胡昌華實驗是人類認識自然的重要方法。在教學實踐中，實驗技能是科學教師的主要崗位技能之一。因此，進行實驗教學技能訓練，是完成教學大綱各項要求、使科學教師具備相應素質所必需的。
八年級物理安排的實驗內容不複雜，但並不違背其科學性。進行實驗教學技能訓練應從理論和實踐兩方面考慮，從實驗原理、實驗操作、教學設計三方面入手，可乙個乙個地研究，乙個乙個地練習，注意與教學同步。訓練要求是掌握實驗理論，熟練實驗。
從實際出發開展實驗教學。
本學期教學中，科學教學實驗共做了10個實驗：通過實驗培養了學生的實驗能力和動手操作能力，歸納總結的能力。通過反覆實驗和製作培養了學生認真細緻的科學態度，同時培養了學生的**精神。
在實驗過程中，大多採用了「問題----觀察實驗----思考---結論-----應用」的結構。對於觀察實驗，採用「認識構造、原理、方法-----分步操作---反覆練習」的結構，從而培養了學生的學習、實驗技能。
總之，通過實驗，培養了學生認真細緻、實事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學態度，培養了學生科學實驗的興趣以及各種操作技能。今後，還要加大實驗力度，增強實驗效果，提高課堂實驗學習效率。
七年級上冊
七年級上冊 數學複習提綱 第一章有理數 1.1 正數與負數 在以前學過的0以外的數前面加上負號 的數叫負數 negative number 與負數具有相反意義，即以前學過的0以外的數叫做正數 positive number 根據需要，有時在正數前面也加上 1.2 有理數 正整數 0 負整數統稱整數 ...
七年級上冊生物實驗教學總結
本學期我任教七年級 1 2 3 4 四個班的生物。生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法。經過一學期的實驗課教學實踐，現總結如下 一 實驗目的明確。學生好奇 好動,對實驗陌生。有的學生認為上實驗課好玩,缺乏科學態度,有的學生認為公升學不考,學習目的不明確,這些都給實驗課組織教學帶來...
七年級生物實驗總結
左家鎮中學張學智 生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦 啟迪思維 開發潛能的作用，為使今後實驗教學順利有效開展，七年級 八年級生物實驗教學開展率按計畫全部完成。現將本學年初中生物實驗教學做如下總結 一 尊重客觀規...