第一單元：生物和生物圈
第一章認識生物知識結構圖
第一章認識生物
第一節生物的特徵知識結構圖
第一章認識生物
第一節生物的特徵
主備人：黃元華審核人審核時間：2013、7
課型： 新授課班級姓名：
一、【目標導學】
1、學習目標：觀察生物和非生物，比較它們的區別
2、能力目標：舉例說明生物具有共同的特徵。
3、情感目標：學會做調查記錄，了解生物的基本特徵。
4、學習重點：舉例說明生物具有的共同特徵，區別生物和非生物。
5、學習難點：說出調查的一般方法，對調查到的生物進行簡單的歸類。
二、【自主學習】
情景一：認真閱讀教材3-7頁，完成下列問題
1.調查是科學**常用的方法之一。
調查時首先要明確和 ，有時調查範圍很大，就要選取
調查物件作為樣本。調查過程中要 ，對調查結果要 。
2. 生物的分類
按照形態結構分
按照生活環境分
按照用途分
情景二：認真閱讀教材3---7頁結合**完成下列問題
1、生物的生活需要舉例
2、生物能進行舉例
3、生物能排除身體產生的舉例
4、生物能對外界的刺激作出舉例
5、生物能和舉例
6、除病毒外，生物都是由構成的。
生物是有生命的，請根據生物特徵區分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、
小雞、陽光、空氣、水、機械人、電腦。
生物非生物
情景三：1、什麼是生物學？ 2、如何進行觀察？
3、什麼是生物？ 4、如何進行調查？
三、【合作**】
（1）判斷題
（ ）1.動物不能自己製造食物，要從別的生物體上獲取營養。
（ ）2.綠色植物不需要營養。
（ ）3.只有動物才進行呼吸。
（ ）4.生物體能夠由小長大。
（ ）5.生物體受到刺激後，能夠產生運動。
（ ）6.細胞是生物體結構和功能的基本單位，所以生物體都由細胞構成。
四、【展示質疑與小結】
（ ）1、下列選項中屬於生物都具有的特徵是
a、是由細胞構成的 b、能進行光合作用 c、能生長和繁殖 d、能快速運動
（ ）2、列屬於生命現象的是
a、火山爆發 b、開水沸騰 c、雨後春筍 d、潮起潮落
（ ）3、「離離原上草、一歲一枯榮」這種生命現象說明生物具有哪種特徵
a、排除體內廢物 b、能生長繁殖 c、呼吸 d、對刺激發生反
4.生物學是研究和的科學。 的發展， 的進步和 ，都要
靠生物學的發展和應用。請列舉生物學應用的例子
5．生物科學研究常用的方法有和等。
五、【能力檢測】
（ ）1.請你指出下列哪項不是生物？
a、轉基因魚 b、h5n1病毒 c、電腦病毒 d、sars病毒
（ ）2.下列哪項為生物的共同特徵?
a、都能運動 b、都能繁殖 c、都有細胞結構 d、都生活在水中
（ ）3. 下列哪項是生命現象？
a．蜻蜓點水 b．雨後彩虹 c．鐵皮生鏽 d．機械人下棋
（ ）4.下列關於科學觀察與一般觀察的比較，不正確的是
a.要有明確的目的 b.只用眼進行 c.要全面細緻 d.要記錄真實情況
（ ）5.調查校園中生物種類時，正確的做法是
a. 只調查生物園b. 只觀察不記錄
c.選擇喜歡的生物進行調查d. 邊觀察邊記錄
( )6. 我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是
a.雜交水稻 b.雜交小麥 c.轉殖羊 d.轉基因魚
六、【課外拓展】
七年級上冊生物教學總結
本學期，我擔任初一年級2個班的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，在學習新的 初中生物課程標準 之後，結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。在這為期半年的教學工作中，有得也有失，有成功的經驗可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑑。希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，...
七年級生物
彌城鎮2012 2013學年上學期期中測試卷 出題教師 彌城中學劉春蓮 時間 60分鐘滿分100分 一 單項選擇題。30小題，每題2分，共60分 1 下列選項中都屬於生物的一組是 a 蘑菇 機械人 空氣 b 人 病毒 向日葵 c 鳥 細菌 飛機 d 樹木 土壤 草 2 下列關於生物共性的敘述，正確的...
七年級生物
七年級 上 生物小測 姓名班級學號成績 1 單項選擇題 共14分，2分 題 1.下列現象中的物體屬於生物的是 a.機械人彈鋼琴b.火山爆發時岩漿噴出 c.鐘乳石在慢慢長大d.生石花開出黃色的花朵 2.下列屬於生物共同特徵的是 a.都能運動 b.都能呼吸 c.都由細胞構成 d.都生活在水中 3.下列生...