教育教學管理情況簡介
學校全面貫徹黨的教育方針政策，全面推進素質教育，利用國檢的機會加強控輟保學力度，讓每個適齡學生都能夠接受義務教育，做到進的來，留得住，學得好。始終把教學當做學校的中心工作，把教學質量當做是是學校的生命線，這是學校生存和發展的根本，也是辦好人民滿意學校的前提。近年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量得到穩步提高。
1、抓好普及做好控輟保學工作
（一）建立嚴格的學生學籍電子檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結束人數基本相符；（二）建立嚴格的學生接收制度。任何人、任何班都不得以任何理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；（三）建立嚴格的學生轉入轉出制度，依據縣局規定的轉入轉出學生工作流程辦理手續；（四）控輟實行校長總負責、校領導和年級組長包年級、班主任包班級的責任分工制度，開學初與班主任簽訂目標責任書，確保乙個都不少；（五）建立了由德育室牽頭，團委具體操作的貧困生、特殊學生資助機制，開展獻愛心捐助活動，使弱勢群體學生能夠順利完成義務教育階段的學業。2023年元旦學校組織留守兒童召開座談會，給他們贈送禮物，使他們感受到家的溫暖；2023年為單親子女穿棉衣棉鞋，讓他們體會到社會沒有歧視他們；2023年為因家庭特殊情況面臨失學的鄧行行同學組織愛心捐助3200多元，資助該學生順利完成初中學業；2023年5月為因病患無力承擔費用的聶凱麗同學愛心捐助3500多元，幫助該同學能夠在校讀書。
2..學校嚴格按照**課程標準設定課程計畫，開齊開足課程和課時。
**、體育、美術課程都能夠按照要求開齊開全，為進一步加強對地方課程和校本課程的開發指導，學校制定了《洛門初中地方課程和校本課程開發指導意見》。地方課程寫字、甘肅歷史、甘肅地理在七年級按照計畫合理開齊，血學校正在有計畫的開發校本課程《追溯歷史、傳承文明》、《珍愛生命、健康成長》兩方面的校本課程 。根據國家規定制定合理的師生到校時間和一日作息時間。
3..抓好教學常規管理工作。學校制定了《洛門初中教學工作常規管理制度》，共分10個方面46條，詳細的規定了教師教學常規管理方面的要求及做法，內容涵蓋教學目標、上課、備課、教案、作業及作業批改、輔導、教研教改、考試、獎懲工作考核。
編制了《洛門初中教學工作手冊》、《洛門初中藝體教學工作手冊》《洛門初中管理人員督查手冊》、《洛門初中教研組工作手冊》以寫實評價為依託，狠抓落實，做到及時通報，及時反饋。建立**管理制度，第一級學校管理人員全員參與管理，第二級所有科任教師參加管理，第**把學生的參與也拉入管理辦法中，實現全方位管理，人人參與管理的辦法。上課實行「管理人員查課、教導處查課和學生班級日誌三者相結合的常規檢查制度，確保了正常的教學秩序，收到了良好的管理效果。
3..抓好教研教改工作。學校建立了校園教研網路，由教導處統一組織，每個學校管理人員根據自己的專業進行教研組包組，及包學科制度，每個管理人員都要組織、參與、指導所分包的教研組或學科，並對教研組工作提出建設性的意見，並把對教研組工作的指導情況拉入管理人員年終考核。
教研活動立足於校本教研，主要從研讀課標、研究教材、研究教法上進行研討，力求實際運用，不搞形式和花樣。建立骨幹教師專題講座制度和外出培訓教師經驗交流制度，建立每學年的全員參與的課堂教學展示制度，循序漸進提高教師業務水平。我校現有縣級教研員7名，片區教研員12名；市級骨幹教師5人，縣級骨幹教師10人，其中市級優質課教師6人，縣級6人，以這些骨幹教師為依託，把教研的立足點放在校本教研中的課堂教學研究上，開展以「說、講、思、評、議」為主要內容的說課、講課、評課活動。
給年輕教師聘請導師，加強課堂指導督察工作，促進了年輕教師的快速成長，帶動了學校整體教學水平的提高。
4.教學質量實行包級負責制。建立了校長為第一責任人，包級領導、年級組長、
科任教師為系統的質量責任制。
5.2023年被評為天水市綠色學校，2023年全縣綜合考核獲得第三名，2023年全縣綜合考核獲得第二名，2023年綜合考核獲得全縣第四名，被縣教體局評為優勝單位。2023年綜合考核也進入全縣前列，被評為國檢先進單位。
6.學校教學質量穩步上公升，綜合排名由2023年的全縣倒3名上公升到現在的第5名。學校歷年公升學率始終處於武山東片區第一，優秀學生一直處於全縣前列，武山二中上線人數首次突破200大關，高中公升學率達到65.
5%，優秀學生也取得很好的成績，汪昱同學以801分獲全縣中考狀元，李傑同學以792分獲全縣中考探花，均被天水市一中錄取。武山二中考區前10名我校占有8人，前20名中我校占有16人。我校有221人被武山二中第一批錄取，7人被天水市一中錄取，3人被武山一中錄取，50人被武山四中錄取。
參加各級各類競賽獲獎人數逐年上公升，08、09、10.11年學校綜合成績均獲得縣局獎勵，三年來累計有3名同學獲得過國家級競賽獎項，2023年王雁同學獲得國家級英語競賽二等獎，2023年錄琛欣同學獲得國家級英語競賽三等獎，2023年王紅東同學在全國數學競賽中獲得國家級三等獎。藝體教學成果突出，報考藝體等級學生逐年上公升，獲級人數不斷增加，學校藝體教學良性發展。
08、09、10、11年武山縣東片區武術比賽我校均獲得前三名，第十八屆中****會我校獲得綜合成績第五名。文藝匯演、演講比賽、科技製作多次獲得市縣級獎項，2010牛鑫同學獲得天水市演講比賽二等獎，其中汪強、楊銘同學在武山縣第二屆青少年科技發明大賽中分獲
一、三等獲獎。
7.加大獎懲力度。學校於2023年秋重新修訂了《洛門初中教學業務工作獎懲制度》，加大獎懲力度，把教師教學水平直接與獎懲掛鉤，直接與年終考核、晉公升專業技術職務掛鉤，從制度上督促教師不斷提高教育教學水平。
8.第二課堂開展活動豐富。詩歌朗誦、美文演講、學生才藝展示、歌詠比賽、音
樂、美術、書法和體育運動隊興趣活動小組有計畫、有組織、有落實。
9.綜合實踐活動樹立學生公民意識。利用傳統節日、紀念日開展活動，進行環境
衛生、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育以及毒品愛滋病預防教育。
10.落實了陽光體育活動，兩操、保健操都在按時執行，每天保證學生一小時的
鍛鍊時間和每天1500公尺的長跑活動。
11.學校貫徹執行《學校體育工作條例》，全面推行《國家學生體質健康標準》，按照標準要求推進學校體育工作。學校嚴格按照武山縣教體局《關於印發天水市初中學生畢業與公升學體育評價實施方案的調整》和武山縣教體局《關於印發天水市初中學生畢業與公升學體育評價實施方案的通知》，對學生進行體質健康檢測，學生體質健康合格率達到98%以上。
存在的問題
1、部分教師教育教學觀念陳舊，教法單一，管理學生方式落後，又不願意學習，不能適應新課程的需要。
2、學校**、美術、舞蹈教師配備不足，尤其**教師年齡偏大，已經遠遠跟不上新課程對藝術教學的要求。在推動學校藝術教學方面困難重重，已經嚴重影響到學校第二課堂的開展，成為學校藝術教學難以突破的瓶頸。
3.由於教師配備不足，部分教師專業不對口，尤其我校語文教師專業不對口較為突出，在新課標下實行教學，明顯存在差距。
4.體育教師配備不足，我校現有體育教師三人，且一人年齡偏大，按照國家課程計畫中體育課時每班每週3節計算，體育教師嚴重不足。
今後努力的方向。
小學教學工作情況匯報材料
魏庄中心校 一年來，我們按照市 縣教育局教學工作的部署，在縣教研室的正確指導下，結合本校小學的實際，嚴格規範辦學行為，狠抓教學常規管理工作，實行教學精細化管理，以新課程實施為突破口，以教師專業化發展為抓手，以高效課堂的構建為目標，腳踏實地，在改革中發展，在創新中提高。通過全體師生的共同努力，學校的各...
教學工作情況匯報
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，在陳副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校提出的辦學思路，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督 整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查 規範教師的教學行為，教學效率再上新台階，現就本學期教學工作情況匯報如...
小學教學工作情況匯報
方面對自己提出了具體可行的目標和達到的措施，實用性較強，教師的成長有了明確的發展目標和方向。2 學校為教師提供外出學習培訓的機會，精心指導她們的教學，為她們搭建展示自己才能的舞台，不斷提高課堂教學水平，幫助她們盡快成長起來，爭取用最快的速度成長為骨幹教師。三 強化特色教育 推進明德實驗 1 我校被確...