課程名稱：七年級數學下冊
課程型別：基礎教育課
教材版本：人教實驗版
課時數：105—110課時
學校：赤水市第九中學
授課教師：王利瓊吳建勇周江袁芳
一、課程目標
1,獲得數學中的基本理論,概念,原理和規律等方面的知識,了解並關注這些知識在生產,生活和社會發展中的應用.學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數學問題,從而通過數學問題來解決實際問題.認識自然界中的各種圖形發現它們的廣闊的應用.
初步體驗並學會全理地進行推斷和**.
2,初步具有數學研究操作的基本技能,一定的科學**和實踐能力,養成良好的科學思維的習慣
3,理解人與自然,社會的密切關係,和諧發展的意義,提高環境保護意識.
4,初步形成數學的基本觀點和科學態度,為確立辨證唯物主義世界觀奠定必在的基礎.
5,樹立學生牢固樹立"校興我榮,校衰我恥"的意識,讓學生樂學,愛學,讓每乙個學生得到全面發展,讓學校成為學生的"天堂".
6,在課堂教學中,滲透思想品德教育,對學生進行愛國主義,集體主義,文明禮貌等的教育.培養學生正確的人生觀,學習態度.
二、課程內容
三、課程實施
1、以探索的態度對待新一輪課改，深入研究，不斷實踐，勤記載，及時總結，不斷提高。
2、想方設法提高學生學習數學的興趣。①多鼓勁，形成獎勵機制；②多介紹一些數學文化，包括數學家的典故、逸事、**；③開闢數學園地。
3、充分把握好教學過程中的每乙個環節，對教學活動進行合理安排。每課時吃透教材，理解編者意圖，考慮學生實際，力求實用。上課時能用小黑板的盡早作好準備。
認真批改作業，設立「作業批改登記本」及時批改，及時發放，做到第二天早上就能把作業本發下去可早做早交早看。全期使用三套作業本，每做完乙個作業本就進行一次評比，注意檢查家庭作業的完成情況
4、注意在舉例和編習題時，充分把數學和身邊的事結合起來。
5、搞好教學合作。與家庭合作，與同時合作，與學生合作。同時主義指導學生合作學習。
6、盡量採取現代化手段，提高課堂效果。
7、注意指導學生探求學習數學的方法方法包括①預習的方法；②任何求教的方法；③任何更正作業的方法；④任何聽課的方法；⑤任何自學培訓教材的方法。
8、培養學生學習數學的良好習慣。這些習慣包括①認真做作業的習慣包括作業前清理好桌面，作業後認真檢查；②預習的習慣；③認真看批改後的作業並及時更正的習慣；④認真做好課前準備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦認真閱讀數學教材的習慣。
四、課程評價
1、評價原則
評價包括日常性、階段性、總結性三種，以日常性評價為主。
日常性評價以定性作業評語為主。
考查或考試主要用於階段性和總結性評價。階段性考查一般按一單元課程內容設計題目。
考查或考試採用百分制、等第制等定量評價方式。
2、評價方式
定量評價-——主要採用日常性考查的形式，通過課堂觀察、作業檢查、課下交流等形式對學生進行評價。
定性評價——主要指「評語」，可以是口頭評價、書面評價等等。
與此同時，把終結性評價、過程性評價以及形成性評價結合起來。
終結性評價——主要指單元檢測、期中檢測、期末檢測等紙筆測試，通常採用百分制。
3、評價內容
學生在數學學習中相對於預期學習目標的達成度。
學生參與數學學習活動的表達和交流的表現。
學生課外進行數學學習的態度、行為、習慣、方法等。
2023年3月4日
七年級初中生物下冊課程說明書
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