——初一6班主題班會
（班主任：李晗子時間：2014.10.15）
一、教學目標
1、總結班裡進步與存在問題，學會一分為二看問題。
2、樹立信心學會做乙個負責任的人，滲透理想教育。
3、學會處理個人行為與班集體關係，統一思想，培養集體觀念。
二、德育目標
通過總結與比較，正確認識存在不足，樹理想立信心努力做乙個有責任心的人，統一思想培養集體觀念。
三、教育重點、難點
1、正確認識自己，樹理想立信心，統一思想促進班集體意識形態的形成。
2、樹立理想、樹立糾偏信心、促進班集體意識形態的形成。
四、教學方法
以講述的方式組織活動，學生互動，營造「自主-合作-**」的討論模式
五、班會課流程
第一部分:典故匯入
主持人匯入：以「規矩」、「方圓」的典故匯入這次班會課主題——「沒有規矩不成方圓」。
在我們的學習生活中什麼是「規」、「矩」呢？如何才能畫出理想的「方」和「圓」呢？
（學生舉例回答問題）
第二部分：自查、他查，查缺補弱
目前我們的班級裡還存在不少問題！
聽我的問題，想一想你開學來了自己是否存在很多缺點？應該怎麼辦？
第三部分：重溫校規、班規（***展示問題，以小組競答的方式開展）
學習一日常規規範，回答下列問題。
1、上課時，應注意……
2、課間休息時，應注意……
3、做課間操、跑操、公升旗時，應注意……
4、自習課、午休時，應注意……怎樣去適應社會將來的需要？
5、做衛生時，應注意……
6、在考試時，應注意……
我們班應該是：厚德、積學、勵志、敦行，是時代對我們素質的希望和要求。
第四部分：為建立我們心中的理想「方圓」——鄭重宣誓
班長：（領誓）
我是乙個負責任的人，
我是乙個對任何事情都不逃避責任的責任者。
我是乙個責任者，
從今以後，我對我的作業負責，
我對我的上課負責任，
我對我的學習負責任，
我對我的行為負責任，
我對我的一切負責任。
請你鄭重做出如下宣誓
我一定會準時上課、下課，不無故遲到、曠到；
我將充分信賴老師、信賴同學、信賴自己。
我尊重自己，並為他人的隱私保守秘密
我做一名終生求知者——
不為失敗找藉口，只為成功找方法。
成功者永不放棄，放棄者永不成功。
乙個人之所以沒有成功，是因為他沒有為成功付出足夠的代價。
我一定會取得成功！
我發誓：我是乙個負責任的人。
我是乙個遵守諾言的人！（宣誓人：）
第五部分：班主任總結
1、感謝主持人；
2、活動的形式需要多樣化；
3、希望同學們說到自己的缺點，也提到改正方法就要落實；
4、認真學習一日常規規範。
班會課結束。
六、班會課反思：對於剛上初一的學生來說，能自主完成一節班會課的設計和主持，實屬不易，所以我更多的是給予鼓勵，同時，通過學習故事的方式傳授規矩的重要性等，可以吸引學生的注意，自我反思環節設計的不錯，但是形式較為單一，希望可以改變形式，使更多的同學參與進來。
《沒有規矩不成方圓》教案
處處有規則 教學過程 1 同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？喜歡 一邊出示課件一邊說 現在我們來做乙個遊戲 石頭 剪刀 布 遊戲採用三局兩勝制。這個遊戲需要兩名學生配合，誰來？舉手，指名 其他學生當裁判。開始遊戲。2 某某取勝，宣布結果後有點學生高興，有點不高興，這時同學們紛紛的說，不公平，某某耍賴皮 我們...
《沒有規矩不成方圓》教案
課前準備 教學課件 鉛筆等 教學目標 一 通過學習，初步懂得規則對於社會公共生活的重要性。二 通過小組討論 交流，學習發現生活中的規則，感受生活處處有規則，了解與小學生相關的規則。三 體會規則是大家制定的，初步嘗試自己這定規則，並能自覺遵守規則。教學重 難點 懂得規則對於社會公共生活的重要性，培養自...
沒有規矩不成方圓
你喜歡和藹可親 寬以待人的老師 但是，那些要求嚴格 甚至嚴厲的老師，也是萬萬不可缺少的啊！沒有規矩，不成方圓 是一句耳熟能詳的話，它高度概括了紀律的重要性。對於乙個企業來說，它是各項工作順利進行的保證 對乙個學校來說，它是保證學生學習不可缺少的必要條件 對一支軍隊來說，它甚至被視為克敵制勝的法寶 因...