達呼店中學教師績效工資實施方案（草案）
一、指導思想：
為全面貫徹落實科學發展觀，造就一流的師資隊伍，激勵教師認真履行崗位職責，按照國家、省、市《關於義務教育學校實施績效工資的指導意見》，落實「按照規範的分配程式和要求，採取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配以工作人員的實績和貢獻為依據，合理拉開差距」之規定，依據齊政辦發【2011】34號、齊人社發【2011】26號、120號檔案及《齊梅政辦發【2012】90號、齊梅教發【2023年】51號》的檔案有關要求，結合我校的實際情況，特制定本實施方案。
二、基本原則：
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優勞優酬，注重績效的原則。
3、凸顯崗位，傾斜一線的原則。
4、崗變薪變，能高能低的原則。
5、公平、公正、公開的原則。
6、相對統一，學校自主的原則。
三、實施範圍和時間
按照國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校在編在崗人員，從 2023年1月1日起實行績效工資。
四、績效工資**與總量
依據齊人社發【2011】26號、【2011】120號檔案調整的津貼補貼增資額及年終一次性獎金。
五、績效考核內容及考核辦法
教師考核結果作為教師專業發展、崗位聘任、職務晉公升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據，並作為教師實施績效工資分配的主要依據。
績效工資的構成和分配：績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資佔績效工資總量的70%，在編在崗教師按照考核表的考核結果的百分比按月兌現工資，在編不在崗（經本人同意）和借調其他單位的教師按基礎性工資的80%按月兌現工資；獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，在編不在崗和借調其他單位的教師不享受此工資，獎勵性績效工資包括班主任津貼，超課時（工作量）津貼，教育教學成果獎等，以上專案在考核的基礎上按學期兌現。
六、績效考核專案及計分標準
基礎性績效考核共計100分，其中工作態度30分、師德（10分）教育教學40分、教研工作（10分）、專業發展（5分）、階段性成果（5分）。 按個人所得分數及分值換算成個人所得分再換算成所得錢數。
1、工作態度（30分）。
（1）完成工作情況（10分）。能認真完成學校安排的工作，工作效果好。
（2）考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假（區以上醫院住院除外，需提供原始住院材料）1天扣2分、事假1天扣5分、礦工1天扣10分，值日值宿缺席1天扣5分。
本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。考核依據為學校（單位）考勤記載。
（職代會通過的考勤制度應繼續執行）
2、師德（10分）
（1）參加學校組織的師德學習活動（4分），看實際參加情況、學習筆記和上交學習心得情況，依據實際給分。
（2）填寫師德考核表（3分），檢視師德表填寫情況及考核情況。
（3）違紀情況（3）查是否有「三亂」現象和體罰、變相體罰學生現象。
3教育教學工作（40分）
（一）教學工作（20分）
（1）、備課情況（5分）查教案，依據教師實際備課情況給分。教案或導學案的授課時間、課時設定、教學目標、重難點、預習設定、導學、反饋、板書、反思、備註等專案齊全。有必要的課件。
（2）上課情況（5分），進課堂聽課，依據教師實際課堂教學情況給分。實施分組（七年級）或分層（
八、九年級）教學，圍繞教學目標，注重基礎，適時調整教學策略，反饋測試基本達標。
（3）作業批改情況（5分），查學生作業，依據作業批改情況給分。教師備課筆記，依據備課情況給分。數語外檢視作業本批改，政史地生理化檢視練習冊。
以上三項每月檢查一次。
（4）學科競賽（5分）依據所教學科學生參加各級各類學科競賽獲獎情況給分。沒有競賽的學科怎麼算？這一項不夠合理。
（二）德育工作（20分）
（1）家長會（5分），根據實際召開家長會情況、家訪人次、校訊通使用率給分。
（2）班團會及課外特色小組情況（5），檢視班團會及課外特色小組活動情況，依據活動次數及活動質量給分。
（3）德育活動參與和開展情況（10），依據開展各種德育活動次數及活動質量給分。
4、教研工作（10）
（1）參與教研情況（5分），實際看教師參與諸如公開課、研討課、集體備課、論壇等各級各類教研次數及質量。
（2）聽課節數（2分），教師每學期不少於20節，中層業務領導每學期不少於60節，校長每學期不少於30節。
（3）教學反思與教法改革（3分），檢視教師教案，保質保量完成學校規定的教學反思。根據教學檢查和教師展示課、研討課檢視教師落實教改情況。
5、專業發展（5分）
（1）學習情況（2），能按時參加學校組織的政治和業務學習，並有學習記錄。
（2）計畫總結（1），每學期都有其實可行的工作計畫，並能實施；能全面客觀公正的進行學期末工作總結。
（3）上交材料情況（2）能及時高質量的完成學校要求上交的各種材料。
6、階段性成果（5分）。
（1）教學成績（3分），看月考、期中、期末成績和學生提高程度。
（2）競賽情況（2分），看教師和所教學科學生參加各級各類競賽人次和獲獎情況。沒有競賽的學科怎麼算？這一項不夠合理。兩處競賽共7分。
獎勵性績效考核共計100分，其中工作量20分，班主任工作60分，教育教學成果20分，按個人所得分數及分值換算成個人所得分再換算成所得錢數。
1、超工作量（20分），任課（14—16）？節，其他學科教師周任課節數不低於數、語、外學科任課節數的上限。檢視實際工作量及完成情況。
正常任課情況下（主任、學年主任、幹事、教研組長、各室兼職、超課節）
2、班主任工作情況60分。
（1）班級衛生、紀律情況（10分）依據每學期班級衛生紀律周評比結果情況給分。
（2）組織班級各種活動情況（10分）。看教師參加諸如大課間操、勞動、活動組織及參與情況。
（3）轉化後進生情況（10分），依據實際教師輔導後進生情況和考試學生成績提高程度給分。
（4）學生違紀情況（10），依據班級學生違紀受學校處分人次給分。
（5）學生綜合素質評價情況（10分），檢視班級學生成長記錄袋材料存放數量和質量。
（6）學生安全事故情況（10分），依據班級學生發生安全事故人次和事故程度給分。
3、教育教學成果（20）
（1）教學成績（10分），依據學校、區統考成績優異及提高程度給分。
（2）學生獲獎情況（5分），依據所教學科學生參加各級各類競賽獲成績及人次給分。
（3）教師獲獎情況(5分)，依據教師參加各級各類學科競賽成績和獲獎次數給分。
（三）一次性獎金考核及發放
年終一次性獎金不平均發放，根據教職工年度綜合考評分檔發放。校長獎勵工資由教育局考核按照優秀、合格、不合格分檔發放；教職工獎勵工資由學校考核後按照優秀、合格、不合格分檔發放。學校要根據教職工的德、能、勤、績進行全面考核，每檔之間結合實際有適當的差別，不合格者不發放。
【一次性獎金的考核主要側重於出勤考核：全年無休假（含彈性假），考核為優秀；休假（病假10天以內、事假5天以內），考核為合格；休假（病假11天以上、事假6天以上），考核為不合格。】
七、工作要求
績效工資實施方案
鳳凰學校 試行 為認真貫徹國家 省 市 縣有關檔案精神，深化學校人事制度與分配制度改革，增強學校內部活力，調動教職工的工作積極性，充分體現效率優先，兼顧公平，多勞多得，獎優罰劣的分配原則，結合本校實際情況，特制定本方案。一 實施物件 本校在編在崗的教職工。二 組織實施 學校成立教職工績效工資管理考核...
績效工資實施方案
港區第六小學獎勵性績效工資 實施方案 為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，不斷完善學校內部管理制度，充分調動全體教職工的工作積極性，提高學校教育管理水平和辦學效益，科學合理的體現獎勵性績效工資的考核分配原則，根據港區教育局指示精神。特制定 港區第六小學績效工資分配方案 一 指導思想...
績效工資實施方案
中學獎勵性績效工資實施方案 為促進基礎教育改革，增強教師責任心，適應教育改革與發展步伐，提高教師的教學工作積極性，培養教師互相爭競意識並攻擊教學質量，提高教學質量，實現教育教學事業的成功，進一步推進新課程改革和 雙語 教學步伐 共創和諧校園 鼓勵教師無私奉獻精神 全面提高少數民族教育教學質量，為學生...