本學期教科室在學校領導的指導下，按照學校工作計畫，進一步落實新的課程標準，推進基礎教育課程改革向縱深發展，不斷提高教師的專業化水平，較為充分地發揮了教研室研究、引領、指導、服務的職能，又好又快地完成了各項工作，具體總結如下：
一、常抓不懈，毫不放鬆，常規工作有條不紊。
1、學期初始布置各教研組擬定工作計畫，安排學期工作；學期末以手寫形式完成工作總結。
2、教科處堅持教研員每週2次深入課堂聽課，指導教師提高課堂教學水平，並加強了評課，做到有聽就有評。
3、加強教學常規檢查，歷時2周對全校52個教學班的各科作業進行檢查評比，對全校所有任課教師的教案進行檢查評比。
4、召開期中質量分析會，對各年級各科期中考試作詳實的分析。
5、加強檔案管理，對學校教科處的各項活動建立詳盡檔案。
二、立足校本，搞活教研，不斷提高教育教學水平。
1、按照學校的工作要求，本學期，我校加強了教研組、備課組的建設，在年級組、教研組的雙重管理下，以骨幹教師、學科帶頭人為龍頭的備課組在學校教學工作中起到了應有的作用，各學科備課組都能按學校的要求實行集體備課，保證備課組按時按點進行集體備課。特別是本學期各學科都按照計畫組織了大集體備課，互相學習，優勢互補，群策群力，共同提高。
2、本學期，教科室加強了師徒結對、同伴互助等教學交流活動，9月啟動了名師幫扶工程，為每一位新教師都找到乙個經驗豐富的老教師做師傅，在教學與生活等方面，他們都能夠互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進了新教師們的成長。
3、為提高中青年教師的教學水平，更好的為青年教師們搭建乙個展示自我的平台，10月至11月歷時五周集中進行了工作三年初級教師賽講活動，取得了很好的效果，共有15位教師獲獎。
4、作為大同市初中東北片區區域教研中心校，教科處以「共研、共進、共享」為主題積極組織區域教研活動，10月召開動員會，制定詳實活動方案，並先後於11月14日、12月12日開展兩期活動，深受各參會學校的好評。12月教育局檢查我校區域教研活動，給與很高評價。
三、精心組織，又好又快，階段性工作按時高質量完成。
1、積極推薦請優秀教師參加上級組織的各項競賽：9月組織教師參加全國資訊科技與學科整合活動，共有18位教師參加活動。姚綺麗獲得晉陽杯優質課一等獎。
2、精心組織了初
二、初三學生參加全國數學聯賽，參加人數多於往年。
3、注重課題研究，促進教師專業發展。按照教科室的要求，各教研組都申報了課題研究，涉及到了教育教學的各個方面，並按照開題，研究、結題三個階段實施。
4、12月開展「廉政文化進課堂」活動。
四、存在的問題和今後努力方向
本學期通過以上活動的開展，各科任教師有了一定的教研意識，絕大部分備課組能認真實行集體備課，教研氣氛比較濃厚。畢業年級教師課堂教學進步較大。教案比較規範，作業批改次數增多，質量較好。
通過教學交流活動，教師都能認真上好每一節課。但是還存在著個別教師、備課組長、年級主任教研意識不夠，集體備課、教研活動仍有應付檢查現象。老教師安於現狀，不思進取，年輕教師成長過程中對自己要求不嚴，課堂教學的主陣地了解還不夠，課堂教學實效性落實不夠。
在課堂教學中不關注學情，教師包辦太多，調動不起學生學習的主動性和積極性。
在今後我們要繼續繼續抓好每週的教研活動，加大對教研活動的檢查、指導的力度。進一步規範集體備課制度，使備課組發揮應有的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。加強課堂教學改革，提高課堂教學的實效性，真正體現「以學生為中心」的新課程理念。
2023年1月
教科室工作總結
堅持科研興教戰略，是深化教育改革，全面推進素質教育，促進學校發展的動力支援。一年來我校教科研工作圍繞 特色立校，科研興校 資訊活校 質量強校 的主題，在新課程教育理念的指引下，切實提公升學校辦學水平，努力實現學生學習方式的變革。在上級教育主管部門的指導下，依靠全體教師，開展了以課題研究和理論學習為重...
教科室工作總結
2 本學期我們加強了教師理論和業務學習的力度，通過參加上級競賽等方式，逐步轉化教學觀念，盡快適應資訊化時代與新課程標準對現代教師提出的需求，促進全體教師教育教學水平的提公升，使教科研活動成為廣大教師的自覺行為。同時加大對集體備課組的督察力度，將教育科研中的 團隊合作思想 和諧概念 等思想注入課堂教學...
教科室工作總結
2011 2012下學期教科室工作總結 祝陽二中 本學期，教科室在 尊重每個人，發展每個人 辦學理念的指導下，圍繞學校質量建設中心工作，按計畫開展教師發展與評價 教研組建設和教科研等工作，現將本學期工作總結如下 一 以教師發展為目標，以教師評價為槓桿，多層面提高教師隊伍素質。著力轉變教師教育教學觀念...