工作情況匯報

我校今年的工作緊緊圍繞教體局總體工作安排，秉承我校「辦人民滿意學校，做家長放心教師」的辦學宗旨，以開拓進取為己任，構建學校工作展示平台，即「中心校十化創優工程」（即：一管理精細程式化；二教學分級模式化；三教研培訓一體化；四德育教育分層系列化；五校園建設標準化；六評價全面簡單化；七體育分段多樣化；八安全工作常態化；九隊伍建設人性化；十綜合實踐最優化）的方案。在這個工作平台上，我們又有三個支撐點，即：

安全第一，德育為首，教學教研為中心。跟兄弟學校比，我們談到典型與創新，只是在以下幾個方面上較往年有所提高。

一、教學教研

1、為了提高廣大教師駕駛教材的能力、授課與新課程標準相吻合，我們舉行了「新課標達標考試」。

2、舉辦了「教師基本功達標」活動，活動方案分三步進行，力爭三年內使我鎮小學教師基本功全部達標。今年主要是在中青年教師中進行，通過課堂展示，說課，評課等形式進行活動。結合各項活動的開展及教師的平時積累，由一線教師提供文稿素材，教導處負責編輯了校刊《案例與反思集錦》。

3、教學過程中除採用「教學案一體化」這一教學模式外，我校又創辦了「三探法」（即低年級寫話，中年級積累，高年級讀後感）的教學模式。同時加大校本教材開發力度，在原有校本教材《和諧世界》的基礎上又開發出《快樂閱讀》這一系列校本教材。同時我校教研室又結合學校研究課題及各項研究活動的開展，出刊了《小學語文高段閱讀教學**集》。

4、沒有教科研就不會出名校，也不會出名師。基於此觀點，去年我們是每校確立乙個小課題，今年年初對各校的小課題進行**，確定每片教研協作體進行乙個小課題研究。

二、德育工作

德育工作主要以少先總隊為龍頭，以各中隊為主體展開的。少先總隊根據學生不同的年齡特點，按各中隊分別確立了不同的德育專題：一年級習慣養成，行為規範教育；二年是講衛生、文明禮貌，熱愛集體教育；三年級是熱愛集體，團結友愛教育，自立自強，文明懂禮教育；四年級是愛國主義，革命傳統教育；五年級是珍愛生命，學會感恩，偷道德教育；六年級理想前途，民主法制教育。

同時把學生的思想教育融入到各種活動之中，如利用板報、壁報、文化長廊、國旗下講話、廣播站等形式營造乙個良好的道德環境；「走進敬老院」「烈士墓前的心聲」「文明禮儀伴我行」演講，十月份的「頌歌獻給黨」等等，通過這一系列的活動，中心校四二中隊被團委評為市級模範中隊。同時少先隊創辦了《醜小鴨》文學期刊，本期刊是在總隊輔導員的指導下，全部由學生編輯的。

三、安全工作常態化

主要做活是：教育為輔，以防為主，管理到位，建立安全工作的長效機制，層層簽定責任狀，「一崗雙責」，每週上一節安全教育課，每兩周要集體對學生進行一次安全教育。各村小每週向中心校進行零報告，每週要對本校各方面裝置、設施進行全面檢查，以書面形式上報中心校，以及關於住宿生的各種管理制度，住宿面積至少達到兩平公尺等等。

四、體育工作

成立各種課外活動隊，主要以中長跑活動隊為主，堅持常年訓練，如我校在全縣舉行的「白塔杯」越野賽中，2023年取得第二名，2023年取得第一名，2023年取得第二名，2023年取得第四名的可喜成績。

五、學校管理精細化和隊伍建設人性化

精細化就是按部門、按職責進行量化，分類制定考評標準，科學合理的做到不脫離學校工作具體情況，又能最大限度促進管理工作良好發展。在實際工作中我們做到了校委會周例會、村小校長月例會，重大工作落實到日，每月均有對全體教師工作的檢查彙總。對待員工不僅工作上要嚴格要求，在生活上更要關心、照顧，視他們為親人，及時幫助他們，替他們排憂解難，讓他們感受到集體的溫暖。

今年一年，我校就對重病的教師無償借款六萬元，解決了他們部分經濟負擔，激發了全體教職式的工作熱情。這就是向管理要質量，向情感激勵要效益，我們做了這一點。

以上是我校一年來工作的簡要匯報，誠懇的希望各位領導在檢查過程中提出寶貴的意見，我們會虛心接受，用以提高我們來年的工作，使我們的工作在原有的基礎上再上乙個台階。

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