高一七班吳澤鑫
本學期是我真正意義上走上教師崗位的第一學期，經過半學期的工作以來，覺得自己真的是成長了許多，對於班主任工作，也開始有一些自己的想法。在剛開始知道要當班主任的時候，心裡是很緊張，因為對於我來講，沒有任何的經驗，也由於來學校不久，對學生也不是很了解，但是既然學校領導把這樣的任務安排給我，是對我的一種信任，也是對我能力的一種培養，所以，自己在想，要盡自己最大的努力把工作做好。我深知，乙個班主任，對於乙個學生的影響是很大，而高一，對於乙個高中生來講，是很關鍵的一年，在這一年裡，能不能樹立起正確的學習觀念，養成良好的學習習慣，對於乙個學生將來高中三年的發展，是至關重要的，所以，在一開始，我主要的工作是要讓學生明白在高中學習的重要性。
而想要讓學生有乙個良好的學習環境，乙個班級良好的學習氛圍的營造是必不可少的。因此，一開始，我就從這幾個方面來管理乙個班集體：
一、 打造團結、友愛、互助的班集體
在正式開學之前，學校組織了新生進行軍訓，利用軍訓期間，我基本上記住了每乙個學生的姓名，並利用軍訓休息的時間，盡可能的找每個同學搭訕，通過這種方式來了解學生，並且利用學生比較好強的心理，一起為班級制定軍訓目標，就是要拿到先進班集體，由此，學生在軍訓過程當中就顯得特別能吃苦，也非常配合教官的工作，最後的會操的表演中，獲得了先進集體，極大的提高了班級的凝聚力和向心力。在開學之後的健康操表演比賽和迎面接力賽當中，我班都取得了很好的成績，在取得成績之後，我也及時把現場拍的**和錄影利用晚修前的15分鐘放給學生**，並及時進行總結，增強班級的集體榮譽感，形成「人人為班級，班級為人人」的良好班級氛圍。
二、 培養能幹、敢管、團結的班委
在班級的管理中，班主任不可能做到什麼時候都在班級上，這需要有一支得力、能幹的班幹部。在班幹部的選拔上，在班級開始組建的時候，我是根據學生自己的意願選拔學生的，並且告訴學生，在國慶之後，大家相處有一段時候之後，讓學生自己上台競選，並讓同學進行投票選舉。這樣選出來的班幹部，都是得到班裡大部分同學的認可的，所以在管理起來的話，也是代表著大部分同學的意願的，而這些同學，得到的不僅僅是班主任的支援，更是班級裡大部分同學的信任，做起事情來也比較大膽，敢管，管說，可以維護好班集體的集體利益。
在組建完班委後，我還集中幾次對班委進行培訓。讓班委明白做好班幹部，不僅僅是能力上的鍛鍊，更需要有一種服務同學，奉獻的精神，把鍛鍊自己和服務同學這兩者結合起來，才能做好班委的工作，從觀念上改變學生想當班委的錯誤觀念。另外，我也單獨找了班長，兩個副班長和團支書談話，指出在班委的工作當中，他們四個人是核心，他們主要工作就是要協調和團結整個班委，這樣，才能形成乙個高效，有威信的班委集體，從而管理好班集體。
並要求班長要定期召開班委會，及時總結班委的工作和根據學校的安排制定下一步班級的計畫；而對於學習委員，則需要定期召開科代表會，總結科代表工作中存在的問題，並及時向科任老師反饋同學們合理的要求。
三、 抓好班級文化建設
在班級氛圍的營造中，離不開對班級文化的建設，為此，結合本班的實際，我提出了「讓優秀成為一種習慣」的班級座右銘，並在開學之後貼到了班級黑板的上方，以此激勵同學們不斷前進。這是由於能夠到莞中讀書的同學，在初中，都是學校裡面的佼佼者，到了高中，他們初步實現了自己初中三年的夢想，於是就有部分學生到了高中之後出現了較為鬆懈的情緒，不注意抓緊時間學習。在這個時候，就需要以更高的要求來要求同學們，促使他們不斷完善自我，向著更高的目標前進。
針對新組建的班集體，我又採用諧音的方式，提出了本班的口號：一七一七，一起努力，一起奮鬥！極大的激發了學生的集體榮譽感。
在開學之後，又實行值日班長制度，讓沒有當班委的同學輪流值日，記下班級每天發生的事情，讓全班的同學都能夠參與到班級的管理中來。
四、 制定合理的班級管理制度
在班級的管理當中，難免會有學生因為各種各樣的原因犯錯誤，這就需要有相應的懲罰措施，以防止類似的事情再次出現，同時也可以讓其他同學引以為戒，使學生的一些不良習慣及時得到糾正。在管理當中，根據本班的實際，制定了班級紀律管理制度，宿舍管理制度等等，進一步細化和規範了學生的行為準則。
五、 班主任要嚴於律己，在學生中樹立良好的形象
在班級的管理當中，班主任可以說起到乙個模範的作用，班主任只有一言一行對於班級來講，起到了乙個無形的帶頭作用，所以在班主任的管理工作中，要求學生不遲到，班主任就需要在7：10分前到教室，事事做好模範帶頭作用。在平時，我也注意經常到班上看看，留意學生的行為狀況，在課下注意和學生進行交流，增進與學生之間的感情。
通過這學期班主任的工作，也讓自己認識到，教書育人，不可操之過急，需要耐心也細心，需要公平、公正的對待每乙個學生。也由於自己剛剛走上教師崗位，自己也認識存在著很多方面的不足，主要體現在在以下幾點：
（1）對學生了解不到位。一開始，過分的相信學生的能力，結果導致在班級的管理當中，把太多的自主權交給學生，結果出現了一些令人不是很滿意的地方，到了國慶前，班級出現了比較散漫的情況，幸好在國慶回來之後，藉著班委的改選，重新整頓了班級的管理制度，重新改善班級的氛圍，取得良好的結果。
（2）對班委工作的指導還不夠到位，這主要體現在在開班委會的時候，有時候沒有時間去參加，導致在了解班級情況方面也有所欠缺。
（3）對於內宿生宿舍扣分的問題，沒有得到很好的改善，也是本學期班主任工作比較欠缺的地方。
希望以上的不足之處，在今後的不斷學習當中，不斷得到改善，做一名值得學生信賴的班主任。
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