班風學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本，學風建設也是中學教育改革與發展的永恆主題。優良的學風是保證提高教學質量的重要條件；但是班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。
我將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛、學習氣氛，努力建立符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
一、班風學風建設的目標
將班級建設成為乙個具有濃厚學習氛圍、極富集體主義、團結協作力和較強凝聚力的和睦大家庭。培養班集體之內的學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風。
二、具體方案
1 、加強班委會的建設，增強其工作能力與效力
班委會成員同時也是班級成員，對班級事務的處理也具有一定的侷限性，所以需要不斷的學習，來增強其業務水平，更好的、高效的為同學服務；還應加強對班委會成員的思想教育，作為乙個班級的管理者，其自身應該具有較高的思想覺悟，應不徇私，不越權，不作反面典型，同時，必須要以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。
2 、加強班級制度的建立
俗話說沒有規矩不成方圓，完備的班級制度，有利於班委會各項工作的開展，也讓班級成員知道，班委會做事情是對事不對人。
3、老師出動。
不定期地到學生班上聽課。檢查學生上課出勤情況和聽課情況，深入班級了解學生的課堂紀律和學習風氣，強化學生的自覺學習行為和習慣。私下還可以到學生宿舍體察學生生活，替學生解決些生活和學習上的問題。
4、保證資料。
老師必須指派工作認真負的學生幹部對早操出勤，上課出勤，晚自習出勤情況進行嚴格統計，對達到指標的同學進行表揚，未達指標的同學進行批評，並找學生進行談話。
5、考風考紀。
嚴格考風考紀，端正考試態度，每學期期考前開展考風考紀的宣傳教育活動。同學之間互相監督，老師嚴格監考，讓同學們考出真實水平，對考試作弊的學生嚴格處理。
6、明確目標。
很多學生根本不知道自己的人生目標，只知道渾渾噩噩地度過每一天。所以可以開展乙個班級為整體的名人宣講活動。每隔一段時間就由一位同學來介紹當代成功人士的坎坷奮鬥經歷，以促進同學們奮發向上，讓他們明確奮鬥目標。
7、寢室文化。
將寢室作為乙個小集體，以班級為單位，在寢室間開展相應的活動，目的就是鼓勵個寢室間形成相互競爭相互追趕的趨勢，讓各寢室取長補短，促進寢室團結，讓各寢室形成自己的優勢，從而形成寢室文化。
8、課餘活動。
鼓勵各班級積極開展課餘活動。開展主題班會、主題團會。開展各種體育賽事，各種競技遊戲活動，在活動中把同學的心凝聚起來，在活動中讓同學體會活動的意義。讓同學知道自己該幹什麼。
9、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力
活動的形式以戶外拓展和聚餐為主，視具體情況進行適當調節。 在組織活動時應充分考慮班級成員的經濟接受能力，力爭每位班級成員都能參與，並注意出行的安全。
10、開展各種文體活動，增強班級內部的協助精神
11、積極組織班級成員參加學部學院的各模擬賽，增強班級成員集體主義 。
12、督促全體班級成員注意寢室衛生，保持良好的寢室衛生環境。
本方案為班委會進行班風建設的指導方向，每位班級成員都應積極參與到方案開展的各項活動之中，全體班級成員一起建立本班良好班風學風。
班風學風建設計畫與總結
6 明確目標。很多學生根本不知道自己的人生目標，只知道渾渾噩噩地度過每一天。所以可以開展乙個班級為整體的名人宣講活動。每隔一段時間就由一位同學來介紹當代成功人士的坎坷奮鬥經歷，以促進同學們奮發向上，讓他們明確奮鬥目標。7 寢室文化。將寢室作為乙個小集體，以班級為單位，在寢室間開展相應的活動，目的就是...
班風學風建設計畫
計畫書新疆醫科大學 醫學工程技術學院 麻醉學2009 2班 2010年4月8日 班風學風建設計畫書 大學生活已經持續了一年，班級的同學們都已經漸漸融入自己的角色，在緊張的生活和學習中，我新疆醫科大學醫學工程技術學院麻醉學2009 2班全體同學在學校和學院的領導下，經過自己的努力，在各方面都取得了顯著...
班風學風建設總結 2
乙個班級如果沒有優良的班風學風，那麼它就像是乙個扶不起的阿斗，這個集體也永遠形成不了較強的凝聚力。學風是治學讀書做人的風氣，是乙個學校的靈魂和氣質，也是乙個班級的立班之本。乙個學校能否創辦實力強的學校，靠的不僅是我們學校的師資力量，更注重的是我們學生自身的努力和發奮圖強，努力建設好的班風和學風，是乙...