摘要初中政治課的最大特點是：理論與現實生活的結合，而且必須聯絡變動著的具體實際。因此，課堂教學中啟發和引導學生自主學習就顯得尤為重要。
關鍵字初中政治；理論與實踐；結合
【中圖分類號】g621文獻標識碼：b文章編號：1673-8500（2013）01-0355-02
初中政治課的最大特點是：理論與現實生活的結合，而且必須聯絡變動著的具體實際。因此，課堂教學中啟發和引導學生自主學習就顯得尤為重要。
作為一名初中思想政治課老師，必須從加強自主學習的理論研究做起，積極開展自主學習的課堂教學實踐，努力保證每一位學生在自主探索和參與學習的過程中，真正學有所思、學有所悟、學有所得、學有所長。
堅持理論與實踐相結合是初中思想政治學科建設的基本方向。在新的歷史條件下，繼續堅持理論與實踐相結合的學科建設方向必須做好學科建設與服務經濟社會發展大局的統一，理論創新與實踐創新的統一，弘揚民族性與堅持開放性的統一，理念研究與實踐踐履的統一，學理化與大眾化的統一。下面就幾年初三教學實踐談一談自己的體會：
1聯絡實際用辯證的觀點引導學生正確認識我國國情
理論聯絡實際，準確地把握國情。是國家科學決策的重要基礎，是每個社會成員正確認識社會，選擇人生道路的重要途徑。在國內，經過改革開放30年的發展，我國生產力有了很大提高.
各項事業有了很大發展，取得了舉世矚目的偉大成就。但應當看到，我國人口多，底子薄，地區發展不平衡，人均資源缺乏，生產力不發達還沒有根本改變，社會主義具體制度還不完善，社會主義民主法制還不健全，國家科技水平、民族文化素質還比較低，總之我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段。儘管我國總體上已實現小康，但仍落後於美國、日本，在經濟、科技、教育、國防等許多方面與發達國家相比，還存在較大的差距。
正如十六大報告所明確指出的：全面建設小康社會的目標還是乙個艱鉅繁重的任務。這些給我國發展帶來不容忽視的強大制約。
在國際上，雖然我國作為乙個公正、合作、負責任的大國形象得到世界各國的認同，已成為國際舞台上一支舉足輕重的力量，但是我國畢竟是乙個發展中國家。美國的霸權主義、強權政治總是陰魂不散。在反法西斯戰爭和中國抗日戰爭勝利60周年之際，日本右翼勢力卻越來越囂張，不斷參拜靖國神社、篡改歷史教科書、宣稱對釣魚島擁有主權，美國不斷地在台海問題上製造障礙等。
通過對國內國際形勢的學習和了解，讓中學生初步認識到國家和民族發展危機的嚴重、責任的重大，意識到民族要有「憂患意識」，「居安思危」，感受到祖國的發展不容緩慢，不進則退。有助於培養他們的憂患意識，促使他們艱苦奮鬥，發奮圖強。
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