羅甸四小岑輝
教學內容：小學生行為習慣養成教育
教學目的：教育學生養良好的行為習慣
教學過程：
一、談話匯入
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。你們的成長影響到國家的繁榮，關每家庭的興衰。小行為成就大事業，良好的行為的養成影響每個人的一生。
父母是孩子的第一任老師，為了能讓同學們健康成長，下面有以下建議，藉此機會與大家共勉!
二、講解具體內容
1．自尊自愛，注重儀表
(1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣報，睡前刷牙、洗臉。
(2)飯前便後要洗手。
(3)定期整理和清洗書包。
(4)愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
(5)不在牆壁上亂寫、亂畫。
(6)不吃變質食物，不喝生水。
2．誠實守信，禮貌待人
(1)誠實守信，說了就要努力去做。
(2)答應的事，確實難以完成的，應向對方說明原因。
(3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
(4)見到老師、客人主動問好。
(5)自覺使用禮貌用語。
(6)在接受別人幫助時，要微笑著向別人致謝。
(7)向別人請教時，態度要誠懇。
(8)不打架、不罵人。
(9)不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。
3．遵規守紀，勤奮學習
(1)上下樓梯，輕聲慢行，靠右邊走。
(2)不在馬路上追跑打鬧，不在學校廊道上追逐打鬧和大聲喧嘩。
(3)晚上按時睡覺，早上按時起床。
(4)回家後，馬上完成老師布置的作業，當天事情當天做完。
(5)做事有計畫，不盲目，不拖沓。
4．孝敬父母，勤勞儉樸
(1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母。
(2)體恤父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
(3)主動幫父母幹一些務所能及的家務活。
(4)孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。
(5)尊重別人的勞動。
(6)愛惜學習用品。
(7)不隨便向家長要錢。
(8)珍惜糧食，不挑食，不浪費。
(9)節約用電、用水。
(10)對自己、他人、集體的財物要愛護。
5．嚴於律紀，遵守公德
(1)自己的事情盡力自己完成。
(2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
(3)未經允許，別人的東西不亂動。
(4)學會保護自己的隱私。
(5)在公共場所不大聲喧嘩。
(6)**比賽要文明喝采。
(7)在公共場合要遵規守紀。
三、總結談話
同學們，讓我們攜起手來，撐起一片藍天，點亮時代的航燈，放飛理想，展翅翱翔。
《小學生行為習慣養成教育》教學反思
教育要以人為本，應該多採用鼓勵 肯定的方式來教育學生，培養學生自覺 主動的行為習慣和行為能力。一 激勵機制 小學生最缺乏自覺性，很多事情能不能做，都沒有意識。作業時常不做或忘記帶回家 廢紙到處亂扔，自己的課桌下面就像垃圾堆，不管什麼，沒用就扔 教室裡追逐打鬧，今天你頭出血，明天他手擦破皮。當班主任的...
小學生行為習慣養成教育總結
2 值日制度 由衛生班長嚴格負責，負責好學生的衛生表現，及時做好記錄，並且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛生行為規範落到實處。3 學習習慣養成制度 由小班長做好早讀和午讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學生真正能意識到學習的重要性，養成自主學習的好習慣。第三 取得的...
小學生行為習慣養成教育總結
勃利縣雙河鎮中心小學 2014年1月 對學生進行學習習慣養成教育是一項長期的 艱苦的奮鬥過程，對於學校教育而言，學生的習慣養成也應該看作是乙個持續，漸進 積累的過程。學習習慣養成教育是關係學生一生的教育，是學校教育教學工作的一項重要內容，是學生全面發展的基礎工程。小學生年齡小，知識少，各種習慣正處在...