2.部分專業課採用「一體化教學」，「一體化」教學是以提高學生的專業技能為目的、以實踐技能教學為主線，堅持理論聯絡實際，把理論教學與實踐教學緊密結合，從而提高學生的綜合素質，達到最佳教學效果的教學模式。一體化教學的核心是實現理論教學和實踐教學的有機結合，把理論課和實訓課放在乙個大系統中通盤考慮、融為一體，從而避免了二者的脫節或分離，避免了各定各的調、各吹各的號的現象。
3、不斷更新教學內容，重視完善教學方法、教學手段和評價手段，使課堂教學充滿活力。
預期效果：消除上課睡覺，學生流失，教師缺乏成就感，學生就業能力差等現象
措施：教學內容改革主要是：一是對現有教材進行「變身」。
在教學目標方面，根據教育部改革精神，降低課程難度，將原來的以中級工為標準，改為以初級工難度為標準選擇教材。在專業課程建設方面，對現有內容刪繁就簡、去舊納新。 二是要加強校本教材建設。
本學期內至少完成《數控車削程式設計與操作》的編寫工作，以此為基，帶動本部教材建設。
教學方法的改革主要是：立足於調動學生學習的主觀能動性，「讓學生學起來」。主要採取以下幾個方面的方法嘗試和引導：
（1）採用任務前置，理論後移的任務驅動法。（2）構建基於工作過程系統化的比較學習法，每節課乙個重點，精選三個以上、同一範疇的例項，重複的是步驟，但不是內容。（3）嘗試導、學、議、賽、結的五步教學法。
（4）做中學，做中教。
教學手段的改革主要是：專業課教師備工作頁，文化課教師備學案，以利於學生學習和複習。
評價手段的改革主要是：（1）改革考試制度，重視對學生進行過程性評價。（2）修訂教師課堂教學質量評價標準，將上課有無睡覺學生，學生是否樂意學習，學得的知識和技能是否有用等，納入考核範疇。
（3）將固生率作為考核教學質量和學生管理工作的重要指標。
4、精品課程建設，做好教學錄影資料的攝製工作。
5、為了培養合格的職業技術人才，提高學生技能操作水平，為學生提供展現自己才能的舞台，提高學生對專業技能學習的興趣，組織學生技能比賽，如：cad競賽、數控程式設計模擬競賽、機械製圖競賽。
三、加強實訓課的管理工作。本學期積極促成學生實訓教學，加強實訓課教學的組織檢查工作，突出實習指導教師的作用，對實訓課的教學組織、實訓指導、上課秩序進行指導檢查。開展經常性的專業教學研討活動，組織教研室會，就「實訓課的幾個問題和建議」、「實訓課的組織和管理工作」等課題開展教研活動，提高實訓課的教學質量，避免出現實訓課放任自流、組織混亂的現象。
四、重視技能大賽的籌備工作。做好鉗工、普車、數車技能大賽籌備的準備工作，在教師中物色能夠輔導學生參加技能大賽的指導教師，在學生中物色適合參加技能大賽的優秀苗子。在條件允許的時候，能夠進行技能訓練。
（二）學生管理方面：
一、做好新生的迎接工作，讓學生盡快適應「準軍事化管理模式」，督促班主任盡快熟悉學生情況，發現班幹部人選，將品學兼優的學生吸納到班委中，確保班級工作的順利開展。
二、定期召開機電部學生大會，進行法制教育、人生觀教育和行為習慣養成教育，提高學生的紀律意識和文明意識。
三、與政教處多溝通，積極配合學校的準軍事化管理。每月對教室、宿舍等場所進行管制刀具檢查。通過檢查活動，加強對學生的教育，消除安全隱患。
四、定期召開班主任會，交流班級管理經驗，統一機電部班主任的思想，克服畏難情緒，從嚴要求，大膽管理，樹正氣，壓歪風，努力提高班風和學風。指導班主任的工作
五、認真落實一崗雙責包靠制度並做好記錄，如發現學生思想有較大波動、情緒不穩定等情況，班主任及包靠教師應及時做好學生思想疏導工作。
六、搞好班級文化建設，形式有：班歌，黑板報或牆報，張貼勵志性標語等，形成積極向上的班級文化。
七、開展系列主題班會，如感恩教育、法制教育、文明禮儀教育、團結協作、誠實守信等。
八、完善班級管理制度，制定各班的班級一日考核制度，構建班級的管理系統，檢查系統，反饋系統，細化學生的責任，做到班級事事有人做，人人有事做，將班風和學風盡快樹立起來。
九、豐富文化生活，圍繞「德育為首，教學為中心」合理安排學生的活動，如系列學習競賽、讀書報告會、系列文體活動、組建機電部籃球隊等。
十、為克服學生晚自習紀律差亂的現象，採取「精品晚課」的形式，週日主題班會、周一唱班歌、周二書法、週三乙個歷史故事、周四我的成長體驗介紹、
（三）積極配合學校相關職能處室，及時完成學校交辦的其他工作。
2011-9-21
機電教學部工作總結
機電部2011 2012學年第二學期工作總結 本學期，學校面臨新形勢和新任務，機電教學部在學校領導的關懷和指導下，在全體教師的共同努力下，圍繞學校工作重點，按照 學校核心文化觀 的要求，自開學以來比較圓滿地完成了本教學部教育教學的組織 管理及協調工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行，現總結如下 ...
教學部工作職責
一 教學部工作細則 1.教學部是教學管理的主要職能部門。在校長及教學主管的領導下開展工作。2.要積極研究動畫教學和教學管理規律，改進教學管理工作，提高教學管理水平 調動教師和學生教與學的積極性 主動性 創造性 建立和諧的教學秩序，保證教學工作的正常執行 研究並組織實施教學改革和教學基本建設 研究建立...
教研教學部計畫 1
四 具體落實措施 一 教學常規工作進一步規範 1 對現有的教育教學方面的常規制度進行梳理和修正，補充完善相關的制度。這些制度全部放在學校 內部網上，供全體教師遵照執行。包括備課 上課 作業布置與批改 輔導 考試 早讀 晚自習 兩操管理 功能室管理 候課制度 巡課制度 各學段作業量規定等 2 由教研教...