Chapter10專案人力資源管理模擬實踐教學教案

《專案人力資源管理》課程案例設計與報告

● 授課型別：課程案例設計與課堂報告和討論

● 報告時間：第16周（12月12日），周一，第1- 3節

● 報告演示工具：多**、課程案例設計結果

● 教學目的

通過學生對專案人力資源管理課程案例設計的報告和對於設計中所存在問題的分析與討論，加上老師的點評和補充講解，使同學們更深刻地理解專案經理的職責和作用，更牢固掌握各種專案組織結構的優點和缺點，專案團隊的建設和人員的激勵方法以及專案中的有效溝通方式。

● 案例設計與報告的主題：

※ 專案經理

※ 專案組織結構

※ 專案團隊

※ 專案溝通

●案例設計及報告的組織與要求：

案例設計及其報告的組織是以學生自我組織為主，學生按照專案團隊的方式，用課外5個學時去完成本課程案例設計，然後在課堂上由老師組織學生們進行報告和討論，老師在課內外時間提供有關的案例設計及其報告的指導和必要的點評和補充講解。具體的案例設計和報告的組織要求如下：

1．按照既定的分組團隊，開展專案人力資源管理的課程設計，組長負責組織、實施和控制案例設計與報告的進展。

2．組長負責或者指定一名成員記錄組內學生分工情況、小組內部討論情況及各成員對案例設計與報告的貢獻，以文件形式記錄下來，在整個工作結束交給任課老師。

3. 案例設計和報告的結果必須做成電子文件和***，封面註明小組成員以及演講人，案例文件及***（檔案以各組組長名字命名）在報告前2天發到老師的電子信箱

4. 兩個組的案例不能相同，各組向全班展示的案例報告與討論時間為一節課。

5. 程案例設計和報告的成績佔整個課程成績的30%。。每位同學案例設計和報告的成績評定標準如下：

1）每位同學在案例設計組織和執行過程中的態度（15%）；

2）本組案例設計是否緊扣本章重點主題（25%）；

3）各位同學在案例設計及報告中所作的貢獻（35%）；

4）本組在案例課堂展示時的表現及達到的效果（25%）。

● 報告過程設計：

◆ 每組派出2名代表用***檔案進行設計結果的報告，其餘同學記下自己對報告內容的理解和想要提出的問題；

◆ 在每個小組講述完後，其他小組對報告內容進行討論並提出疑問和問題，報告小組負責回答其餘同學對報告內容的問題，並在老師引導下進一步討論；

◆ 老師對於每個小組報告的內容及討論結果進行點評，然後根據其中存在的不足作必要的補充講授；

◆ 案例設計和報告小組記錄討論內容以及老師的講評和補充；

◆ 根據同學們討論和老師的點評，各小組進一步修改本組的設計和報告，並於演示後第一次上課提交修改完善後的案例設計與報告。

參考資料

1.畢星、翟麗主編，《專案管理》，上海：復旦大學出版社，2023年4月。

2.邱菀華等編著，《現代專案管理導論》，北京：機械工業出版社，2023年8月

3.駱珣等編，《專案管理教程》，北京：機械工業出版社，2023年1月。

4.白思俊等編著，《專案管理概論》，北京：機械工業出版社，2023年。

5．豆丁網：

6．專案管理案例——專案管理案例分析

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11. 其它相關**。