廣東粵運朗日股份****新員工
入職培訓規範
第一章總則
第一條目的
為了加強新員工入職培訓的管理，使培訓更科學、合理、高效，讓新員工能盡快熟悉業務內容和工作流程，達到崗位要求，結合公司實際，制定本規範。
第二條適用範圍
本規範適用於公司全體員工。
第二章職責分工
第三條人力資源管理部門職責
人力資源部負責統一規劃、指導各二級單位、職能部門的新員工入職培訓工作，制定培訓規範、流程和相關**；負責審查、考核各二級單位、職能部門的培訓計畫和實施情況，並協助提供相關資源。
各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作。
第四條職能部門（科室）的職責
配合人力資源管理部門及時安排本部門新員工參加培訓；確定業務/崗位培訓的導師，設定業務/崗位培訓內容及目標；對業務/崗位培訓進行指導、評價。
第三章培訓體系
第五條培訓階段
依據工作環境及流程不同，進入企業的新員工必須經過兩個階段的培訓：綜合培訓與業務/崗位培訓。
第6條綜合培訓
由人力資源管理部門根據所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓。
綜合培訓的內容包括公司的發展歷史、職能部門介紹、企業文化、管理制度、公司經營狀況、個人素質訓練、團隊協作精神等。
綜合培訓原則上不少於六個學時。
第7條業務/崗位培訓
業務/崗位培訓由新員工所在的職能部室（科室）具體負責實施，內容包括工作流程、業務內容等。
業務/崗位培訓採用導師制培訓方式。
（一）崗位培訓流程
1、部門負責人指定新員工的導師，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容、培訓目標。乙個導師所帶新員工不超過2人（含）。
2、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓，熟悉業務內容和工作流程。
3、崗位培訓結束時，新員工提交工作小結報告；人力資源部門組織導師與部門負責人對新員工進行評價；人力資源管理部門組織相關人員對導師進行評價。
（二）導師必備條件
擔任新員工導師人員必須同時滿足以下條件：
1、具有比較深厚的專業理論知識；
2、熟悉公司各項規章制度、工作程式和業務流程；
3、具有較強的責任心和敬業精神；
4、有兩年以上本崗位工作經驗；
5、最近兩年年度的績效考核等級為良好（含）以上。
（三）導師職責
1、接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務；
2、對新員工實習業務指導，專業知識和技能的訓練；
3、對新員工業務/崗位培訓進行評價。
第四章新進大學生入職培訓
第八條新進大學生入職培訓在每年新進大學生完成報到相關手續後進行，由人力資源部負責組織實施。
第九條新進大學生入職培訓內容
新進大學生入職培訓內容包括行業現狀及行業動態、企業發展歷史及企業文化、企業組織結構及部門職能介紹、企業規章制度、職業心態與職業禮儀培訓等。
第十條新進大學生入職培訓物件為全日制本科（含）以上學歷及進入管理崗位的專科學歷大學生。
第十一條新進大學生入職培訓不能代替各二級單位、職能部門對大學生進行的綜合培訓與業務/崗位培訓。
第5章培訓效果評估
第十二條人力資源管理部門組織對新員工入職培訓情況進行定期或者不定期的檢查與評估。
第十三條導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績效考核內容之一。
第十四條獎勵與懲罰
1、公司每年組織一次「優秀導師」評選活動，優秀導師授予榮譽稱號並發放「優秀導師證書」，報請公司給予適當獎勵。
2、對新員工入職培訓認真執行、效果顯著的部（科）以及執行人，在當年度先進集體（個人）評選中予以優先考慮。
3、對於在新員工入職培訓過程中敷衍搪塞、執行不力的基層單位科室或者責任人，取消當年度先進集體（個人）評選資格。
4、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動合同。
第六章附則
第十五條本實施辦法由廣東粵運朗日股份****負責解釋與修訂。
第十六條本制度自相關程式批准後，自批准之日起執行。此前相關規定中與本制度衝突的以本制度為準。
附件： 1、新員工業務/崗位培訓表；
2、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表（部門負責人填寫）
3、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表（導師填寫）
4、新員工崗位業務/崗位培訓反饋表
新員工入職培訓規範
一 培訓目的和意義 新員工培訓的基本目的是使新員工了解有關企業的歷史 文化 戰略發展目標 組織結構等基本背景情況，以及工作的流程與制度規範等，幫助員工明確自己工作的職責 程式 標準，使其盡快熟悉和適應新的業務內容和工作流程，更快地進入角色，勝任工作。完善的新員工入職培訓對於增進了解 適應工作，減少員...
中興新員工入職培訓規範
1.目的 為了加強新員工入職培訓的管理，使培訓更科學 合理 高效，讓新員工能盡快熟悉業務內容和工作流程，達到崗位要求，特制定本規範。2.適用範圍 本規範適用於深圳市中興通訊股份 各事業部 中心 辦 和康訊公司。3.各部門職責 3.1人事中心培訓部負責統一規劃 指導各事業部 中心 辦 的新員工入職培訓...
公司新員工入職培訓內容
個人認為技能培訓有兩種培訓模式 一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播範圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓 一是分布式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名...