調查報告
【調查分析目的】
通過調查，旨在了解當前的就業形勢對大學生的影響；通過對影響大學生就業因素的調查，更好地了解用人單位與畢業生之間的供需關係；為當代大學生職業生涯的發展作乙個新的描述；幫助大學生盡快認識自我，盡快實現就業。
【調查分析背景】
高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，而近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上公升，畢業生人數也逐年增加，據統計，2023年應屆畢業生將達到680萬人，創歷史新高。隨之而來的就是畢業生就業問題。一般來講，大學生畢業後有兩個選擇：
一是找工作，二是繼續公升學進修，最起碼選擇繼續進修的同學已不算是失業。而對於希望找到工作而未能如願的"失業"畢業生，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經濟和人才過剩上。在經過對《公共政策概論》的學習之後，我們決定採用科學的調查方法，進行分析研究。
【調查形式】
1、調查問卷
參考資料：《貴州大學調查報告》
2、網路資源蒐集整理
參考資料：1、天天招生網
2、百度文庫
《2012大學生就業分析》、《社會調查》
【調查結果分析】
一、調查問卷分析研究
1、大學生對就業前景的關注的比較少
在調查中了解到，學校提供的就業指導不到位以及在校大學生對就業資訊的關注較少，只有24%的同學表示一直在關注就業資訊，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業情景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。
典型的眼高手低表現。
2、、大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。
通過對部分用人單位的了解，發現社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善於協調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業技術知識和基本的法律法規知。
3、大學生面臨的各種要求問題
a) 供需差——畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的乙個直接原因。
b) 選材難——應屆生就業不吃香，在大學畢業生「就業難」的同時，用人單位也普遍存在著「選材難」。
c) 專業同——熱門專業人才過剩，近年來，一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展，紛紛上馬熱門專業，致使這些專業的畢業生就業難度加大。
d) 薪酬低——這次關於大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在2000元以上，但據北京和上海有關機構的調查結果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業生的期望值顯然高出社會現實水準，也導致部分大學生「有業不就」。
e) 假招聘——一有效招聘資訊數量減少，一些企業利用當前大學生供過於求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然後以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業的招聘資訊表面看渠道多，但有效的、實用的資訊並不多，大學生獲取真實有效的資訊少，導致就業難。
f) 缺經驗——教授多「教練」少，大學生求職中遇到的最大困難是「缺乏工作經驗」，佔63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養人才，專業設定脫離社會需求，不注重學生實際能力的培養。
g) 怕吃苦——不願從基層做起，許多企業反映，大學生做事眼高手低，知識脫離實際，不願從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差，比較自私，因此不願意接收應屆大學生。
h) 頻跳槽——企業抱怨「學費太高」，大學生就業後穩定性差，是造成企業不願意接收大學生的另一重要原因。 企業接收大學生後一兩年內流失率在30%以上的達到被調查企業總數的50%。甚至像聯想集團這樣的大型企業，也認為他們為大學生高流失率「交的學費太高」。
二、網路資源蒐集整理分析
1、金融危機急速衝擊就業市場
大學生就業屬於新的增量就業，因此，巨集觀與微觀經濟環境變化對其影響很大。從某種程度上說，大學畢業生成為企業應對外部環境的「僱傭調節器」。這場全球範圍內的金融危機帶來的全球經濟滑坡導致消費需求下降，投資需求萎縮，企業也在不斷地計算現有人員工作時間與新增人員替代選擇的成本收益關係，這也會降低增量就業。
在我國，金融行業、外貿行業、與出口相關的製造業受到巨大衝擊而降低對新增人員的需求，因此，大學畢業生將會成為受衝擊最大的就業群體。
2、市場經濟對就業觀的負面影響：
1）.注重物質利益，功利色彩濃重。
73%的重點大學生畢業概括自己的職業選擇是所謂的「新三到」：一到國外、二到沿海、三到最賺錢的地方去。他們對職業的選擇首先考慮的不是是否符合自己的專業，而感興趣和關注的是職業的附屬物，諸如：
工資、住房、福利待遇等。由此可以看出，部分大學生的價值取向由原來的社會價值轉向經濟價值，把追求經濟物質利益放在了首位。
2）.以自我為中心，個人主義傾向嚴重。
許多大學生在就業時不考慮國家和社會的利益要求，把個人興趣愛好放在首位，他們把是否能在未來的職業生涯中發揮專長，實現自我發展作為就業的唯一要求，不願到不利於自身發展的地方去。據統計：43.
9%的畢業生表示，如果有的單位「條件好、待遇高、適合自身發展」，他們可以放棄戶口，33.1%的畢業生表示，如果用人單位的條件適合，他們可以放棄自己所學的專業。
3）.拉關係、找門路，用不正當的手段進行就業競爭。
由於大學生所需的公平競爭機制尚未形成，一些人把就業希望寄託在家庭和社會關係上,造成就業不公，就業困難。
調查總結：
就業是民生之本。「十二五」規劃綱要強調，實施更加積極的就業政策，把促進充分就業作為經濟社會發展的優先目標。面對嚴峻的就業形勢，當代大學生怎樣盡快很好的就業，首先，正確就業定位，要從實際出發，實事求是，全面衡量自身的綜合素質。
要切實認識到從「學生」走向「社會人」，進而走向「職業人」的角色轉變，把社會的職業需求和個人的職業理想、職業素質很好的結合起來，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。其次，努力提公升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，並具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。再次，加強社會實踐。
努力提公升自身的綜合素質與能力，積累工作經驗。借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利於人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。
先就業後擇業，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提公升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
大學生就業問題分析 新
a 在校學習成績，獎學金等榮譽 b 專業技能，技能證書 c 社交能力，應變能力 e 實習經驗與其他工作經驗 12 您如何看待大學生考證熱現像？c a 為求就業，考了總比不考好 b 個人興趣愛好 c 盲目考證不值得提倡 d 學習專業之餘還能學習多一門技巧 13 當您遭遇困惑時，您願意求助的物件是 ca...
女大學生就業問題分析
隨著我國經濟發展以及文明程度的提高，女性接受教育的機會越來越多，近年來，各大高校女大學生的數量逐年遞增，然而，在就業市場上，女畢業生卻遇到了尷尬的境況。限招男生 男生優先 等限制條件出現在一些企業中。這些用人單位中不乏國家 部門 銀行 高校和國有大中型企業等。這些性別限制使得與男生同樣具備應聘資格的...
大學生就業問題的分析
目前，大學生就業問題越來越突出，這個問題背後隱含著一些深層次的矛盾，因此，我們必須進行認真分析。一 大學生就業難的危害 1 知識貶值。培養乙個大學生，需要十幾年的過程，在這一過程中，家庭和國家無論在時間 精力還是金錢方面的投入都是很大的。可以說，一般工薪家庭在孩子讀書期間，需要近一半的收入花在孩子的...