古代詩歌鑑賞複習講義
第一節鑑賞詩歌的形象
一、人物形象
詩歌中的人物形象包括詩中所塑造的人物形象和抒情主人公形象。在偏重敘事詩或詩人隱身的詩歌作品中，詩人往往借助其筆下的人物表達自己對生活的感受，對社會的看法、對人生的感悟，或者寄託了自己的理想。
所謂「抒情主人公」就是詩人自己的形象。詩歌是詩人主觀感情的產物，必然常有詩人的痕跡。我們通過他的所見所為所想，可以想象出詩人的形象特徵。
每首詩必有抒情主人公形象，但不一定有詩中人物形象，詩中的人物形象只是抒情主人公表達情意途徑之一。
1.方法：以人物肖像、外貌（如懷天經、智老）、行動、語言、神態、心理、環境（自然環境和社會環境，如訪隱者）為依據，從人物的身份、性格、思想感情以及作者對所寫人物的態度（如：
送鄒明府遊靈武）入手。
2.步驟：（1）指出是什麼形象；（2）分析形象的特徵；（3）分析形象的意義（情感、主旨）。
3.典型例題
（2012．湖北）
閱讀下面這首詩，完成後面的題目。
送鄒明府遊靈武
唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。
邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。
【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。
（1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，並作簡要分析。
答案:詩中鄒明府形象的主要特點是：清正廉潔。
三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠遊朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。正是通過這些細節的刻畫，展現了鄒明府至清至廉的形象。
解析：這是一道分析詩中人物形象特點的題。從題目中「明府」一詞的使用及註解中的「尊稱」一詞，可見詩人對鄒明府的態度應為尊敬讚揚。
然後，根據「馬不肥」「債多」可推斷其為官清廉，生活清貧，而「載書歸」除了印證其「清廉」的特點外，也表現出主人公的情趣愛好，以及為人清高不與官場俗世同汙的性格。詩歌除了以敘事寫人外，還以景襯人，頸聯中的「雪」隱隱透露出鄒明府的清廉清潔，而「風透臥衣」更是顯示出他身上衣單的困窘之狀，由此可見其清貧自守。整合以上資訊，即可得出答案。
（2011.四川）
懷天經、智老，因訪之
陳與義今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。客子光陰詩卷裡，杏花訊息
雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風。
（選自《陳與義集校箋》）
【注】天經，姓葉，名德；智老，即大圓**和尚。詩中「禪伯」指大圓**，「儒先」指葉天經。
（1）請簡要概括詩中詩人的形象特點。（3分）
答案：詩人形象：情趣高雅、珍視友情、風流飄逸
解析：本題考查作品形象的分析歸納，從「客子光陰試卷裡」可以想象詩人每日吟詩度日，是乙個「情趣高雅」之人；從詩歌的題目及「西庵禪伯還多病」「忽憶輕舟尋二子」可以分析得知詩人掛念著自己的老朋友，可以看出他珍視友情；從「綸巾鶴氅試春風」一句可以分析得知，詩人裝束高雅，迎風而立，是乙個風流飄逸之人。
（2010.福建）
訪隱者宋郭祥正
一徑沿崖踏蒼壁，半塢（1）寒雲抱泉石。
山翁（2）酒熟不出門，殘花滿地無人跡。
注：（1）塢：山坳。（2）山翁：此處指隱者。
結合第三、四句，賞析「隱者」的形象。
答案：通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，表現了隱者避世脫俗、隨性自然的情懷。（意思對即可）
解析：本題考查鑑賞古代詩歌的形象的能力。題幹要求結合
三、四句來賞析「隱者」的形象，重點就鎖定在「隱者」過著「怎樣的隱居生活」上，然後可結合
三、四句中的重點字詞和平時在頭腦中儲備的「隱士」形象加以分析、概括。詩人通過「酒熟不出門」寫隱者足不出戶，獨飲自己釀造的美酒；通過「殘花滿地」的景物描寫烘托隱者隨性自然的形象。
（2012.安徽）
最愛東山晴後雪①
宋楊萬里
只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照間。
最愛東山晴後雪，軟光紅裡湧銀山。
注：①本詩為《雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白，賦《東山晴後雪》二絕句》中的一首。
請簡要分析這首詩中詩人的形象。
答案：詩人只顧追尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一位心境悠閒、陶醉於自然美景而欣然忘我的詩人形象。
解析：本題考查從欣賞詩歌抒情主人公形象方面來把握詩歌情感。楊萬里喜歡描寫自然景物，這首七絕描寫了早春雪后晚晴優美的山色，抒發了詩人陶醉於自然的美好情懷。
可通過題目「最愛」和詩中詞語「逐勝」「忘寒」「最愛」歸納出詩人的形象特點。
過楊伯虎即席書事①
張鎡四面圍疏竹，中間著小台②。有時將客到，隨意看花開。
拂拭莓苔石，招攜瑪瑙杯。昏鴉歸欲盡，數個入詩來。
注：①這首詩是作者過訪友人楊伯虎居所的即興之作。②小台：小樓。
結合詩歌內容簡要分析楊伯虎的形象特點。
答案：疏竹圍樓台，顯示了居所環境的幽靜和雅緻；攜客看花、飲酒作詩，顯示了居所主人心境陶然、樂在其中的雅趣。從中可以看出楊伯虎遠離鬧市、隨性自然、閒適淡泊的隱者情懷。
竹軒詩興
張鎡柴門風捲卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆①菸來。
暑天倦臥星穿過，冬晝閒吟雪壓摧。預想此時應更好，莫移牆下一株梅。
注：①篆：盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。
請結合全詩，簡要分析詩人的形象。
答案：塑造了閒適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對「竹軒」「柴門」「狹徑」等簡樸清幽的生活環境的描寫，表現了詩人日常生活的閒適自得；「倦臥」「閒吟」等反映了詩人灑脫的生活態度；「竹」「雪」「梅」等意象表現出詩人高雅的人生志趣。
解析：本題考查鑑賞文學作品形象的能力。詩歌中的人物形象塑造，與**、散文等文學體裁有相近之處，作者往往要通過環境描寫、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等塑造形象。
當然，詩歌還有自己的特殊性，如通過意象來表現人物的某種品性志趣等。概括人物形象，重點是對人物思想性格特點的把握。找出作者運用的各種表現手法並具體分析其作用。
這首詩「暑天倦臥星穿過，冬晝閒吟雪壓摧」一聯中的「倦臥」「閒吟」是明顯的動作描寫，體現了人物閒適的生活狀態。「柴門」「狹徑」「梢影」「葉聲」等生活環境的描寫體現了人物悠閒自在的生活。另外，「竹」「雪」「梅」等意象則揭示出人物的高潔品性。
灞上獨居（節選）
馬戴空園白露滴，孤壁野僧鄰。
寄臥郊扉久，何年致此身。
雜詩無名氏
近寒食雨草菲菲，著麥苗風柳映堤。
等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。
從人物形象的角度，談談兩首詩分別呈現了怎樣的乙個遊子形象。
答案：馬詩給我們呈現的是乙個在秋季裡獨聽滴露、與僧為鄰、孤寂淒苦、懷才不遇、壯志難伸的遊子形象。無名氏詩給我們呈現的是乙個徘徊在暮春時節的美景中，卻偏偏有家難歸的內心悲苦的遊子形象。
（2012.江蘇）
夢江南溫庭筠
千萬恨，恨極在天涯。山月不知心裡事，水風空落眼前花。搖曳碧雲斜。
詞中三、四兩句刻畫了一位什麼樣的主人公形象？請簡要分析。
答案：主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象。
解析：明說山月不知心裡事，實喻自己的事無人懂；什麼心事？對月懷遠，乃天涯之思。
山月既讓遊子思鄉，也讓閨中懷人。第二句的「空」字再次點染了主人公的心事，花謝花飛，年華漸老，而遊子不歸。落花看似無意，卻徒惹女主人公唏噓。
無論是夜晚望月，還是白晝看花，又都寫出了主人公的孤獨寂寞懷人無奈的心情。根據兩句詩中富有意蘊的意象可分析出女主人公的形象。
古代詩歌鑑賞之人物形象
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