養成良好的行為習慣主題班會教案
一、班會背景
良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓乙個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：「播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。
」 我國著名教育家葉聖陶先生也說：「什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。」
二、班會目標
為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做乙個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
三、班會準備
1、收集資料
2、整理資料並編輯、表演、展示
四、班會形式
互相：老師與學生進行交流
明確：從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感的重要性
五、班會時間與地點
2023年3月14日七年級二班
六、班會過程：
開始：主持人（王威）語:同學們,今天我們大家在這個教室裡開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經乙個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規範是否有所了解,又是否落實到行動中了.
今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動
從小到大，你有什麼「好習慣」曾讓你倍受讚賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下……（小組交流）
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出乙個人的思想品質。
情景展示：
1、「購物」
從這個展示我們應該怎麼做？
2、「朋友」
看了此場景，我們如何幫助他們改正這種不良習慣.
3、「圖書館」
我們應該怎麼做？
請同學們反思自己的不良行為習慣，應該如何改正？
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
我們知道：乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？
所以，我們首先應該做乙個堂堂正正的人，乙個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為乙個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
總結：觀念改變習慣，習慣積澱素養。生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明。
以三字經「人之初，性本善。性相近，習相遠。」為結尾，說明人本來性情很相近，但由於行為習慣的偏差個性等都變化相差大了讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己乙個又乙個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的乙個又乙個五彩的階梯！
養成良好的行為習慣主題班會教案
七年級二班
中學生行為習慣養成教育教案
行為習慣養成教育 教學目的 為了讓學生養成良好的學習 生活習慣。教學重難點 通過這次教育讓學生逐漸養成良好的行為習慣 教學過程 一 情景引入 你們猜猜，我到底是誰 我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。習慣 老師寄語 管得...
中學生行為習慣養成教育教案
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的 有序的。我們知道 乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優...
良好行為習慣班會教案
良好行為習慣養成教育 主題班會設計方案 活動時間 2012年9月11日 參加人員 166 班全體學生 班主任 活動地點 166 班教室 活動設計 一 活動題目 良好行為習慣養成教育 二 活動主題 文明禮儀與你同行 三 活動目的 擬通過此次主題班會使學生 1 通過看錄影 聽錄音 閱讀材料 討論等系列活...