圖書館利用情況
調查分析報告
目錄 2
第一部分調查方案 3
一、調查背景 3
二、 調查目的與意義 3
三、 調查物件 4
四、 調查方式 4
五、 抽樣方式 4
六、指標體系設計 4
七、確定調查問卷 5
第二部分調查報告 7
一、結果分析 7
二、圖書館存在問題 10
三、總結與建議 11
高校的圖書館是高校的資訊資源中心，圖書館已經成為評估一所大學水平的重要指標之一。隨著知識經濟的迅速發展，高校圖書館在高校的地位和作用越來越重要。高校圖書館擁有豐富的文獻資訊資源，並且積累資訊，獲取資訊和資訊開發利用的功能，成為高等教育可持續發展的資源寶庫。
綜合利用現代化資訊處理手段，開發利用高校圖書館資訊資源是適應科教興國戰略的迫切要求。高校圖書館是校內各專業的情報中心，服務物件是校內老師、學生其中學生的比例佔絕大部分。學生是否會利用圖書館，與她的知識面的寬窄和他的功課好壞有很大關係，而圖書館只能的發揮水平又是通過讀者的實際利用情況反映出來，為此，我們針對本校本科學生利用圖書館資源情況進行調查了解高校圖書館利用現狀，分析同學們在利用圖書館資源時所遇到的問題，並向圖書館提出一些建議，達到提高同學們對圖書館資源的利用率。
了解圖書館的利用狀況，了解大家對圖書館的意見和想法，並將這些資訊回饋給圖書館，使圖書館能及時了解同學們的真實想法和需求，從而更好的服務讀者、方便讀者，也為了大家能更好的利用圖書館這個大資源寶庫。總之，為圖書館的管理和同學對圖書館的使用提供一些資料和參考意見。
本次調查主要針對我校大學生。
方式：問卷調查
原因：自填問卷結合了郵寄調查保密性強的優點，又具有面訪調查**率高的優勢。故此次調查採用自填問卷的形式展開調查。
隨機抽樣。由於我們認為雖然總體中的個體會受到年級、性別等因素的影響，即認為各個體之間存在顯著的差異，但分發面積較廣，所以我們決定採用隨機抽樣的方式。
1．您對圖書館環境及設施的看法
（1）圖書館環境舒適程度
（2）圖書館內標識的清晰度
（3）圖書館的座位是否充足？
2．圖書館網路資訊資源利用率
（1）是否正確使用圖書館資訊資源
（2）使用圖書館資訊資源的頻率
（3）圖書館資訊資源的豐富程度
3．您對圖書館日常服務的看法
圖書館的開放時間是否能滿足你的需求
4．圖書館的主頁是否能提供給你及時有效的資訊？
5．圖書館館員能及時回答您的問題嗎
親愛的同學們：
您好！我們現在開展乙個關於圖書館利用情況的調查，希望藉此了解一下我校學生
於圖書館利用的情況。請你花幾分鐘時間完成一下調查，衷心感謝您的參與，謝謝！
1．您的性別？
a男b女
2．您的年級？
a大一 b大二 c大三
3．您覺得圖書館環境舒適程度？
a舒適 b比較舒適 c不舒適
4．您覺得圖書館內標識的清晰度？
a清晰 b比較清晰 c不清晰
5．您覺得圖書館的座位是否充足？
a充足 b比較充足 c不充足
6．您覺得圖書館的開放時間是否能滿足你的需求？
a滿足 b基本滿足 c不滿足
7．您覺得圖書館的主頁是否能提供給你及時有效的資訊？
a能夠 b一般 c不能
8．您覺得圖書館館員能及時回答您的問題嗎？
a能夠 b一般 c不能
9．您到圖書館的頻率是？
a每天 b一兩次／周 c四五次／周 d從來不去
10．您到圖書館主要做？
a借還書 b看期刊 c上自習 d約會 e臨考試學習
11．您去圖書館都借閱什麼型別的書？
a娛樂 b工具書 c等級考試類 d專業圖書
12．您每次去圖書館學習閱讀的時間？
a一小時 b一到二小時 c二小時以上
13．您每學期借閱的圖書數？
a０—５ b６—１０ c１１—１５ d１５本以上
14．對於您借閱的書籍，您會充分利用嗎？
a會b一般都會 c很少看
15．您覺得傳統閱讀能否滿足您的要求
a能夠滿足 b有些限制 c基本滿足 d不能滿足
16．您認為圖書館最突出的問題是？
a座位少 b藏館資源少 c佔座嚴重 d環境吵鬧
17．您覺得圖書館最吸引你的是？
a豐富的資料 b濃厚的氛圍 c溫馨的環境 d其他
18．您去圖書館的時段為？
a早上 b中午 c下午 d晚上
19．您經常因為什麼原因不去圖書館？
a事情很多 b沒有座位 c時間有衝突 d不習慣氣氛 e可以網上看
20．為了更好利用圖書館情況您有什麼建議？
通過對樣本的統計，運用統計分析的原理，我們分析得到以下資料：
我們在對讀者進行的每週使用圖書館資源頻率的調查中, 共分了4 個指標: 「每天」、「一兩次/周」、「四五次/周」、「從來不去」, 在100位被調查者（有效97位）中, 有8位被調查者回答是每天, 有32名讀者每週使用圖書館的頻率為一兩次/周, 42名讀者每週的頻率為四五次/周，23名讀者從來不去。
調查中，我們採用隨機抽樣的方式，並對所有學生進行分組，以保證調查的可靠性，上面已經分析出我院學生去圖書館的頻率。
我們對學生不同專業去圖書館的頻率做相關分析，從上面的結果我們可以看出，圖書館作為學生學習的平台之一，學生對他的利用率不是很高，去圖書館的頻率不是很大，那麼學生去圖書館都做了些什麼，為什麼要去圖書館呢，而不去圖書館的原因又有什麼。
在我們的調查中，很多學生不去圖書館，或者很少去圖書館，我們對產生這一現象的因素做了調查，分析如下：
對讀者不去圖書館的原因分析可知, 影響讀者利用圖書館文獻資源的因素主要表現在三個方面: 在所調查的100份問卷中（有效97份）有13人回答事情很多,我們就本學期的情況進行分析，可得出，大二學生活動較多，例如考四級、計算機二級考試、會計資格考試，校級學院比賽等等，而學校的圖書館資料不能滿足學生活動需求。並且反映圖書館沒有位置的竟有47人，沒有位子，學生更不願意去圖書館複習。
說明圖書館在座位管理上還存在著漏洞，沒有很好地保證學生對圖書館的公平使用。時間衝突的也佔了絕大多數，有27人。不習慣氛圍和可以上網看的佔少部分共10人。
面對這樣的情況。第一學校圖書館應經常更新館內資料並且向學生公開資訊。第二加大館內桌椅數量，這將大大提高學生去圖書館的次數。
第三，學生應培養良好的閱讀習慣，親自動手在讀書館查閱資料能增強動手能力，對以後工作大有益處。
要提高圖書館的利用率，那麼我們就必須知道，學生大部分是因為什麼去圖書館，去圖書館又做些什麼？學生去圖書館有很多目的，就此，我們對此進行調查，得出：
從以上資料看，學生去圖書館主要是為了上自習，此外，還有相當一部分同學喜歡到圖書館約會。當然，作為圖書館，學生的主要學習工具**之一，有些學生去圖書館是為了借閱圖書，查詢資料。因為較喜歡圖書館的學習氛圍。
這說明有一部分人是很想利用圖書館的，那這就有待於圖書館進一步加強自身服務的宣傳, 吸引更多的同學利用圖書館。
您經常在圖書館借閱什麼型別的書
在100為被調查者（97位有效）調查物件中39人是因為去借自己專業書籍，33人是去借工具書，為自己提供方便，14人是因為去借娛樂書籍，娛樂生活，只有11人是因為等級考試的關係去借閱等級考試書籍。
（1）圖書管的最突出的問題
在收回的100張問卷中，97份為有效問卷，圖書館座位少和館藏資源不足是大家普遍反映的兩個問題，都佔了總人數的35%，其次為佔座現象嚴重，佔24%，只有6%的人認為圖書館環境吵鬧。
（2）圖書館吸引人的地方
調查物件中48%的人是因為圖書館濃厚的氛圍而去學習。23%是因為圖書館溫馨的環境選擇去的圖書館，20%是因為圖書館有豐富的資料可以提供我們學習。只有9%是因為其他關係去的圖書館！
（1）圖書資源少。
（2）借還書不方便。
（3）座位少。
（4）佔座嚴重
（5）圖書館開放時間並沒有針對學生而設定，令學生難以分配時間到圖書館享受服務。
（6）我校圖書館資源的利用率較低， 應進一步提高。
（7）環境吵鬧。
（8）情侶說話，行為親密。
綜合分析調查資料，不難看出導致學生利用圖書館產生的知行不一致性的因素是多方面的，例如不同專業的學生對圖書館的利用程度不同，但差異不是十分顯著。決定性的因素是圖書館的讀者服務水平。讀者服務工作是圖書館的歸宿，是圖書館發展的動力。
讀者的需要是否得到滿足是衡量圖書館辦館效益的尺度。多年來，雖然我們在讀者服務工作中曾作過許多努力，但不可否認，由於服務內容不深、形式不活、手段不多、水平不高，遠遠滿足不了學生需要，導致學生在利用圖書館的過程中容易產生願望達不到的失落，不信、不用和不經常用圖書館，制約了圖書館教育職能、情報職能的發揮。
圖書館資源利用的調查分析報告
大學生對圖書館資源利用狀況調查與分析報告 課程 市場調查與 調查小組成員 指導老師 韓勝娟 圖書館資源利用狀況調查與分析 目錄摘要 3 引言 3 1 華東交通大學圖書館資源概況 4 2圖書館資源的利用狀況調查 5 2.1調查物件及目的 5 2.2被調查同學的基本情況 5 2.3館藏圖書的利用率調查 ...
大學生對圖書館資源利用狀況的調查分析
作者 錢凌燕 新農村 2011年第13期 摘要 圖書館被喻為 大學的心臟 其優劣性已成為評估乙個大學優劣程度的重要指標之一，而充分有效得利用圖書館寶貴資源則對學生成長成才起到重要影響。本文通過調查訪問，分析如今高校學生對圖書館資源利用的現狀，找出存在問題，提出相應對策，使圖書館能真正成為 大學生學習...
實習報告1圖書館利用教育
圖書館利用教育 課程上機實習報告 一 學號姓名院 系 專業實習日期 聯絡 請填寫以便有事及時聯絡 一 實習目的 1.學習根據檢索課題選擇相關資料庫，確定檢索詞 檢索途徑等進行課題檢索。2.了解資料庫所收錄文獻的型別 學科範圍和使用方法 根據檢索需求選擇檢索途徑 和檢索詞。3.分析檢索過程，不斷調整檢...