2014-2015學年第二學期
2023年3月13日
科學組集體備課工作計畫
一、指導思想：
根據新課程理念、教研室要求，以學校工作計畫、教務處教研計畫為指導，著眼於教師隊伍的專業發展。紮實有效地開展構建「高效課堂」工作。活動形式以備課組公開課活動和校級公開課活動，並加以整合。
加強本組教師的課堂教學研究，努力打造一支業務精、能力強的高素質教師隊伍，營造乙個熱烈開展業務研討的良好氛圍，以課堂教學為主陣地，營造乙個科學、民主的教學環境，全面提高教育教學質量。
二、工作措施：
1．加強學習，樹立起現代教育的理念。充分利用學校已有的圖書資料和現代網路資源，組織教師學習課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。
2、加強教學研究、互相取長補短。觀摩名師教學**、多訪「教學資訊網」，了解教學最新動態，聚焦理論前沿，揣摩其中落實課程標準的精神和要求的策略，對其進行理性的分析，不斷革新自己的教學方法和策略。
3、嚴格規範教學常規。本學期要繼續加強備課中動態生成式的研討，關注如何有效地提高學生的學習水平；嚴格要求學生操作的規範性。
4、認真開展集體備課。充分發揮備課組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導，本學期以學科組為單位，要求每位教師爭取上一節研究課，安排好周次，定好內容，集體備好課後再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在「備」字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。
著重圍繞「轉變學生學習方式、培養學生解決問題的能力、挖掘學生創新潛能」等一系列問題展開討論研究，以進一步增強教師為學生學服務的意識，探索出一條學生「能學、會學、學得主動、學得紮實、學得有情趣」的有效途徑，努力做到每節課成為每位學生自主學習和發展的廣闊天地。
5、重視現代資訊科技在學科教學中的作用，強化資訊科技與學科的整合，利用已有的多**課件或嘗試製作課件，努力為教學服務，並認真做好備課組資料積累和總結工作。
三、活動安排：
1、固定時間（每月單周五下午最後兩節課）、地點（六年級辦公室）、人員：所有科學教師，進行集體備課，備課組長做好有關記錄。
2、在集體備課中固定各次備課內容：為了減少盲目性，開學初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的調配等巨集觀性的問題，再根據教材編排體系，制定集體備課計畫，並安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，主要討論下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家互相幫助，踴躍發言，不管是經驗豐富的老教師還是青年教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質得到充分的展現與提高。
3、在集體討論教學中出現問題或者聽課回來的想法交流，也要盡量做到發言有主題，人人有觀點的原則。同時做好相應的記錄，做到物有所獲。
附：具體計畫
集體備課活動安排
小學語文備課組工作計畫
小學部王雪勤 一 指導思想 以學校教學工作計畫 小學部教學工作要點為依據，以語文組工作計畫為重點，學習新的教學理論，將理論與實踐相結合，注重教研活動的開展。以備課組作為教研究活動的陣地不斷提高備課組老師的教學能力，以便進一步提高學生的語文基礎知識和基本技能，實現語文綜合能力的提高。二 工作目標 1....
小學數學備課組工作計畫
一 工作目標 1 數學學科活動豐富開展，強化學科特色，爭創校內優秀備課組。2 抓好教學常規，培養學生學習數學的良好習慣。3 組織老師們向學科帶頭人 骨幹教師學習。轉變教研觀念，提高專業素養。4 組織教師參加各級教學競賽及 反思評比活動。5 通過多種渠道，加強師資隊伍建設。二 工作內容 集體備課包括四...
備課組工作計畫
2014 2015年第一學期八年級語文組 集體備課活動計畫 備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據語文教學大綱的要求和教材的特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教學方法和程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體的智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源...