機電部2011-2012學年第二學期工作總結
本學期，學校面臨新形勢和新任務，機電教學部在學校領導的關懷和指導下，在全體教師的共同努力下，圍繞學校工作重點，按照「學校核心文化觀」的要求，自開學以來比較圓滿地完成了本教學部教育教學的組織、管理及協調工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行，現總結如下：
（一）教學方面
一、開學伊始，建章立制，做好組織、制度保障。
學生報到之前，組織教師認真學習學校的工作計畫、核心文化觀及十二項育人制度，統一思想。根據學校工作計畫中關於管理實體化、工作專案化、運作流程化的要求，制定了班級管理實體制實施方案和做中學實施方案，調整教師辦公室，認真落實全員育人導師制和學情會商制度，修訂教師考核辦法，制定班級和班主任考核辦法。通過制度的建立與執行，保障了教育教學工作的順利進行。
二、、結合量化考核辦法，抓好常規教學管理。
工作熱情決定工作態度，工作態度決定工作方式，工作方式決定工作結果，這是我們經常向教師灌輸的思想。通過聽課活動看課堂，機電部53名任課教師的課，我們都聽過，了解每一名教師的課堂授課情況和水平。通過教案檢查看備課，要求提前一周備課，每週檢查教師的備課數量，每月檢查教師的備課質量。
通過作業檢查看作業的布置和批改情況。通過紀律檢查看坐班和侯課情況，嚴格執行請假手續，教師除了每天兩次打卡外還要到教學部辦公室簽到二次。要求教師提前2分鐘侯課。
要求教師做到上課精心，指導耐心，管理用心，服務熱心。對那些教學方法好、關愛學生、教學水平高的教師在不同的場合提出表揚，對教學方法不適合本校學生實際的教師指出其問題所在，提高教學水平。科**用《任課教師量化考核辦法》，讓該辦法成為常規教學管理的好抓手。
三、進行課堂教學改革，變課堂為學堂。
引導教師進行教學方法和手段創新，提倡「做中學」。王曉紅老師在授課中讓學生用紙和透明膠做成孔和軸，來模擬零件配合時的間隙，學生易於理解。陳其君老師在授課中讓學生用硬紙板和鐵絲自製四桿機構，學生興趣盎然。
王洪亮老師在授課中讓學生用小刀切割塑泥製作幾何體，然後觀察繪圖，學生易懂易學。
針對學生晚自習沒事幹的實際情況，機電部廣泛調研並徵集全體教師的建議，制訂了晚自習輔導計畫，有的教師組織學生學習《**規》，有的教師組織學生練字，每天帶班主任都要巡迴檢查各班晚自習執**況，收到了很好的教學效果。
四、以課程建設為核心，按照工作專案化的要求，積極開展教研活動。
組織了「做中學」體驗課、示範課活動，該活動分12個步驟進行，活動中充分體現「學生為本、情感融合、互動靈活、主動參與」的教學理念。教師積極參加，評課組認真聽評課，幫助教師反思提高，直至形成示範課，組織全體教師學習，推廣經驗，收到良好效果。
為了提高教師備課質量，鼓勵教師創造性的開展工作，我們在廣泛爭求教師意見的基礎上推行了活頁教案。
在網際網路教案評選活動中，王曉紅、高倩、張洪美三位教師的教案製作精美，實用性強，脫穎而出。
為了進一步活躍教學氣氛，增進學風建設，提高教學質量，培養同學們空間思維能力與應用能力，激發學生學習製圖的熱情，使學生更好的掌握專業基礎知識，下半學期組織了《機械製圖》技能競賽，從出題到成績評定，王洪亮、楊俊英兩位教師做出了大量工作。
根據工作過程系統化理論和數控車專業的職業標準及崗位需求，開發數控專業各科校本教材，依據從簡單到複雜、從單一到綜合的思路，按照「做中學」的教學方式來編排和設計內容，到目前為止，數控專業各科的大綱已基本成形，爭取盡快拿出各科校本教材的樣本，最終形成一套符合我校學生實際的校本教材。
五、促進校企合作，開展現場教學專案
為彌補校內實訓的不足，機電部積極相應學校「到企業開展現場教學」的號召，多方奔走聯絡企業，做了大量工作，最終與山東恆宇科技****實現了校企合作，機電部130餘名學生在8名帶隊教師的率領下到該公司進行為期2個半月的現場教學專案。在專案實施前，詳細制定了「現場教學實施方案」和管理制度，對學生進行了軍訓，強化了學生的體能、紀律意識和內務水平。在專案實施過程中，帶隊教師與學生同吃同住，認真管理，做了大量耐心細緻的思想工作，業餘時間組織學生搞文體活動，在管理上起到了很好的效果。
為了下一步更好的開展實習工作，6月份，成功組織了10級學生家長會，會後組織部分家長到恆宇科技****進行了實地參觀。目前，現場教學階段已經結束，正在向頂崗實習階段過渡。
（二）學生管理方面
一、加強學生思想政治教育，不斷提高學生思想道德素質
1、每週開一次機電部全體學生例會。
①總結上一周學生管理中存在的問題，分析與其他專業部在班級考核方面的優勢和劣勢，指出下一步應努力和改進的方面；
②對學生進行行為規範和法律意識教育，讓學生養成文明禮貌、遵章守紀的良好行為規範；
③貫徹落實學校關於安全教育工作的精神，增強學生安全和自我保護意識,提高學生的應對能力；
2、開展系列主題教育活動
根據上級教育單位的要求，結合機電專業部根據本部學生的特點，開展了「心理健康專題」、「魅力四德，我們有約」等多個教育主題。借助班級管理實體制，制定方案、組織動員、落實活動、檢查匯報，增強了學生的文明意識、安全意識、責任意識、奉獻意識、健康生活意識和感恩之情。
二、加強班主任隊伍建設
以學校核心文化觀為指導，以班級管理實體制為原則，打造精幹的班主任隊伍，定期召開班主任會與班主任交流經驗，**學生管理方法。成立了以盛顯孟、王建星、紀鳳才、高倩為成員的班主任工作中心組，成為班主任隊伍的智囊團，為學生管理工作提供指導意見，出謀劃策。班主任老師在班級管理工作中注重愛心與耐心，如李相傑老師在學生生病住院時及時為學生墊支醫療費，王洪亮老師中途**，為了解學生情況，經常與學生促膝談心，做了大量思想工作
三、成立學生自主管理隊伍，努力提高學生幹部隊伍素質。
1、機電部成立了一支由12人組成的學生會自主管理隊伍，工作主動，積極努力，管理範圍涉及到內務、衛生、兩操等各個方面，成為學生管理的有力助手。
2、每週日晚定期召開宿舍捨長會議，通報宿舍情況，分析宿舍內務等問題。不定期對體育委員進行佇列訓練，提高其指揮能力。召集部分班級班委成員進行座談，了解學生的思想，分析班級情況。
不斷提高學生幹部隊伍素質。
四、以生活教育理論為指導，以活動為載體，讓學生全面發展。
1、通過跑操及就餐秩序比賽、師生籃球友誼賽、技能大賽頒獎儀式、文明宿舍爭創活動、籃球比賽、拔河比賽等系列活動提高了學生的責任心和榮譽感。
2、參加文明風采大賽活動，培養學生尊重老師，熱愛生活，積極向上的精神，對促進師生和諧發展，提公升學生文明素養起到了很好的作用。
3、組織機電部機械製圖競賽活動提高學生的學習積極性，鞏固了學風。
4、「應急疏散演練」，提高學生的安全意識、應急反應能力和逃生自救能力。
5、高倩老師班組織的「手工作品展覽」，宋鈺老師班的班報《家》繼續出版，對班級文化建設，特色班級的建立，起到了很好的促進作用
6、機電部楊春燕、高倩、王曉紅、王桂美老師在完成教學任務之餘，利用課餘時間對機電部女生進行心理和健康諮詢輔導，為保證女生的健康成長付出了大量勞動。
7、德育課中加入**規的內容；清明時節進行了網上祭英烈活動和**規孝悌文化展覽；英雄沈星的事蹟發生以後，機電部及時進行了宣傳學習和悼念活動；為迎接孝德文化進校園活動而組織了「頌四德」歌詠比賽；這些活動起到了很好的教育作用。
五、健全管理制度，嚴格日常管理，促進學風建設，服務學生成長。
1、結合學校半軍事化管理模式，以學校《學生日常行為規範》、《班級考核管理辦法》為依據，制定了《機電專業部學生日常考核辦法》和《學生日常考核一覽表》。每天由班幹部對學生從正課到自習、從教室到宿舍、從日常行為到儀表著裝，進行全時段、全方位考核。使班主任對每一名學生的每一天的表現情況瞭如指掌，考核分數達到一定程度，既做出相應處理。
2、認真落實全員育人導師制。在班級管理實體制下，從包靠領導到班主任再到包班教師，每人都是育人導師，要求每個育人導師對所包靠的學生要全面了解，做深入細緻的思想工作，並做好教育和成長記錄，定期進行學情會商，根據學生特點，因材施教 。
3、對學生管理中出現的重大事件及時作出處理。在處理前，我們要對情況進行反覆核實，聽取學生陳訴，並告知家長；在處理中，根據學校的規章制度做出相應的處理意見或決定，並報送上級領導，避免處分出現偏差；處理後，在學生大會上要及時通報情況，懲前毖後，教育學生。
4、認真落實學籍註冊、學生意外傷害保險、國家助學金發放等工作。
（三）其他方面
1、重視本部門的宣傳報道，在本校**積極發表新聞稿件。
2、認真完成學校領導組織或安排的其他工作，如中職學校專業建設分級評估自查報告，作風整頓活動，雙學雙促活動等。
（四）不足之處
1、工作中有不夠細緻、考慮問題不夠周密而出現紕漏的情況。
2、雙師型教師隊伍規模還不夠，需進一步建設。
3、常規教學管理方面尚有待於進一步加強。
（五）下半年的打算
1、繼續組織教師認真學習核心文化觀和十二項育人制度，以此為指導思想做好各項工作。
2、加強教育教學常規管理，為各項工作的開展奠定基礎。
3、按照「做中學」原則，將教學改革落到實處。
4、做好頂崗實習的管理工作。
5、做好下學期的課程設定和班主任配備工作。
6、配合其他部門，做好學校安排的其他工作。
2012-7-2
機電教學部工作計畫
2.部分專業課採用 一體化教學 一體化 教學是以提高學生的專業技能為目的 以實踐技能教學為主線，堅持理論聯絡實際，把理論教學與實踐教學緊密結合，從而提高學生的綜合素質，達到最佳教學效果的教學模式。一體化教學的核心是實現理論教學和實踐教學的有機結合，把理論課和實訓課放在乙個大系統中通盤考慮 融為一體，...
體育教學部2023年工作總結
一年來，體育教學部在上級主管部門 校黨委主管領導的直接領導下，堅持以 科學發展觀 的重要思想為指導，認真貫徹和落實教育部及學校 黨建評估和教學本科評估 的要求，積極開展教學 科研 群體 競賽及協會掛靠等工作，出色地完成了本年度的工作任務，並取得了較好的成績，但也有不足之處。根據年度工作計畫，主要從以...
教學部工作職責
一 教學部工作細則 1.教學部是教學管理的主要職能部門。在校長及教學主管的領導下開展工作。2.要積極研究動畫教學和教學管理規律，改進教學管理工作，提高教學管理水平 調動教師和學生教與學的積極性 主動性 創造性 建立和諧的教學秩序，保證教學工作的正常執行 研究並組織實施教學改革和教學基本建設 研究建立...