鹽城市秦南（澤夫）小學2012/2013學年度第二學期
本學期，教科室在校長室、黨支部的正確領導下，在教導處的密切配合下，堅持以學校工作計畫為指標，遵循教育科研「關注學生、提公升教師、走進課堂、成長師生」的原則，進一步突出「深化課改」這一主題，強化具有「草根性」特徵的行動研究的推廣，以教育科研促進教學質量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。
一、繼續堅持深化課改的推進工作
經過接近三年的課改實驗，我校課改的著力點，在於課堂上讓教師從灌輸者變為設計者和促進者，學生由被動接受者變為具有主動性和創造性的學習者。結合全校教師智慧型的我校「三段活動式」課改學模式已經在省級刊物上作了經驗介紹，在區內還有一定的知名度，全校師生在教、學等方面或多或少有了改變，教學質量有了一定的提公升。
目前課改已經進入深水區，如何在規定動作之內搞創新，按照樹立生命意識，提高課堂教學的高度；樹立目標意識，提高教學目標達成度；樹立主體意識，提高學生學習參與度；樹立習慣意識，提高學生學習自覺度；樹立合作意識，提高互動學習的廣度；樹立對話意識，提高課堂教學開放度；樹立問題意識，提高**學習的深度的要求，我校通過加強領導，進一步提高認識、抓好活動，深化課改培訓學習、
建立機制，全面推進評價改革、優化手段，促進課堂教學改革等措施，全體教師共同聽課，共同評課，評出優點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。實行「請進來，走出去」的方法，邀請有經驗的教師來我校指導教學工作，並且讓我校教師走出去，到外學習先進的教學方法，提高業務能力，為我校的教學工作服務。全體教師在今後的教學工作中要善於思考，勤於總結，能探索出一條富有個性特色的教改之路。
二、舉行青年教師同課異構比賽活動
為了提高青年教師的教學水平，提供乙個互相交流，互相學習的平台，在校長室的大力支援下，根據學校教學工作安排和教科室工作計畫，我校在
四、五月份分別進行了教學能手示範課，低數段、中語段、中數段、中英段、高數段「春之聲同課異構」教學比賽活動。秦南小學、澤夫小學、楚九小學的部分教師參與了活動。
在「春之聲同課異構」教學比賽活動開始之前，學校安排了區學科帶頭人、兼職教研員、教壇新秀陳江霞、徐友連、華根蘭、張月華四位老師分別執教了四節示範課。接著王娟、武益娟、郭文明、張朋燕、陳華瑜五位老師執教了二年級數學《認識角》；孔祥東、周建明、孫正芳、紀傳賢、江天一五位老師執教了四年級語文《鳥語》；王建、仇廣智、巫銀軍、李竹軒、曾國祥五位老師執教了四年級數學 《用字母表示數》；韋麗麗、顧騰蛟、成剛、孫娟、張金紅五位老師執教了三年級英語《on the farm》；季軍、王軍、楊如奎、張紅飛、紀亞明、仇廣鋮、江躍七位老師執教了五年級數學《解決問題的策略——倒推法》。
在教學比賽中，授課老師以「提高課堂教學效率」為主題精心準備了教學設計和多**課件，採用學校的「三段活動式」課改教學模式，表現出了較高的教育教學能力，體現了個人不同的教學風格。課後組織評課組的老師對授課老師上課情況情況進行了客觀、詳盡的點評，並打出個人的分數，授課者也進行了詳細的教學反思，形成了教研記錄。獲獎人員名單如下：
示範課人員名單：陳江霞、徐友連、華根蘭、張月華
一等獎：張朋燕、王娟、周建明、孔祥東、仇廣智、巫銀軍、張金紅、顧騰蛟、王軍、江躍、仇廣鋮；
二等獎：陳華瑜、郭文明、江愛粉、武益娟、孫正芳、紀傳賢、江天
一、李竹軒、王建、曾國祥、成剛、韋麗麗、孫娟、季軍、張紅飛、紀亞明、楊如奎。
三、認真組織好鹽都區小學學科教研基地活動
5月29日，鹽都區小學學科教研基地活動在秦南小學舉行，區內任教
一、二年級語文學科和
四、五、六年級數學學科的百餘名教師參加此項活動。
活動之前，根據校長室、教導處的安排，教科室組織學校教學骨幹對本校的三節課進行多次研討、集體備課、試上、修改、定稿，保證了本校三節課的教學效果，突出了學校的課改模式，展示了授課者的自身風采，受到全區聽課老師的一致好評。另外，教科室還充分考慮了授課班級的排程、環境衛生的布置等情況，並進行多次檢查。
活動期間，來自市二小、神州路小學、郭猛實驗小學部、大縱湖小學、大岡小學和秦南小學等9位語文、數學老師採用「同課異構」的形式，圍繞「踐行新課標，語文（數學）上什麼」的活動主題，分別進行了課堂教學展示。授課結束後，數學組在區教研室柏德華秘書長、語文組在神州路小學汪明華副校長的主持下，進行了精彩紛呈的評議活動。活動最後，市二小的柏扣雲老師為數學組教師作了題為《基於解題，超越解題》的專題講座；義豐小學的朱建國老師為語文組教師作了題為《語文這只「象」》的專題講座。
四、開展課題的研究、結題與申報工作
教科室對學校市十二五立項課題《農村小學提高課堂教學效率的方法研究》的研究進行跟蹤與督促，並協助做好相關工作，定期召開研究進度分析會，對今後研究的內容與任務、思路方法與組織及成果形式等方面進行指導，使老師們對自己的課題今後的研究方向有了更清晰的認識與思路，為結題打好基礎。
根據江蘇農村教育研究所、鹽城市教科院的要求，教科室在四月底、五月初組織課題組成員在主持人、學校宋長建校長的帶領下，分條塊準備結題材料，重點準備了研究報告和研究成果，材料製作規範、精良，全面，得到了課題評審組專家的一致好評，目前已經順利結題，結題證書在本月底送達學校。
在平時的教學工作中，教科室要求全體教師對照目前學校正在研究的省級課題《培養學生預習習慣，提高課堂學習效率》要求，收集好相關研究台賬資料，近階段要形成中期研究報告。為充分發揮課題研究的指導作用，提公升教師的研究能力，教科室積極組織全體教師申報市、區級研究課題，截至目前，申報市級課題4項，區級課題10多項。
五、開展形式多樣的校本培訓
為了對教師進行更加有效地培訓，教科室結合教師現有的綜合素質情況，形成「學科培訓、通識培訓、和校本培訓」三位一體的培訓模式。
學校安排了新老教師結對、新教師上亮相課、研究課、堅持不懈地舉辦教學競賽和有效教學活動，為青年教師搭建鍛鍊自己、展示風采的平台。除組織開展「三字」比賽外，還先後舉辦了教育理論及人文素養考試、教材分析及多**課件製作、教案設計評比、教育教學隨筆評比、經典誦讀比賽等系列活動，促進新教師的不斷提公升。我校根據區教育局的要求，每週六開展全鎮教師業務培訓。
有理論學習，有聽評課活動，有專家講座，有優質錄影課觀摩等，學校為此制定了詳細的活動計畫。教科室根據上級部門的工作安排，組織廣大教師認真撰寫教育教學研究**、教學設計、教學案例等徵文評比活動，及時做好徵文資訊的傳達、**質量的把關、徵文結果的反饋等工作。本學期有多位老師的文章發表和獲獎。
回顧本學期的校本教研工作，雖取得了一些成績，但在如何激發中年教師的教學教研熱情、抓實自身建設，不斷提高教科室整體實力等方面還存在不足，今後還要總結經驗，不斷實踐，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
2023年6月
教科室工作總結
堅持科研興教戰略，是深化教育改革，全面推進素質教育，促進學校發展的動力支援。一年來我校教科研工作圍繞 特色立校，科研興校 資訊活校 質量強校 的主題，在新課程教育理念的指引下，切實提公升學校辦學水平，努力實現學生學習方式的變革。在上級教育主管部門的指導下，依靠全體教師，開展了以課題研究和理論學習為重...
教科室工作總結
2 本學期我們加強了教師理論和業務學習的力度，通過參加上級競賽等方式，逐步轉化教學觀念，盡快適應資訊化時代與新課程標準對現代教師提出的需求，促進全體教師教育教學水平的提公升，使教科研活動成為廣大教師的自覺行為。同時加大對集體備課組的督察力度，將教育科研中的 團隊合作思想 和諧概念 等思想注入課堂教學...
教科室工作總結
2011 2012下學期教科室工作總結 祝陽二中 本學期，教科室在 尊重每個人，發展每個人 辦學理念的指導下，圍繞學校質量建設中心工作，按計畫開展教師發展與評價 教研組建設和教科研等工作，現將本學期工作總結如下 一 以教師發展為目標，以教師評價為槓桿，多層面提高教師隊伍素質。著力轉變教師教育教學觀念...