行為習慣養成教育
●教學目的：
為了讓學生養成良好的學習、生活習慣。
●教學重難點：
通過這次教育讓學生逐漸養成良好的行為習慣
●教學過程：
一、情景引入：你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。
我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。→習慣
★老師寄語：管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸，做主人，還是做奴隸，全在於自己的選擇。
二、老師提問：我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習慣在發生？
1.隨手扔垃圾。2.被亂塗亂畫的電腦。3.被整容的桌面---在桌面上刻畫，寫字等。
4.被逼的奮筆疾書---抄作業。5.學習「太累」了，「休息」一下---上課睡覺。
6.學習「太累」，筋骨---在牆壁上印上自己的腳印。7.「走自己的路，讓別人去說吧」---在綠化帶中亂踩。
8.「我的地盤，我做主」---翻越欄杆。9.我們再來聽乙個真實的故事：
真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。
老師寄語：希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話： 「習慣影響你一生」
三、習慣的定義：所謂「習慣」是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，「好習慣」顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。
老師寄語：世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。養成良好的做人習慣，構建成功人生。
四、談談自己：1.從小到大，你有什麼「好習慣」曾讓你倍受讚賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？
給同學們說說，大家來分享、學習一下。2.思考別人的這些習慣你有嗎？
據科學家證實，一件行為連續重複21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。
老師寄語：
人生彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要創造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬於好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。
五、為什麼自己管不住自己呢？原因在於如下：1.不長記性2.原諒自己 3.意志薄弱。
六、改掉的方法：1.用寫日記來管住自己。2.交一些能夠管住自己的朋友。3.用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。
七、乙個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：1.衛生習慣2.鍛鍊習慣3.勞動習慣4.學習習慣5.處事待人習慣
八、校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要乙個優美清靜，和諧溫馨的校園環境。為此我們八（1）班全體同學發出以下倡議：
（一）舉止文明的習慣
舉止是指乙個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
（二）誠實守信的習慣；對乙個人來說，「誠實守信」既是一種道德品質和道德信念，更是一種崇高的「人格力量」。
（三）尊重他人的習慣：想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。
（四）守時惜時的習慣；從小懂得「時間就是金錢」、「時間就是效率」，從小養成守時惜時的良好習慣。
（五）懂得感恩的習慣：懂得感恩是責任的要求。只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。
（六）勤儉節約的習慣：勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。
（七）遵守秩序的習慣：規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
（八）勤於動手的習慣：自己動手可以提高學生自理自立能力。
（九）鍛鍊身體的習慣：健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛鍊身體不但能讓身體結實健康。
（十）講究衛生的習慣：講究衛生是每乙個人應有的生活習慣。在現代社會中，中學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。
它是乙個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
細化目標：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，指甲內無汙垢，身體無異味。2、飯前便後洗手。
3、定期整理和清洗書包。4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱裡。
5、不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。
中學生行為習慣養成教育教案
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的 有序的。我們知道 乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優...
中學生行為習慣養成教育
什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。乙個好習慣可以使你受益終生，乙個壞習慣，也可能貽害一生。學校教育的核心是教書育人 也就是教學生學會學習，學會做人。我們樹立以人為本的理念，就要為學生的終身發展服務，當務之急是培養學生良好的習慣。現代教育理念也認為，成功是一種習慣。那麼，怎樣開展中學生行為習慣養...
中學生行為習慣養成教育總結
養成教育工作總結 有人說 播種一種行為，收穫一種習慣 播種一種習慣，收穫一種性格 播種一種性格，收穫一種命運。近年來，我校德育工作就一直把培養中學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。具體做法如下 1 領導重視，常抓養成教育 中學生習慣養成教育不是靠某個人就能辦好的，習慣養成教育是一項系統工程，它需...