在黨的建設和工作中，健康小學黨支部堅持以馬列主義、***思想、***理論和****重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深進貫徹黨的教育方針，以學生主動發展、教師自覺發展、學校延續發展為發展目標，開闢創新，求真務實，積極建立先進基層黨組織，學校的各項工作獲得豐富成果。
一、狠抓領導班子建設，充分發揮領導班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。學校工作固然千頭萬緒，但是，我校把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權同一，進一步明確了班子成員、中層幹部各自的職責範圍，力求責權同一，由此調動每位班子成員和中層幹部的積極性。二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度、大要事廣泛徵求意見制度、重大財務開支事前研究制度，避免工作中的決策失誤。
三是發揮班子成員的示範帶動作用。學校班子成員帶頭兼課，要請教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在後。把榮譽主動讓給年輕的教師。
四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰役力來自於教職工的認同，為此，我們提倡關愛每名教職員工，不管是一線教師還是後勤教輔職員，每名同道家中碰到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。。四是紮實展開保持共*產*黨員先進性教育活動，嚴格依照教育黨委的布置，完成階段工作。
二、狠抓師德師風建設，充分發揮黨員教師的戰役堡壘作用
我校嚴格執行師德師風建設的有關規定，廣大教師做到了愛崗敬業、嚴謹治學、品行端正，表裡如一;做到了同等對待每個學生，嚴格執行《黑河市師德師風十不准》的規定和我市《關於加強師德師風建設若干題目的規定》在這幾來年，一直沒有發生過一起師德師風的違紀案例。我們還展開了師德公然承諾，接受群眾監視。推行學校領導的廉潔承諾制和全體教師的師德承諾制，簽訂師德師風工作責任狀，展開領導民主測評和學生評議教師的活動。
進一步規範了學校的辦學行為和教師的從教行為，發掘一批師德典型予以表彰，積極營建幹部以德治校，教師以德育人，學生以德修身的校園氛圍。
我校的老教師王金玲，幾十年如一日，可謂師德楷模。提起她無不讚不絕口。往年12月19日，由於路滑不謹慎摔倒造成左手段骨折，因打石膏不能穿厚棉衣，嚴寒的大冬天，她居然穿著棉服來回於學校和回家的路上。
並且還不能帶手套，這樣的三九天，可想而知，她要忍受多少痛苦。但她始終沒有耽誤一天工，早走一會兒。沒有給學生少上一節課。
還是照舊早來晚走。由於上廁所不方便，她天天連水都不敢喝，固然帶著傷痛上班，但她依然和之前一樣，還是堅持天天把學習差的學生留下來進行單獨輔導，直到把當天學的知識弄會為止，直到
六、七點鐘和學生一起出校門，把學生送回家後她才回往。她一直是我校天天最後乙個離開學校的教師。她不但對學困生傾注了一片愛心與耐心，而且對班上的貧困學生更是體貼進微。
宋業武同學，是班上最困難的乙個，和他的奶奶相依為命，過著十分難苦的生活，奶奶年紀大了，對他的照顧也不細緻，王金玲為他洗衣服，剪指甲。來到學校，王老師簡直就是他的媽媽。當她發現大冬天這個學生還穿著一條單薄的棉褲時，她顧不上休息，利用週六週日兩天時間，急忙為宋來武同學做了一條厚棉褲。
當王老師把一條棉褲和一袋子粉條還有其它一些過冬的食品一起送到他家時，這位僕實的老人居然給王老師跪下了。老人接過東西便泣不成聲。看到這類場面，王老師也心酸了她連忙把老人扶起，並說這不算甚麼，自己只是盡了一點微薄之力。
她父親往逝，為了給快要畢業的學生再多上一節數學課，居然沒及時遇上往呼蘭的火車。至使到家晚了。當她到家時，她的父親已往逝了。
她竟沒有見上父親最後一面。她的姐姐和親人一頓給她抱怨。的確像她這樣敬業的人，真是忠孝不能兩全哪。
處理完老人的後事，在家僅待了三天，就匆匆的回到了她牽掛的班上，帶著對親人的懷念和慚愧，繼續給學生上課了。像這樣的師德高尚的還有我校的王向群校長，拾得手機後馬上與失主的好友聯絡，失主是外地人，當時他已上了火車，跟本沒想到能丟失的手機還能再回到自己的手裡。這位失主為報答王校長，說甚麼也要給她兩百元錢，表示感謝。
但被王校長婉言謝盡了。這件事是通過失主把一封感謝信送到我們學校時大家才知道的。這封感謝信，感謝她的拾金不昧的精神，在現在的物慾社會，這更是一種尤其難得的高尚品質，為我們健康小學建立了良好的師德形象。
還有年輕教師喬慧，也深受學生家長的認可，家長曾把表揚信寫給了張局長，這封表揚信是用一張大紅紙寫的，家長把信送到了局裡，被掛在教育局的**上。這些好人好事對我們健康小學來講真是一種非常的自豪，是這些師德的典範，為我們贏得了寶貴的榮譽。象這樣的教師可不單單是這些。
我校的姜豔、李玉粉、鄭曉敏、常海豔等等都是敬業愛崗的典型。正由於有這些忘我奉獻的優秀教師，才使得我校的教育教學質量逐漸的提公升。也得到了社會的認可和讚譽。
同時學生的行為品德合格率也到達了100%，幾年來沒有發生過打仗鬥毆等不良現象。
三、抓根本，強化師德師風建設的學習教育。
師德師風建設是學校行風建設永久的主題。我校始終把師德師風建設工作作為重要內容來抓，增進了行風的根本好轉。
強化學習、宣傳、查處力度。展開情勢多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規、教師職業道德規範、教師心理健康等內容。組織教師學習教師十不准、十制止八項承諾五規範五條禁令為做好學校師德工作奠定了堅實的基礎。
特別是近兩年來，我校的師德師風在社會上的影響非常好，屢次收到學生家長對教師的表揚信。在2023年5月份，我校三年級的學生家長又一次把表揚信送到了局裡。表揚我們教師對學生有耐心、不吃、拿、卡、要向家長索取。
同時我們還結合教育系統每一年四月份的師德師風活動月和年度考核工作，展開師德師風自查自糾活動，每個教職工逐條對比十條禁令及學校師德細則，認真、完全地檢查和深入檢討自己的從教行為，並寫出自查報告，學校認真展開師德師風建設狀態的自查，深進剖析師德師風題目的本源，認真查詢工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施辦法和自查報告。貫徹落實黑河市《關於加強師德師風建設若干題目的規定》及黑河市《師德師風十不准》的規定，學校細化師德師風建設條例，把師德師風建設的宣傳工作作為常常性的宣傳教育活動，貫串到學校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學習宣傳有關檔案精神，構成正確的***導向，使有關規定進腦進心。
針對學校工作實際情況，我們在師德師風建設中認真落實師德師風八查活動，並以此為重點，使師德師風建設落到實處，獲得實效。
一查是不是貫徹黨的教育方針，依法執教。要責備校教師全面實施素質教育，認真學習有關教育法律法規，遵章守紀，文明從教。
二查是不是愛崗敬業，為校爭光。使教職工深入熟悉到學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模，濃重渲染重德光榮，輕德可恥，愛校如家的良好氛圍。
三查是不是關愛學生，為學生服務。嚴禁欺侮、謾罵、輕視、體罰或變相體罰學生，建立垂範意識，服務意識，從身心上真正關愛學生。
四查是不是苦鑽業務，創新教法。教無止境，要求老師們勤學苦練、堅持不懈，使自己的教育技能真正讓學生滿意，教育質量讓社會滿意。
五查是不是熱忱接待家長，主動與家長聯絡，重視家校結合，溝通家、校、社會整體育人渠道，嚴禁向學生家長索要或變相索要錢物。
六查是不是謙虛謹慎、同等待人。對待同事要團結協作，和睦共處，對待學生要等量齊觀，特別關愛困難學生，以高尚的人格薰陶處處堪為人師。
七查是不是利用職責之便，謀取私利。嚴禁違規、逼迫學生購買書籍資料或其他物品，嚴禁向學生亂攤派、亂收費。
八查是不是遵守社會公德、舉止文明、嚴禁賭博、禁說教師忌語，爭當守紀楷模，嚴禁隨便停課、調課，違規補課。
每位教職工都聯絡實際，自覺審閱以往的教育教學行為，認真查詢本身存在的題目和不足，自覺接受學生和家長的監視。
積極開辦家長學校，密切家校聯絡，繼續展開了百名教師訪千名學生家庭的活動，全面關心學生的成長，通過教師一幫一助學為家庭困難學生捐款捐物。往年我校教師洪克蓮的女兒參加中考，於第二天的中午從一中回家的途中，騎自行摔倒後不醒人事，在後來的搶救中，我校師生自發性捐款總共近10000元。在紅十字一日捐活動中，全體教師共捐款10000多元。
並且走訪了退休貧困職工劉秀珍老師。為她送往現金200元。同時還走訪了貧困學生5人，為他們送往大公尺和麵粉和一袋。
總之我校始終把關心幫助貧困學生撫貧濟困作為學校公益福利工作的一項重要工作內容，為他們送往了暖和和愛心。體現了社會對弱勢群體的關愛。
完善師德師風考核責任追究制。把教職工師德師風考核的結果納進教職工年度績效考核當中，與教師崗位聘任、晉職公升級、提幹評優等掛鉤。通過系列的師德師風建設機制的建立，我校師德監視機制到達了長效化，有力增進了教師形象的轉變，一年來，學校前後有10餘名教師被授與市優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人等榮譽稱號，學校也被評為地級科學發展好班子。
市級文明單位標兵，實現了師德零違紀目標。2023年我校被評為地級群眾最滿單位同時還被評為地級優秀基層黨支部。
在工作實踐中，學校深知：進步教育質量的關鍵在於進步教師素質，而教師素質的進步又常常由幹部、黨員的素質來決定。因此，學校始終把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可延續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。
以師德教育為根本，全面進步師德水平，學校從抓學習進手，認真貫徹落實****的重要思想，巨集揚共*產*黨員先進性教育的亮點，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《黑龍江省中小學校行風建設》等一系列檔案和教育法規，引導黨員教師聯絡自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫師德師風學習心得體會，並認真展開個人自查自評工作，照實的寫出自評報告。
精心組織，認真實施，紮實展開師德教育活動。我們在全體黨員教師中展開了以敬業奉獻為核心的立高尚師德，樹教育新風師德教育活動;展開了鑄師魂，強師能，樹師表師德建設系列活動;展開黨員教師師德標兵評選活動，每一年全體黨員教師積極參加個人師德師風先進事蹟報告活動，由於師德教育措施到位，我校黨員教師隊伍素質明顯進步，愛崗敬業，構成了開闢創新的良好師風，建立了良好的師德形象。
四、加強黨員管理，做好組織發展工作。
加強黨員的組織檔案建設，嚴格黨員的組織關係轉接工作，決不答應黨員長時間不交黨費、不過黨的組織生活。充分發揮好黨員的先鋒模範作用，體現乙個黨員一面旗學校行政班子黨員人數佔一半以上，學校主要部分領導基本由黨員擔負。劃分黨員責任區，加強黨群聯絡，落實群眾監視。
嚴格規範黨內組織生活，進步民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每學期展開一次民主生活會，在民主生活會上，每名黨員都能對比自己的工作生活，進行深入的批評與自我批評，大家都本著懲前毖後、治病救人、知無不言、言無不盡的原則，虛心交換意見，廣開言路，構成了乙個團結向上、富有戰役力的集體。黨員黨費收繳及時，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費，沒有出現黨員不交或遲交黨費的現象。
在黨費管理上，做到同一管理，專人負責，上交及時。制定發展黨員計畫，貫徹堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展的方針，嚴格把關，成熟乙個，發展乙個，保證把優秀份子及時吸收到黨的隊伍中來。2023年發展黨員一名。
重視對入黨積極份子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極份子的思想、工作和生活，及時與他們交換溝通，健全臺帳資料，重視在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。本學年又有2位青年確定為培養物件。
先進黨支部事蹟材料
現有員工95人，黨員6人,其中，男黨員1人，女黨員5人，積極分子38人。一年來，支部緊緊圍繞工廠的中心工作，強化班子建設，充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，出色地完成了工廠下達的各項生產任務。一 始終把抓班子建設放在首位，增強班子的整體合力。班子成員只有團結協作，思想統一，步調一致...
先進黨支部事蹟材料
我 黨支部在局黨委的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞科學發展這一主題和 的中心工作，解放思想 轉變觀念 務實創新，堅持政治理論學習，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針 政策，著力加強班子自身建設，努力提高班子凝聚力 戰鬥力，充分發揮戰鬥堡壘作用，圓滿完成了各項任務。一 加強黨支部...
黨支部先進事蹟材料
創先爭優強服務團結拼搏創佳績 黨支部現有黨員幹部 人，其中本科學歷 人，研究生學歷 人，平均年齡 歲，是一支年齡結構輕 政治素質強 業務水平高的黨員隊伍。近年來，在分局黨委的正確領導下，黨支部以學習踐行黨的十七大精神和科學發展觀為主線，以 抓黨建 做表率 促發展 和 五個好 為目標，以開展創先爭優活...