不經歷風雨怎麼見彩虹
一、活動目的
社會經濟飛速發展，人們的生活水平日益提高，大部分小學生的家庭經濟富足，多數都是獨生子，家長倍感關切。孩子在寵愛（甚至是溺愛）中長大，像是溫室裡的花朵，一點點的風吹草動，都會是一種巨大的打擊和挫折。通過這次挫折教育主題班會活動，讓學生學會正確面對困難與挫折。
引導學生形成自信、樂觀、堅強的性格
二、活動準備
1.學生收集名人克服困難與挫折的小故事
2.蒐集新聞報道
3.準備《真心英雄》這類勵志歌曲
三、活動程式
1.創設情境，感受挫折
**動畫**《愛迪生》愛迪生在失敗五千多次後，發明出鎢絲燈泡的故事。看完**後，請學生圍繞故事進行討論
① 愛迪生在發明燈泡的過程中遇到了哪些困難？ ② 他是怎樣面對這些困難的
③ 你從愛迪生身上學到什麼
感悟：失敗是成功的必由之路，失敗越多，離成功也就越近；那些永遠不敢嘗試、害怕失敗的人永遠不能獲得成功
總結：每個人都有他自己的人生理想和奮鬥目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮鬥的過程中，難免會遇到這樣或那樣的困難擋住你前進的腳步。
在這種情況下，人們就會產生緊張、不安、失意等情緒反應，並伴隨著相應的外部行為反應，這就是挫折。挫折在弱者面前是一塊絆腳石，但在強者面前確是一塊墊腳石
2.了解挫折
你在生活中有沒有遇到相似的經歷，你是如何對待的呢？談談你自己心目中能算得上「挫折」的事例
（你遇到挫折的時間、你遇到的是什麼挫折、你是怎樣克服的
3.「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」--講故事
你知道哪些名人大家遭受挫折、戰勝挫折的故事給大家講一講
居里夫人在經歷無數次失敗後，提煉出了一克鐳。 張海迪身殘志堅，成為世人學習楷模
貝多芬雙耳失聰，創作了舉世聞名的《命運》交響曲
4.教師給學生讀兩則新聞報道。一則是江西三名學生因未完成作業相約跳樓；另一則是疑因高考成績不理想跳樓。通過兩則反面案例，來警醒學生正確對待挫折，珍愛生命
5.欣賞歌曲《真心英雄》，並尋求榜樣的力量，戰勝挫折。 學唱歌曲，並體會歌詞的含義
總結：相信同學們都喜歡遇到挫折有承受力的人。那麼我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好「不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功」。
它告訴我們：人必須經歷挫折，才能培養出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇於正視挫折，磨鍊自己，才能取得成功
6.師生共同**善待挫折的方法
我們在遇到挫折後，會用哪些方法對待呢
生回答：聽**、找人述說、寫日記等
師補充：情傾訴法、****、轉移注意法
總結：挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業成功的基石。經歷挫折，可以磨鍊我們的意志，可以促使我們去學習更多的知識
四、自我反思
是樂觀面對挫折，還是悲觀應對，除了與個人的性格（據說性格和血型也有關係，我指的是天生的。）有關外，更重要的是所處的外在的教育環境（家庭教育和學校教育）。作為一名教育工作者，在應試教育的大環境下，老師不僅要關注學生的學習成績，更要關注學生的心理健康。
當我看到社會上因為教育缺失而造成的無法挽回的極端事實時，我都會深刻反思自己在平時的教學工作中是否存在一些過失。如果發現問題就要及時補救。教師，是乙個人人生中最重要的引路人。
教師的一句話乙個動作都有可能改變學生的一生。所
以，作為老師一定要謹言慎行，切莫隨意。也許老師的乙個不經意，深深的影響到乙個學生。教師在學生面前，一定要扮演乙個積極樂觀向上的角色，要把生活正能量傳遞給班上每乙個孩子，讓他們學會笑對挫折，珍愛生命。
篇二：主題班會教案：面對挫折
主題班會教案
《如何面對挫折
【活動的目的
1、了解挫折是人生必須經歷的
2、學會面對挫折，永不退縮
3、培養學生遇到挫折時心理自助
【活動方式
如何面對挫折主題班會
尋找挫折中的珍珠 初三 161班 主題班會設計 單位 城關中學姓名 李銳 活動背景 本次班會的設計主要是針對4月20號的練兵考試情況而進行的一次勵志主題班會，本次考試後，不少學生面對不太理想的考試成績，情緒低落，表現不積極，狀態低迷 還有一部分學生存在耐力不夠，做事虎頭蛇尾，不能堅持到底的現象。本節...
善待挫折主題班會教案
在困難中微笑 08級服裝 1 班主題班會教案楊永文 一 活動背景 當前的學生在家裡都是嬌生慣養，心理承受 抗挫能力差，有的根本受不了半點委屈，通過心裡健康教育和多彩的活動，正確引導學生形成堅強的個性品質 健全的人格。為此，舉行 在困難中微笑 主題班會。二 活動目標 1 通過本次主題班會，使學生了解挫...
「面對挫折」主題班會說課
生活助我成長 說課 面對生活中挫折健康成長 活動背景 現在的孩子都多數是獨生子女，父母關心有加，還有上一輩的溺愛，猶如溫室的花草，沒有經歷風雨。加之現在學習任務較重，學生的生活經歷比較單一，所以，他們對挫折的承受力不夠。遇到問題總是想退縮。活動目的 希望通過這次班會使他們認識到挫折時人生必不可少的一...