形式、多元化的局面，對於這一帶有時代特點和長期性的社會問題，我們應給予重視
和更深層次的思考，使得就業指導工作更具有方向性和教育性。首先對職業生涯作一
下我自己的總結。查詢資料知，職業生涯是指乙個人一生連續擔負的工作、職業和工
作職務的發展道路。職業生涯規劃指將個人發展與組織發展相結合，對決定乙個人職
業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，以確定乙個人的事業奮鬥目標並選擇實
現這一事業目標的職業編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時間順
序和方向做出合理安排的過程，簡言之就是乙個人對其一生中所從事職務相繼歷程的
預期和計畫。
大學生職業生涯規劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社
會的需求出發，確定職業發展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。職
業生涯規劃的意義就是要讓我們認清自己，明確自己的目標並為之不斷地挑戰自我、
超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大一開始就認清自己的發展方
向並在這三年內為自己的目標努力，而不是到大三快畢業時才開始想自己到底想要幹
什麼。我認為大學生的職業規劃應從大一做起並根據在學習的不同階段重點不同和心
理特徵的不同可分為幾個階段。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清
自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。大
二也就是我正處於的階段，進入職業初選期。認識自己的需要和興趣，確定自己的價
值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業方向，深造或就業等。
對於上了大學就業指導課我覺悟到。作為新時代的大學畢業生，應從是否有利於自
己才智的發揮，是否符合社會的需要出發，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全
，急功近利，好高騖遠而失去良機。因此選擇職業時，要站得高，看得遠，放開視野
，理清思想，把自己的命運緊緊和祖國的命運鏈結在一起，找到自己的最佳位置，牢
牢把握職業選擇的主動權，在改革開放的偉大事業中把自己鑄造成祖國棟樑之才。
就業指導課感想
時間過得很快，眨眼之間，2年半的大學生活已接近尾聲了。我想，對我們這群沒有見過多少世面的莘莘學子來說，就業已經不再是遙遠的話題。然而，我們不得不好好考慮就業這個問題，只有才不會被將來的就業打個措手不及。為此，實訓中心為我們安排了3個課時的就業指導課，讓我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識...
就業指導課感想
數學系袁禕 10111510202 今年我們學院開設了就業指導課，幫助我們了解大學生嚴峻的就業形勢。指導課的三位老師分別從職業發展與社會需求 就業資訊的獲取和運用 如何製作簡歷三個方面授課。在整個授課過程中，老師以專業的知識並且聯絡實際，讓我們了解關於就業的內容。在 職業發展與社會需求 這堂課中，張...
就業指導課感想
時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大二已經過了快一半了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為將來的我們將何去何從做打算了，在大學裡，我們總是對學習 考研等方面缺乏合理 科學的具體規劃和步驟，缺乏清晰的專業方向和就業目標，學習缺乏主動性，大學四年的學習目的性和計畫性較差，導致自身職業核心競爭力不...