在這一年裡經過全校師生共同努力，在2023年的中考中，教學質量較前又有了重大的突破，由以前的中後名次前進到了全縣第7名，使我校今後發展有了強有力的保證。但我校教師面臨輕年教師多，學生存在著基礎薄等特點，所以說我校的教育教學質量提高還有很大的空間。因此教務處根據學校的實際情況與教科室在上學期「高效課堂」這一教學口號的基礎上，計畫在本學期的工作方向還是：
進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理，著重打造優質高效的課堂。以培養新教師為突破口，促進學校教學的發展，真正把握住教學這個生命線。
一、本學期的教務重點：
以建立優質高效的課堂教學為核心，以教師的培養和學生的管理為著手點，以大力提公升教育教學質量為目的，切實做好以下幾個方面的工作：
１、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。
２、加強教師隊伍建設，開展好青年教師業務能力的培養工作。
３、加強課堂教學管理，以建立和諧高效課堂為奮鬥目標。
二、本學期教務工作
（一）教務工作思路
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關係到學校的生存和發展，關係到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記「學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心」的教學質量觀，努力將學校提出的「和諧高效」課堂做到實處。
1、教科室要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強資訊交流，讓所有的教師熟悉新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學。深挖「課堂質量工程」的深意，大力開展有針對性，有實效性的聽評課活動。
2、學校力爭讓骨幹教師在做好教學工作的同時，要加強對新教師的帶動作用，在教學活動中要起示範和帶動作用，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師上示範課或研討課。青年教師應該虛心向骨幹教師學習。在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養程序。
3、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估範圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上規範化軌道。
（二）、抓好教育教學常規工作
1、嚴格執行課程標準和課時計畫，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。
2、重視新教師的培養和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。在各種教研活動中，讓其盡早站穩講台，並經常了解實際情況，發現一些在新教師培養過程中的問題，並提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養情況。
3、經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養能力、發展智力的關係，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優化教學過程，激發學生的興趣。
5、鼓勵和引導教師積極參與到學校的教研工作中來。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研**。
6、積極進行課堂教學改革。提倡「四多三鼓勵」：多啟發、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發問、鼓勵討論、鼓勵求新。
7、 提倡每學期人人上好一節公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這裡碰撞，使思想在這裡發生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。
（三）、教師教學常規要求
1、實施素質教育，為把學生培養成愛學習，會學習的社會新人主要在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創新意識、創新精神、創新能力的培養也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的「滿堂灌」教學方式，「授之以漁」，重視學法指導。
２、切實做到教學「五認真」
(1)、認真備課。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。
(2)、認真上課。課堂教學中應貫徹「啟發式」教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的「非智力因素」，注重培養學生的創新意識、思維能力。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。
教師上課規定用普通話。
(3)、認真批改作業。認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規範要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、**性和激勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規範、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業應全批全改；作業中的共性問題應集中評講。
(4)、認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課餘時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。
(5)、認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。
3、聽課：發揚團結協作精神，互助互學，各任課教師每學期必須聽同科的課在10節以上，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在15節以上，
4、進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結合，真正體現踏實工作、努力進取有回報，幹好幹壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。
（四）、加強對九年級工作的指導
畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，特別是畢業班的中考結果更能反映乙個學校教育教學質量，所以這一學年教務工作在九年級畢業班的管理上狠下功夫，教學指導上必須下大力氣。想各種辦法，力爭在來年的中考中取得讓人滿意的成績，也不枉一班師生的三年努力。更重要的是要在這一年裡打造一批能當擔重任的青年教師，使我校的教師隊伍建設青黃有接，為李俊中學的明天發展注入新的力量。
（五）、其它工作
1、通過「學籍」檔案的建設，進一步加強學生學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續搞好學籍管理工作，確保資料詳實，資料準確。
2、加強對圖書室、電腦室、理化生實驗室的管理。完善有關考核細則，確保使用率，使其真正服務於教學，服務於師生。
3、認真落實學校提出的「高效課堂」方案，在七年級組全面實施導學案教學，嘗試新模式下的教育教學工作。努力將我校的教育教學再提公升到一定的水平。在我們全體教師的努力下，我們學校的教學質量一定能得到穩步提公升。
具體教務工作安排見附表
學年第一學期教務工作計畫
波羅鄉中心小學2012 2013學年第一學期 教務工作計畫 教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，我校根據學校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上 與時俱進 的教學理念。本學期注重鞏...
學年第一學期教務工作計畫
小水小學2013年春季學期 教務工作計畫 教導處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教導處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，我校根據學校的實際情況，本學期的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上 與時俱進 的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好...
年度第一學期教務工作計畫
xx小學2015 2016學年教務工作計畫 一 指導思想 在上級教育主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業基礎，培養學生的創新精神和實踐能力，貫徹執行上級和本校相關規定，走輕負擔 高效率之路。創新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生，及時發現 研究，解決教育教學中出現的...