職業生涯規劃設計書注意問題
1、內容符合要求，設計合理可行
1）清晰性：目標或措施是否清晰、明確，實現目標的步驟是否直截了當。
2）挑戰性：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已。
3）變動性：目標或措施是否具有彈性或緩衝性，是否依照環境的變化而調整。
4）一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。
5）激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。
6）全程性：擬定生涯設計時是否考慮生涯發展的整個過程，作全程的考慮。
7）具體性：生涯設計各階段的路線安排是否具體可行。
8）實際性；實現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境等相關的因素。
9）可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。
10）前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景。
2、可行性：設計是否具有事實依據。
3、適時性：目標時間和時序安排是否妥善。
4、彈性：設計是否適應社會發展變化，具有一定的彈性。
5、持續性：人生每個發展階段是否持續連貫。
職業生涯規劃設計書內容要求
職業生涯規劃簡言之就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，並用高效行動去實現職業目標。學生應依據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。
可包含以下內容（但不限於以下內容）：
1、客觀認識自我，準確職業定位（知己）
根據相關測評報告，客觀分析自己的職業興趣、個人風格、職業價值觀、個性特徵等，了解自己喜歡幹什麼？能夠幹什麼？適合幹什麼？
最看重什麼？人與崗是否匹配？作為設定職業生涯目標和策略的基礎，做出準確的職業定位。
2、評估職業機會（知彼）
通過多種途徑，盡可能獲取目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會，以此作為設定自己職業目標的基礎。
學生需要考慮：我想往哪一條路線發展？我能夠往哪一條路線發展？我可以從哪一條路線發展？並在實踐過程中不斷優化職業目標。
3、擇優選擇職業目標和路徑
在知己、知彼的基礎上，選擇最合適自己的職業目標，並確定相應的職業發展路徑。
4、制定行動計畫和策略，終生學習，高效行動
圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計畫，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業後五年內的實施計畫。在制定計畫時要注意區分輕重緩急，在行動計畫和策略制定完成後，要採取高效的行動，並學會時間管理和應對干擾。
5、與時俱進，靈活調整
根據自我發展、社會變遷以及其它不可**的因素，主動適應各種變化，及**估，靈活調整，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。
6、內容要求
作品應以近期目標規劃（指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃）為重點。
個人職業生涯規劃設計作品必須有扉頁。扉頁填寫姓名、性別、院系、專業、班級、聯絡**、 e-mail 等相關資訊。作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。
職業生涯規劃設計書格式模板
說明：本模板僅供參考，作品中至少應含有下列內容；切勿照抄，提倡原創發揮！
正文（切勿照抄，提倡原創發揮！）
引言一、自我分析
結合指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、 職業興趣——喜歡幹什麼；
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具體情況是……
2、 職業能力——能夠幹什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示，xx能力得分較高（x分），xx能力得分較低（x分）。我的具體情況是……
3、 個人特質——適合幹什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
4、 職業價值觀——最看重什麼；
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具體情況是……
5、 勝任能力——優劣勢是什麼。
自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、 家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、 學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3、 社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4、 職業環境分析
◆ 行業分析
（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）
◆ 職業分析
（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）
◆ 企業分析
（如xx單位型別、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
◆ 地域分析
（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析）
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
結論：四、計畫實施
計畫實施一覽表
詳細執行計畫如下：
本人現正就讀大學（研究生）x年級，我對自己在大學期間的職業規劃是。。。。。。
五、評估調整
職業生涯規劃是乙個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……，那麼我將……
職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就……
實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……
其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及**估）
2、評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時，我會隨**估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則結束語
就業指導課大作業
職業生涯規劃設計書注意問題 1 內容符合要求，設計合理可行 1 清晰性 目標或措施是否清晰 明確，實現目標的步驟是否直截了當。2 挑戰性 目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已。3 變動性 目標或措施是否具有彈性或緩衝性，是否依照環境的變化而調整。4 一致性 主要目標和分目標是否一致，目...
就業指導課作業
threat 由於缺乏耐心意志力，做事不踏實。在以後的工作中會漸漸暴露自己的缺點。教師行業是需要極大耐心和毅力。在工作中也許會遇到瓶頸。地理知識薄弱，但是對於教師一定要有紮實的專業基礎。四 幸福感 特別愉快 跟外婆全家一起去旅行，全家人坐在沙灘曬太陽，孩子在玩耍，大人在聊天。全家其樂融融。這個時候會...
就業指導課作業
大學生中期規劃 學校 中國勞動關係學院 學院 文化傳播學院 專業 新聞 班級 2011級新聞一班 姓名 李肇 學號 1190702056 引言古語有云 凡事預則立，不預則廢 作為當代大學生，我們面臨著巨大的就業壓力 同時，我們接受高等的素質教育，擔負報答父母 建設祖國的責任 因此，我們有理由為自己的...