探索提高初中政史地課堂教學有效性的策略：
第一階段：探索區域教材通覽集體備課的模式。研究主題：如何設計有效的教學問題。
第二階段：探索史地政學科有效的教學方法和教學模式。研究主題：有效的課堂教學實施策略的研究。
第三階段：研究有效教學的課堂評價模式。研究主題：有效的課堂教學評價策略的研究。
五、研究方法
1、本課題採用綜合方法進行研究，即根據不同階段要求將文獻研究法、觀察法、調查問卷法，行動研究法等科學研究方法綜合運用，以期達到最佳研究效果。
2、學期研究內容主要採用觀察法、調查法、文獻研究法等多種角度收集資訊資料，分析影響課堂教學有效性的因素，找準突破口。
3、具體研究階段主要採用行動研究法，在行動中反思，在反思中行動，逐步完善有效教學方案和實施策略；採用個案法，通過具體的教學案例，總結驗證的課題。
4、總結階段，結合教學實踐與學生反饋構建較為有效的民族精神知識體系，總結較為典型、有效的教學設計，避免傳統的說教，積累典型的教學課例，為貫徹落實民族精神教育積累素材。
計畫初中史地政教研組第學期工作計畫
方案計畫參考範本 目錄 精選計畫初中史地政教研組第學期工作計畫一 精選計畫初中團委年度工作計畫二 精選計畫初中團支部工作計畫三 精選計畫初中團支部年度工作計畫四 精選計畫初中史地政教研組第學期工作計畫一 本組共有教師17人，其中政治6人 歷史7人 地理4人。組員中，有四位交流老師，分別來自聯合中學和...
初中數學有效課堂教學計畫
1 對自己的課堂教學行為進行反思，自我對話，自我詰問。即對自己的教學行為表現及其背後的隱性理念和角色假定進行反思 對自己的教學設計 方案 及其實施過程和實施結果進行反思 對自己的教學個性 獨特性 智慧型和機智表現進行反思。通過內省式反思 交流式反思 學習式反思和研究性反思等各種形式，並參照 教師課堂...
有效教學計畫
2010 2011年度第一學期工作計畫安寧 小學二0一0年九月 安寧小學有效教學活動實施方案 關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動 一 指導思想 根據晉中市教育局關於 晉中市中小學關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動實施方案 的通知和區教育局有關精神，以教科研為先導，改革課堂教學為手段，以落實常規教學為基礎...