大學新生常見的壓力有哪些？他們是如何應對的？
每個人在發展的特定階段，都會遇到一些事情讓他產生一些不良情緒或心理上的困惑，我們把這種常見的，人人都會遇到的，隨著年齡的增長問題會自動解決的一些列問題稱為「心裡不適應」。大學生常常由於環境的改變和情感挫折產生困惑，有時先入難過，悲傷，憤怒，無助的情緒。心理不適應類的問題的主要症狀集中在情緒的不良狀態，一般不良情緒不超過兩個星期。
、大學已經不再是與社會隔絕的象牙塔，青年大學生必須面向社會，面向未來，不斷提高挫折承受能力，學會適應迅速變化的知識社會，應對紛繁複雜社會的種種挑戰。目前，大學生正處於人生的換高階段，精力充沛，智力聰慧，沒有過多的生活牽絆，創造力旺盛，正是學知識，出成過的大好時機。大學生已成為當代整個社會力量中最積極，最富創新精神和最有生氣的力量。
另外，大學階段也是人生中極不尋常的時期，由於缺乏對自身成長的科學認是與正反經驗，青年人內心交織著種種矛盾。為此，置身於社會劇變的青年大學生需要學會調整心態，以更加積極的姿態適應社會變革發展的趨勢。
一般來說大學生常見的壓力有：
1.競爭壓力
隨著社會競爭壓力的加大，大學生承受的壓力也在持續加大。大學生面對的競爭壓力來自很多方面，比如學習上的競爭壓力，就業競爭的壓力等等。大學時期是我們在成長過程中的乙個很重要的時期，大學時期得人的思想是在成型階段，面對各方面的競爭壓力，比試，往往容易將人引向錯誤的思考方向。
更多的將注意力放在當前而不是將來長期的發展，嚴重的甚至會形成一種為了競爭的勝利而不擇手段的心理。其實在人生的長期發展當中，處於大學時期的人僅僅面領過在智商上的競爭，而在進入社會進入工作以後，人比試的不僅僅是成績，不是一味的去做就能成功，而在大學期間若形成了為勝利不擇手段的心理，將丟棄很多更重要的品質。
所以在大學期間如何應對各種競爭壓力的問題，應以積極的心態去面對。在失敗的時候要更多的從自己身上開始尋找問題，提高自己，而不是如何去打敗別人，在提高自己的時候其實就是在競爭中的前進。
2.學習壓力
大學的一些課程與之前相比更加對科目的深入，更抽象，更脫離事物的表層，所以在學習和吸收的過程當中更加難懂，或不易理解。自然這種情況也就使大學生會在學業上遇到一定的困難，並且大學更多的是乙個以鍛鍊自我學習為主的地方，與過去強迫接受式的學習不同，學習不再是只要聽課，做作業就可以，有事對問題的理解需要更多的去查閱不同書籍，參考不同人對同樣定義或定理的理解，在其中尋到適合自己，可以讓自己接受的理解。
同時大學的學習已不僅僅只是學好專業可就可以，在臨近社會之前的這個重要階段裡，大學生其實還要學習更多不同的，適應性強，與時俱進的知識。大學生往往在很多社團活動和與人接觸時才會發現這樣的乙個問題，而當這種問題的出現，他們自己才意識到學習知識的壓力。
壓力來自很多方面，當大學生面對他們時應當正確的對待，不是沮喪，苦惱，躊躇。要學會釋放壓力，比如說讀書，運動，吃飯，聊天，當思路清楚後制定乙個良好的計畫，一步一步去完成，將壓力轉化為動力這樣壓力則不再是乙個問題了。
大學生心理壓力
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指導語 同學你好！歡迎參加此次有關大學生心理壓力方面的調查活動，請你將自己實際的想法 做法與題目所陳述的情況相對照，然後選擇乙個與自己的實際最接近的答案。認真回答將會使你更了解自己的心理壓力狀況，有利於你今後的學習與生活，如果不按自己的實際情況回答，那麼這項調查對你是沒有意義的。你的回答不會記入任何...