我校建校於解放初，占地5600平方公尺，座落於黃土崗街南，現有 9個教學班，教職工27人，教師學歷達標率100％。學生481人，分別來自黃土崗鎮區及周邊3個村。我校於2023年被評為麻城市「示範學校」，2023年被評為麻城市德育工作先進單位，2023年被評為麻城市少先隊工作先進單位。
連續6年獲全鎮教育教學先進單位的第一名。近年來，學校以「以人為本，和諧發展」為辦學理念，堅持「德育立校、文化興校、科研強校」的辦學思路，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，著力提公升教育質量，全力打造「安全校園、書香校園、文明校園」。現將有關情況匯報如下：
在教學工作方面，我們主要做了以下工作：
一、建全教學管理機制，落實教學工作的中心地位。
1、理順管理機制，具體在執行上下工夫。
今年秋季學期，我校在中心學校的統一部署下，開展了教師全員聘任工作。聘任過程中，我們嚴格按學校聘班主任和教研組長，班主任和教研組長共同聘科任教師，層層聘任、層層管理，實行分層次、分型別管理。建立了「學校教導室－教研組長－科任教師」為主線的教學管理機制。
改變了過去那種單純由學校管理教師教學工作的局面。
2、加強制度建設，確保課程方案執行的嚴肅性。
近年來，我們結合市教育局制訂《麻城市中小學教學常規管理細則》，制訂和修訂了學校《教學管理制度》《教師績效工資考核方案》《教師教學常規月查月報制度》，嚴格按照中心學校要求，學期初，將課程表、任課教師情況表上報中心學校，月末將教學常規檢查情況上報中心學校教管處。
3、抓實教學過程的精細化管理。
為適應新課程改革的需要，我們認真貫徹市教育局頒布的《麻城市中小學教學常規管理細則》，並要求全體教師遵照執行。備課，我們重點抓教師的教學反思。上課，我們關注常態化的教學過程，重視推門聽課，要求並做到了老師一學期聽課不少於15節，學校領導一學期聽課不少於20節。
對於教師的課堂教學、學生作業的布置與批改、學困生特長生的輔導、單元檢測等，我們都嚴格按照教學常規的有關要求開展工作。
二、搞好教師培訓，提高業務水平。
1、紮實開展教師培訓，為教師發展和教學質量提公升造血。
我校一直高度重視培訓工作，基本上是有訓必參加，有參必有收穫。近三年來，我校安排教師外出學習培訓50餘人。就在今天，我校有1位教師正在參加健排舞培訓，有2位老師正在參加「國培計畫」培訓，有3位老師正在參加學歷提高培訓。
在重視教師走出去培訓的同時，我們也很重視校本培訓。本學期，我們利用每週一晚上的校本培訓時間，開展「11234」校本培訓活動，為校內的骨幹教師開設講壇，讓他們將自己的教育思想、方法和知識通過講座的形式傳授給其他教師。一學期以來，我們的骨幹教師講壇開展《word基礎》《excel入門》《教什麼比怎麼教更重要》《「吸取課桌事件教訓，辦人民滿意教育」之我見》等活動。
在各類培訓的引領和促進下，我校教師專業素養提公升很快。僅今年一年，我校新增麻城市骨幹教師1人，黃岡市骨幹教師2人。1名教師成功加入黃岡市教育學會學語文專業委員會。
2、開展校本教研，倡導教研務實有效。
我校充分發揮校本教研的領導組織作用，扎扎實實進行校本教學研究。因為我校地處農村，教研底子薄，而且缺乏專業引領，在教研方面，我們不求高求深，只求務實有效。近三年來，我們每學期自加壓力開展多種多樣的教研活動，或聽課評課，或舉辦說課活動，或與兄弟學校集體備課，或開展大班額組織教學研討。
做到每一次教研活動都做到每月有主題，每週有重點，切實提高了校本教研的實效性。自2008起至去年上半年，我校學習借鑑武漢崇仁路小學的做法，舉辦「心靈彩虹班」，開展學困生轉化研討，受到麻城電視台、麻城教育資訊網等**的關注。
務實的教研促進了學校教育教學質量的提公升。近6年來，儘管我校學生人數不斷攀公升，學生學習基礎、習慣差參不齊，但學校教育教學一直位居全鎮第一。近3年來，我校共有50餘篇**、教案、試卷及試卷分析獲各級各類獎勵。
教師主編課輔資料3本，出版個人教育文集2本。
3、加強教學交流，積極開展校際聯研活動。
近幾年來，我們每學年都要和本鎮的其它小學開展聯合期中考試和集體備課活動。此外，我校與實驗一小是手拉手對口單位，實驗一小的師生經常與我校開展。今年上半年，我們和乘馬崗鎮列寧小學、龜山鎮矮橋小學互派教師參觀學習，促三方共同進步。
下半年，我校老師利用網路，主動與實驗二小徐愛芝等湖北名師聯絡，請二小的老師幫忙盤課、做課件，老師們深感受益匪淺。
三、開展教學改革實驗，增強學生綜合素質。
自2023年至2012上半年，我校在現在的五年級開展杜郎口教學模式課堂教學改革實驗。經過兩年的課改實驗，學生的綜合素質明顯增強。與此同時，我校積極開展運動會、元旦文藝匯演、唱跳比賽、演講比賽、徵文比賽、優秀作業展、學生書畫展、讀書背書背賽、經典誦讀比賽等活動，提高學生綜合素質。
近3年，我校有50餘人次的學生獲各級各類獎。就在上週日，我校學生代表黃土崗中心學校參加麻城市「大家唱，大家跳」展演活動，獲二等獎的第一名。
四、強化質量意識，著力教育質量監控力度的提公升。
1、抓實學生養成教育。
小學生的養成教育，關係著他們一生的學習和發展。針對此，每學期我們都將開學初的第乙個月的學生養成教育，作為重要的常規工作去落實。並於每年秋季學期伊始，舉辦新生入學典禮暨參觀校園活動。
要求並做到了班班注意培養學生良好的行為習慣和學習習慣，引導學生講文明、講禮貌、做事專注、遵守規則、學會學習。要求各班從三操一課，營造文明的學校文化抓起，並將檢查結果與評比星級班集體掛鉤。
2、開展泉蒙讀書活動，提高學生的語文素養。
經聯誼學校和中心學校聯絡，我校於今年上半年成立泉蒙圖書館。我校利用這一契機，組織學生讀書，寫讀後感，並連續兩個學期開展了讀書徵文比賽活動。我們將徵文比賽中優秀作文寄至上海泉蒙讀書會總部，由總部工作人員免費將其編印成冊。
目前，刊有我校20餘篇學生習作的第三期《新泉》特刊正在付印當中。
3、加強質量檢測力度，努力提高教育教學質量。
近3年來，我校一直堅持與周邊幾所學校開展期中聯合考試，並嚴格考試紀律。通過比較檢測教師教學質量，尋找差距和教學突破口中，媽力提高教育教學質量。與此同時，我校還中心學校的安排，改革英語檢測模式，在全市小學中率先實施口語、聽力、筆試「三結合」的檢測模式，提公升學生學習英語的綜合能力。
在德育方面，我校一直堅持做到「五育並舉，德育為首」。建校以來，特別是近幾年，我們結合社會的發展和學校工作實際，創新德育思路，實施生活體驗式德育，加強德育活動和德育滲透的評價管理，取得了很好的教育效果。
一、重視德育工作，組織機構健全。我校十分重視德育工作，近年來，先後建成了學校**（學校－政教－班級）德育網路、「學校－家庭—社會」德育「三結合」網路，形成德育「星級學校」、「星級班級」、「星級學生」**建立的良好態勢。在制度建設方面，學校建立了《教師績效工資發放細則》《德育星級班級表彰細則》《教學常規管理制度》等制度，對教師日常德育工作進行評價、規範和總結。
在環境建設方面，我校以禮儀教育為主要內容，近兩年來累計投資1萬多元營造和樂向上的校園文化氛圍。在機構建設方面，我們堅持「學校雖小，機構俱全」的原則，建有家長學校、少先隊、號鼓隊、合唱隊、心理諮詢室等機構。在陣地建設方面，我校堅持上好每週的《社會與生活》校本課，克服校舍面積狹小等困難，建起了少先隊室、紅領巾廣播室、心理諮詢室和「泉蒙」圖書角。
二、活動貼近生活，活動形式多樣。「生活即教育，社會即學校。」近年來，我校德育工作一直緊貼生活，注重開展生活體驗式德育。
在開展好「4610」德育活動的同時，我們十分注重開展校本性特色活動。「大課間」活動、「三操」活動、學生監督活動我們天天都有，國旗下講話、主題班隊會、特殊學生幫教、衛生行為習慣督查，我們周周開展。德育專題會議、「星級班級」、「星級學生」評選，我們月月舉辦。
演講比賽、唱跳活動、開學、期中、散學典禮、安全演練、書畫作業展，我們期期舉行。與實驗一小聯誼活動、慶「六一」活動、元旦文藝匯演、運動會、感動人物評選、我最喜歡的好老師評選、感恩演講，我們年年如斯。
2023年秋季學期，借建立麻城市德育星級示範學校的契機，針對我校學生衛生習慣不好，紀律觀念淡薄等特點，我們在全校各班、各名學生中開展了「創星級班級，當星級學生」的德育創「星」活動，活動實施兩個多月，學生的行為習慣和精神面貌發生了很大轉變。
三、德育績效明顯，社會反響良好。由於我校近年來德育工作紮實、深入，我校德育績效明顯。家長及社會各界對我校學生的評價、反響好。
近20年來，我校未出現一起因師生特異生理、心理引發的惡性事件，未發生一起重大安全責任事故。學生畢業率一直為100%。華東師範大學博士謝濤到我校考察後，對學生的表現讚賞有加，並欣然為學生捐書、出版作文集。
實驗一小師生受我校師生感染，多次與我校學生結對子開展活動。由中國倫理學會德育專業委員會主辦的新德育網主編詹萬生教授向我校發來電子郵件，向我校校長約稿。與此同時，學校德育工作多次受到《黃岡週刊》、黃岡新視窗、麻城電視台、麻城教育資訊網等**宣傳、報道，曾萬春校長的德育**《怎樣作好國旗下講話》《我愛家鄉黃土崗》等分別發表在《鄂東晚報》《班主任之友》上，並被評為優秀**。
其中《我愛家鄉黃土崗》一文還被編入由著名教育家李鎮西推薦的《中小學主題班隊活動40例》一書，由華東師範大學出版社出版，供全國各地班主任培訓使用。政教主任夏遠華老師多次被評為麻城市「優秀少先隊輔導員」，庫宗英等老師年年被評為「優秀班主任」、「師德標兵」。學校也於2023年被評為麻城市「德育工作先進單位」，2023年被評為麻城市「少先隊工作先進單位」。
高效的德育工作催生了良好的教育教學質量。由於德育工作效果，學生品行端正，好學上進，我校教育教學質量一直位居全鎮前列，已連續6年被評為黃土崗鎮「教育教學先進單位」。
黃土崗中心學校對我校德育工作也給予了較高評價。在全鎮德育二星級學校評選中，我校率先通過。在中心學校德育工作評估中，我校獲得97.4分的高分。
各位領導，進入我校，你可以看到兩條橫幅——德育是學校教育的靈魂，教學是學校工作的中心。我校教育教學工作雖然取得了一些成績，但離上級和人民群眾的要求，還有較大距離。在此，我代表英山畈小學，懇請各位領導、專賓對我校教育教學多提寶貴意見，我們將不勝感激並不斷進取！
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