘學子來說，就業已經不再是遙遠的話題。然而，我們不得不好好考慮就業這個問題，只有才不會被將來的就業打個措手不及。為此，實訓中心為我們安排了3個課時的就業指導課，讓我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識...
就業指導課感想
數學系袁禕 10111510202 今年我們學院開設了就業指導課，幫助我們了解大學生嚴峻的就業形勢。指導課的三位老師分別從職業發展與社會需求 就業資訊的獲取和運用 如何製作簡歷三個方面授課。在整個授課過程中，老師以專業的知識並且聯絡實際，讓我們了解關於就業的內容。在 職業發展與社會需求 這堂課中，張...
就業指導課感想
形式 多元化的局面，對於這一帶有時代特點和長期性的社會問題，我們應給予重視 和更深層次的思考，使得就業指導工作更具有方向性和教育性。首先對職業生涯作一 下我自己的總結。查詢資料知，職業生涯是指乙個人一生連續擔負的工作 職業和工 作職務的發展道路。職業生涯規劃指將個人發展與組織發展相結合，對決定乙個人...