古典詩詞鑑賞題型解題方法：分析「詩眼」型
1 設問方式：這一聯中最生動傳神的是什麼字？為什麼？
2 設問變式：詩中某句某字（詞）歷來為人稱道，你認為寫得好不好？為什麼？
（2）從那兩句中分別找出最能體現詩人感情的乙個字（詞）。（3）此詩某聯某句中的某個宇（詞）有的版本作某字，你覺得這兩個字l詞）中哪個更好，為什麼？（4）某字（詞）在表情達意上的作用是什麼？
3 解答提示：古人寫詩作詞，講究煉字，往往乙個字（詞）就構成全詩的線索，全詩的感情基調。凡是在節骨眼處煉得好，能使全句遊龍飛鳳，令人刮目相看的字，便成了所謂「詩眼」、「詞眼」。
「詩眼」、「詞眼」一般是指一首詩、一闋詞中最為精煉傳神的乙個字、乙個詞（甚至是一句話）。「詩眼」、「詞眼」以動詞、形容詞居多。「詩眼」、「詞眼」通常是全篇主旨所在。
這種題型是要求品味這些經錘煉的字（詞）的妙處。答題時不能孤立該字泛泛而談，必須把該字（詞）放入句中，並結合全詩的意境和情感來分析。
4 答題模式：（1）解釋該字（詞）在句中的含義（字面意義和實質意義）或肯定哪乙個字（詞）更好或該字（詞）對突出主旨所起的作用。（2）展開聯想和想象，用這個你認為「好」的字還原句中描摹景象。
（3）點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，可以從該字（詞）在詩中結構上所起的作用考慮。
5 答題示例：（2023年高考全國i卷）閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
江間作四首（其三）
潘大臨西山通虎，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。
第三聯兩句中各有乙個字用得十分傳神，請找出來，並說說這樣寫的好處。
答案：「拳」和「退」。用「拳」字形象地表現出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態。用「退」字別緻、生動地表現出鴻鳥在天空中飛行的狀態。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。
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