第1單元走進化學世界
1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。
23、綠色化學-----環境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應)
①四特點p6（原料、條件、零排放、產品） ②核心：利用化學原理從源頭消除汙染
4、蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名稱）
（1）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高）
（2 （3）檢驗產物 h2o：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧
co2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁
（4）熄滅後：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃。說明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與撥出氣體的比較
結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中o的量減少，co和h （吸入空氣與撥出氣體成分是相同的）
6、學習化學的重要途徑——科學**一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價
化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象；
7、化學實驗（化學是一門以實驗為基礎的科學）
一、常用儀器及使用方法
（一）用於加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）
可用於固體加熱的儀器是－－試管、蒸發皿
可用於液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶
（二）測容器－－量筒
量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。 量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫公升的量筒，一般只能讀到0.1毫公升。
（三）稱量器－－托盤天平 （用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）
注意點：（1）先調整零點
（2）稱量物和砝碼的位置為「左物右碼」。
（3）稱量物不能直接放在托盤上。 一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。
（4）砝碼用鑷子夾取。新增砝碼時，先加質量大的砝碼，後加質量小的砝碼（先大後小）
（5）稱量結束後，應使遊碼歸零。砝碼放回砝碼盒。
（四）加熱器皿－－酒精燈
（1）酒精燈的使用要注意「三不」：①不可向燃著的酒精燈內新增酒精；②用火柴從側面點燃酒精1
九年級化學新教材各章節知識點整理
第九單元 溶液 知識點 一 溶液的形成 1 溶液 1 溶液的概念 一種或幾種物質分散到另一種物質裡形成的均一的 穩定的混合物，叫做溶液 2 溶液的基本特徵 均一性 穩定性的混合物 注意 a 溶液不一定無色，如cuso4為藍色 feso4為淺綠色 fe2 so4 3為黃色 b 溶質可以是固體 液體或氣...
九年級化學新教材各章節知識點整理第五單元
九年級化學新教材各章節知識點整理第五單元 化學方程式 知識點 一 質量守恆定律 1 內容 參加化學反應的各物質的質量總和，等於反應後生成的各物質的質量總和。說明 質量守恆定律只適用於化學變化，不適用於物理變化 不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入 總和 中 要考慮空氣中的物質是否參加反...
2019新教材人教版三年級語文上冊教學計畫
教材分析 新教材人教版三年級語文上冊教科書以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容 可參看目錄 它們依次是 多彩的生活 名人故事 心中的秋天 細心觀察 燦爛的中華文化 祖國壯麗的河山 科學的思想方法 獻上我們的愛心。每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力 方法和習慣...