近日，為使班組長學習借鑑先進的工作方法，進一步提高班組長的綜合管理能力，分場給我們班組長購買了《優秀班組長是這樣工作的》一書。仔細讀過之後，讓我感受頗深。
《優秀班組長是這樣工作的》共分十乙個章節，從不同方面詳細定位了如何做好一位出色的班組帶頭人。我感悟出：乙個人無論你身處何地，品德、責任及處理事件的能力是決定你成功的必要條件。
不管你職位有多高，物質上多富有，但由於你驕傲自滿，不負責任或不敢擔當，就是再容易的事情也不會辦好。
這就是乙個沒有品德、能力、缺乏責任感的人，首先就失去了領導和同事的信任與尊重，再容易辦的事情也不會交給你去辦，你的事業心再強也沒用。
班組長是企業的兵頭將尾，是班組工作的組織者和管理者，發電企業的一切生產經營工作任務最終要通過班組貫徹落實。作為起著橋梁、紐帶作用的班組長，應具備什麼樣的素質才能服眾並具有較強影響力和號召力呢？我認為最主要的是應具備以下兩種品德：
一是要以身作則，率先垂範。古人曰：「其身正不令而行，其身不正，雖令不從」。
班組長儘管只負責十幾個人或幾十個人的工作，但一言一行都置於員工的直接監督之下。「上樑不正下樑歪，中梁不正倒下來」。班組長與組員相比屬於「上」，俗話說「身正影不歪」。
因此，班組長要想帶出一支能打善拼的好隊伍，順利完成上級交給的工作任務，就必須嚴於律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。只有時時處處嚴格要求自己，大公無私，帶頭實幹，才能在與職工零距離接觸中，樹立起較高威信，為充分實施調動指揮權發揮積極作用。二是要作風民主，團結同志。
班組的戰鬥力和凝聚力來自於成員的團結和諧。而團結和諧的關鍵是班組長要有謙讓容人的雅量、度量和氣量。職工身上有缺點或錯誤在所難免，而班組長發現這些問題後不要求全責備，而是要善意指出並幫助糾正，尤其是要善於團結與自己意見不同的同志一道工作。
對有困難的職工要主動關心，熱情幫助，努力營造溫馨和諧的團隊氛圍。搞好班組管理是大家的事情，大家的事情必須依靠大家來辦。所以班組長只有發揚民主，依靠群眾，遇到問題多同員工商量，才能把蘊藏在職工中的智慧型和力量充分挖掘出來，集思廣益，共同奮鬥。
而如果班組長我行我素，獨斷專行，就會成為孤家寡人，單憑有天大的本事，職工不聽你的「吆喝」也就完了。
同時，在班組建設過程中，尤其是作為我們大唐長春二熱的班組長，我認為要通過學習安全規程、檔案、事故通報，不斷提高在安全管理中的四種能力。一是提高發現事故隱患的能力。班組長在工作中能不能見微知著，及時發現存在的問題，是對班組長水平高低的實際檢驗。
一些班組之所以一邊出經驗，一邊出事故，根本原因在於發現事故隱患的能力不夠。有的不願承認問題，不敢揭短；有的工作作風漂浮，不去主動查詢事故隱患；有的能力素質不高，發現不了問題。這就要求班組長通過安全技術知識的積累和實踐錘煉，不斷提高發現事故苗子的能力。
一是要加強安全理論學習，要切實加強對安全工作規定、電力系統安全穩定規定、安全性評價、現場執行規程、典型操作票等的學習，從中深刻領悟和掌握安全技術的理論；二是要改進班組長作風，要力戒形式主義，在一線、摸實情、求實質、問實效；堅持實事求是，勇於正視矛盾，敢於承認不足；三是要增強洞察能力，要注重透過表象看本質，通過一斑窺全貌，理清大事小事，分出孰輕孰重，找準主要矛盾，把握關鍵問題。二是提高查詢事故發生原因的能力。要站在全域性認識和分析問題，只有對事故的發生進行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。
要把同類事故進行橫向比較，看清不同地方發生同類事故的不同原因。研究事故發展過程，分析事故發展的軌跡，把握其發展趨勢。三是提高制定反事故對策的能力。
縱觀典型事故發展史，需要深入實際的調查研究，在電力實踐中提出反事故的正確方法。為了提高班組長反事故的能力，要堅持把學習作為第一需要，以強烈的學習熱情，深入鑽研安全技術理論，廣泛涉獵電力系統、管理學、組織行為學、工業心理學等與安全有關的各種知識，勤於潛心思考鑽研，不斷提高制定反事故對策的能力。四是提高事故預控能力。
學習安全技術理論知識，落腳點和歸宿點是提高對事故預控的能力。要有強烈的工作責任心，進一步抖擻精神，不斷強化敬業意識和安全責任意識，積極進取，一門心思幹安全工作；要有腳踏實地的工作態度，結合實際需要，提出切合實際的安全預控方法；要有科學求實的工作方法，不斷提高安全工作的標準和質量；要自覺克服安於現狀、不思進取的思想觀念，積極探索，頑強攻關，不斷提高事故預控能力。
在工作能力提公升的同時，我們每個職工都有不同的崗位，同時也擔負著不同的責任。在我們長春二熱，作為班長，責任心就顯得更加重要。做為生產一線的帶頭人，你有責任去做好你的日常工作，充分調動班組成員的積極性，全力做好全年的搶發保供工作。
此外，作為班長，你要用以上的四種能力及時處理好突發情況，這就需要你敢於擔當，機智，果斷，以確保機組安全、經濟執行。第三，作為班長你有責任做好上傳下達工作，搞好團隊建設，起到紐帶作用，要使公司領導和員工處於和諧的工作氛圍當中。
乙個人的品德、責任與能力並重，認認真真的做好分內的工作，完成好每一項任務，你所做的就有價值，就會成功，就能收穫豐碩的果實。所以，沒有做不好的工作，只有不負責任、沒有能力和品德的人。上述就是我讀書的一點心得體會，很高興與大家一起分享。
讀《優秀班組長是這樣工作的》有感
2 根據生產需要調配本班組的勞動組織 班組長有權對班組內部的員工進行調配，實行優化組合 有權批准許可權範圍內的假期，安排頂班倒休 有權執行勞動紀律，維護正常生產秩序。3 根據本廠的規章制度制定班組工作的實施細則 班組長有權根據本廠的規章制度制定班組工作的實施細則。班組長晚上制度全的主要內容有 貫徹企...
讀《優秀班組長是這樣工作的》有感
班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關係著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地，班組就象個體人的乙個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康...
優秀班組長
先進班組長申報 張健，1978年出生，97年11月入伍參軍，2000年轉業至準能公司，2005年到選煤廠工作，08年至擔任重介車間檢修電工班長至今，負責車間電氣裝置的維修 保養 更新改造和質量標準化的建立 五型班組建設等工作，08年選煤廠擴建人員調配，面對著老員工轉崗，調離等原因，技術骨幹非常缺乏，...