田家學校
馬家坤培養學習習慣工作總結
思想家培根說「習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。」通過良好學習習慣的培養，完善學生的人格，為學生的終身發展奠基。回顧這學期的實施工作，總結如下：
一、 繼續完善管理
為加強學生學習習慣培養的管理，解決習慣培養過程中出現的問題，使習慣培養正常、在上一學期的基礎上更加完善了學習習慣培養的日常工作，我開學初就給班級幹部和小組長布置了細緻的工作和任務，並在實施過程中不斷完善。
二、「知曉、嚴格、堅持」，確保學習習慣培養的實效性
（一）「知曉」：就是不但讓學生知曉什麼年段、什麼學科養成什麼樣的學習習慣，該怎麼做，為什麼這樣做，做什麼。「知曉」是良好習慣養成的基礎，學生只有在知曉之後，才能明確自己努力的方向。
我是以乙個學習習慣的培養為突破口，帶動整個學習習慣的培養。在舉辦小楷比賽，演講比賽，加深學生對養成好習慣的認識，提高學生養成良好習慣的興趣。
（二）「嚴格」：對學生學習習慣的培養必須嚴格執行，嚴格訓練。
首先是榜樣示範帶動訓練。要用鼓勵的方法來使學生求學。消極的制裁不會發生多大的效果，有時候不當的方法容易引起學生的反感，習慣性原則是學習習慣培養的重要原則之一。
從這一原則出發，我在全體同學中開展了學習習慣之星位評選活動，通過自評，班級評：「預習習慣」、「質疑習慣」，「認真作業」，在全體同學中予以表彰。他們在學習習慣養成中發揮作用，養成那些好習慣、改正那些不良習慣，自己想辦法定措施，爭當學習之星，爭創學習習慣之星。
其次是科學評價促進訓練。及時、科學、有效的評價，可以激發學生學習興趣，可以促進學校良好風氣的形成。我們制定了學生學習習慣養成情況計畫。
同時，我在課堂教學評價中，將學生學習內容，課堂教學除按常規要求評價外，考試中，將學生書寫姿勢納入學生學習成績，從而更加科學的評價能夠促進學生更好的養成良好的學習習慣。
（三）「堅持」：學習習慣的培養是持之以恆，強化訓練的結果，不是一朝一夕之功，意志的磨練。好的學習習慣的養成貴在乙個「堅持」，它需要日積月累。
那麼如何讓學生的興趣，讓他們自覺的訓練呢？
首先是發培養「堅持」。我想辦法，採取一些有趣的形式活動，不斷變換形式來進行訓練。
其次，是學校氛圍培養之堅持。本學期讓學生生深切感受到對他們學習習慣的調查反饋，進一步明確了習慣養成的現狀、優勢、欠缺以及有針對性地調整下一步的培養的班級幹部也好，小組長也好，每一位學生都注意到了學習習慣養成的重要性，並且通過從良好的學習習慣，由此，良好的學校風氣就逐漸形成，它必將如縷縷春風，加快學生學習使得學生在習慣養成的道路上奮勇向前，絕不懈怠。
三、注重總結與反思，形成成果，推動培養有效性
四、家班聯手，形成學習習慣培養的合力
五、存在的問題和困惑及下一步工作打算
經過一學期的努力，我班學生的學習習慣有了很大的變化，但是還有許多任務作要去做。培養學生良好的學習習慣，是一件非常細緻、艱鉅的工作，也是一項系統工程，今後我要把學生學習習慣培養真正落到實處。
學生學習習慣培養總結
學生的學習習慣非常重要。尤其是 一 二年級的學生，注意力容易分散，更應該督促他們養成良好的學習習慣。三月份我主要在課前預習 閱讀積累 規範書寫 及時複習四方面使學生養成良好習慣。俗話說，十根手指頭伸出來還不一般齊，學習上大多數學生已經步入正軌，還有極個別學生偏離軌道，還需要加強教育，拉他們一把。一 ...
學習習慣培養方案
黃城聯小 為全面提公升學生素質，全面提高教育教學質量，根據莒南縣教研室教學工作會議精神，結合學校實際，針對本學期學生學習習慣培養，特制定本實施方案。一 培養內容 1.課前預習 達成目標 掌握預習方法，為學習新知做好鋪墊和準備。內容方式 通覽教材內容，借助工具書預習，蒐集相關資訊資料等。成果表述 預習...
學習習慣培養方案
學習習慣的培養方案 海豚個性化培養方案 教育學 中的解釋 是指在長時間的學習過程中逐漸養成的不易改變的行為傾向，是極為穩定的思維和行為的動力定型。評價某個人怎麼樣 很愛乾淨 做事很認真，一般都是說他的習慣。如 軍人站得直走得端 少林寺的和尚站如松坐如鐘，其實都是習慣在起作用。學習習慣是在學習過程中經...