黃城聯小
為全面提公升學生素質，全面提高教育教學質量，根據莒南縣教研室教學工作會議精神，結合學校實際，針對本學期學生學習習慣培養，特制定本實施方案。
一、 培養內容
1. 課前預習
達成目標：掌握預習方法，為學習新知做好鋪墊和準備。
內容方式：通覽教材內容，借助工具書預習，蒐集相關資訊資料等。
成果表述：預習記錄本(基礎訓練、一顆三練)、資料蒐集本、教材上的圈點勾畫、批註等。
2. 課上專注
達成目標：一心向學，專心致志，形成良好的意志品質。
內容方式：在學習活動中，學會傾聽，積極思考，專心讀書，專注操作。
成果表述：學生學習活動中的表現。
3. 提高記憶
達成目標：掌握記憶方法，提高記憶速度。
內容方式：在一定時間內用恰當的方法記憶課堂上所學的必要的基礎知識，如：字、詞、句、篇、概念、公式等。
成果表述：課堂檢測等。
4、規範寫字
達成目標：寫字力求正確、規範、美觀，並有一定的速度，在書寫中體會漢字的優美。
內容方式：用鉛筆、鋼筆等書寫課內作業，並堅持每天一定數量的寫字練習。
成果表述：學生作業本、課外練字本。
5.閱讀積累
達成目標：喜歡讀書，掌握方法，廣泛閱讀，注重積累，提公升素養。
內容方式：運用朗讀、默讀、瀏覽等方式閱讀教材及課外讀物，並積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
成果表述：朗讀比賽、讀書筆記。
6、整理複習
達成目標：學會整理複習的方法，形成自主評價的能力。
內容方式：對每節課、每單元、每學期所學內容及時複習整理、查缺補漏、整體掌握。
成果表述：自留作業本、自出的考卷、錯題集及整理的複習材料。
7.學習用品擺放
達成目標：學會隨時整理學習用具，養成離座整理的習慣
內容方式：每節課課前課後整理學習用品，乾淨整潔規範
成果表述：學習用品擺放有序
二、實施步驟與要求
1、通過業務學習、班會、黑板報、宣傳欄等形式在師生中進行學習習慣培養的宣傳。
2、制定切實可行的計畫，各班要認真學習學習習慣培養實施方案的具體要求，結合本班實際制定學生學習習慣培養計畫，對照莒南縣小學生學習習慣二十條培養內容制定落實措施。
3.每月進行一總結，月初（1號）制定計畫，月底（30號）進行總結，各班於每月底一併將學習習慣培養材料上交教導處。
4. 教導處將結合各班每月學習習慣培養材料以及教導處不定時的抽查，把學習習慣養成納入班級量化考核。
5. 把好習慣的評選與寒假評優相結合，每學期期末表彰寫字小能手、朗讀小精靈、作業小模範、發言小先鋒等若干名、好習慣養成教育優秀班級三名，合格班級若干名。
學習習慣培養方案
學習習慣的培養方案 海豚個性化培養方案 教育學 中的解釋 是指在長時間的學習過程中逐漸養成的不易改變的行為傾向，是極為穩定的思維和行為的動力定型。評價某個人怎麼樣 很愛乾淨 做事很認真，一般都是說他的習慣。如 軍人站得直走得端 少林寺的和尚站如松坐如鐘，其實都是習慣在起作用。學習習慣是在學習過程中經...
學生學習習慣培養
論小學數學教學中學生學習習慣的培養 新課標 明確指出 在小學，使學生學好數學，培養起學習興趣，養成良好的學習習 慣，對於提高全民族的素質，培養有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義公民，具有十分重要的意義。多年的教學實踐使我們深刻體會到，良好的學習習慣，是學習知識 培養能力 發展智力的重要條件。學...
學習習慣的培養
中國古代著名思想家孔子曾說 少成若天性，習慣成自然。意思是說，在兒童時期養成的習慣，會伴隨孩子一生，影響孩子一生。不管這個習慣是好習慣還是壞習慣，當然好習慣受益終生。今年是我們整個教育系統的 習慣養成年 下面，我就和大家談談要培養一年級孩子哪些方面的習慣，怎樣培養這些習慣。一 科學購置學習用品 我們...