時間過得真快，轉眼間，乙個學期已經過去兩個半月了，一學期一次的期中考試也過去了，這次的考試三年級的優秀率67% ，及格率86% ，從試卷的難易程度看，成績一般，存在很多的問題很多。
試卷中反映出來的情況，但覺在以下方面做的還好，首先是對本冊書中黑體單詞的認讀，書寫掌握的較為紮實 ，失分較低，聽力部分和連線題的正確率較高，單詞歸類題。丟分多的題目：日常對話題，句型的認讀掌握的不好。
分析低分學生的原因：
1、部分學生上課不認真聽講，平時作業也不認真，上課好動，小動作較多。對英語學習提不起來興趣。
2、對聽力內容的忽視及平時練習不到位。 上課時沒有反覆的讓學生們聽取純正流利的發音，由於上課時間緊湊關係未及時的更正學生發音的缺陷與錯誤。
3、部分學生未養成良好的答題習慣，心高氣傲，眼高手低，不認真檢查，粗心馬虎。
面對上述存在的問題，為了更好地完成這個續期的教學任務，在今後的學中，將採取以下改良措施：
1. 在教學過程中，採用多種教學方式活躍課堂氣氛，讓學生發自內心的喜歡上英語課堂，對英語產生興趣；多和學生聊天談心，讓他們喜歡上自己。
2. 及時調整教學方法，做到一步乙個腳印的教學，讓孩子們學會，學懂，學紮實。
3. 針對差生，讓他們知道為什麼差，差在什麼地方，同事，找出他們身上的閃光點，讓他們鼓起勇氣，多鼓勵，讓孩子增加自信心；針對優秀生，在培養他們良好的學習習慣的同時，讓他們營造出一種良好的學習氛圍，在競爭中努力，在互助中進步。
4. 營造寬鬆民眾的學習環境，讓所有的學生能夠積極產生學習的興趣，設立一些獎懲措施，監督並陪伴學生。
5. 要多核家長交流，溝通，敦促家長在家監督學生完成作業，為孩子們學習英語營造良好的家庭環境。
在今後的教學工作中，我將踏實的走好每一步，爭取讓孩子們的英語成績上公升到乙個更高的水平。
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