二年級數學教學反思
本學期擔任二年一班與二年二班數學教師，兩班共有78人。經過一學期的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識，如：學會長度單位，100以內的加法和減法，角的初步認識，表內乘法，觀察物體，數學廣角。
為了更好的總結經驗和教訓，推動今後的教學工作再上新台階，針對所教班的實際情況，對本學期的教學反思如下。
一、思成效
1、認真備課。我不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真備好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
2、改進上課技能，提高教學質量。大膽摸索，創新教學，充分利用多**教學，在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生多動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業。布置作業做到精選精練，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業及時全批全改，認真分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
總之，經過乙個學期的努力，較好的完成了教學任務，學生學習數學的的積極性調動起來了，掌握了一定的學習方法，良好的學習習慣已經初步養成，這些都為學生下一步的學習奠定了良好的基礎。
二、思不足
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。
2、對於後進生的轉化還需加強。
3、與家長溝通方面還存在不足，做不到及時交流。
三、思改進
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今後的工作中著重抓好以下幾點：
1、精心備課。精心上好每一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性，特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。
2、因人、因材施教，及時輔導落後生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。進一步加強與家長的溝通交流，家校協作，共同培養學生。同時還要注重對尖子生的培養。
3、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
4、充分利用直觀教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性和主動性，對學生進行強化訓練，爭取取得更好的成績。
二上黃山奇石教學反思
篇一 二年級語文上冊 黃山奇石 教學案例與反思 二年級語文上冊 黃山奇石 教學案例與反思 課剛開始，我正在給學生放多 讓他們一邊聽範讀課文，一邊看電視中出現的景物，沒想到剛剛讀了第一句，就聽到乙個學生無意識地插了一句 什麼叫 聞名中外 再掃視了一眼教室裡，大多數同學都把目光投注在電視螢幕上，於是，我...
二上《夕陽真美》反思
蘇教版二年級上冊 夕陽真美 反思 東昌府區陽光小學趙陽陽 夕陽真美 是蘇教版二年級上冊的一篇優美的寫景散文。課文運用生動 形象的語言描繪了天空 雲彩 西山等事物。這篇課文的第2 3 4三個自然段分別描繪了傍晚時分太陽慢慢落下及其變化的過程，是全文的重點段落。如何讓學生真正地走進如詩如畫的課文中去，是...
二上數學反思2
蘇教版二年級數學 2 3 4的乘法口訣 教學反思 1 注重情境匯入，結合生活實際。選擇了一些生活化素材，為兒童提供感興趣的數學問題，使學生體會到生活中存在著許多數學問題，對數學知識產生親近感。2 師生角色轉變，自主 合作 德國教育家福祿倍爾說 兒童有著強大的驅動力和創造力，教師的任務就是管理和引導他...