仁懷市合馬小學教學常規管理辦法
（2023年3月修訂）
為了加強我鎮學校教育教學常規管理，依照備、教、批、輔、研、考等原則，大力推動我鎮課程改革實驗教學的程序。為提高我鎮教育教學質量，結合我鎮教育的實際情況，特擬定本管理辦法，請各校依照本辦法制定切合本校實際的教學常規管理實施細則，加強過程監管和加大執行力度，進一步提高教學常規工作的規範性。
一、計畫、總結。
1、學校各種計畫、措施、制度的擬定要具有科學性、指導性和可操作性，要體現和貫穿素質教育和課程實驗教學改革的新理念、新思想。並認真組織落實，做好記錄，完成各種材料的歸檔工作。
2、各學科計畫擬定要根據《課程標準》的要求，要認真分析教材的特點，並結合班級學生的實際和課堂教學改革的特點，做到環節清楚、重點突出、目標具體、著重實效。
3、班級管理要有計畫，計畫措施結合實際，要有開展班級活動的工作記錄。
4、以上各種計畫都要附工作日記事，一式二份，乙份自存，乙份上交中心小學。
5、學校領導應對教師個人或學科計畫進行審閱，不符合要求的要重新擬定。
6、各項工作完成後要做好階段總結和學期總結，便於使各項工作不斷進步。
二、備課
備好課是上好課的前提，也是檢驗教師是否鑽研或分析教材的一種體現。教師在備課時要做到備《課程標準》、備教材、備教具、備學生等相結合，做到環節清楚、目標明確、有德育滲透教育、有板書設計、內容翔實具體，符合教學改革要求，能夠指導上課。
1、實行備課檢查上崗制，每週每教師備課至少抽查2次以上；學校校長、教導主任的備課交換檢查，學校要做好抽查記錄和執**況記錄。
2、備課分單元和彙總累計，並註明備課時間，所佔課節註明時間和事由，嚴禁不切實際照抄別人教案。
3、備課檢查科目兩片區中心校、海聯小學、新聯小學所開科目，其餘各校以語文、數學、品德與生活、品德與社會、科學為主。
三、上課
1、教師上下課必須準時，教學方法、教學思想、教學觀念必須符合課堂教學改革要求，教學效果明顯，能按時完成《課程標準》及教材規定的各項任務。
2、上課時必須用普通話教學，嚴禁坐著上課（考試除外）和出現知識性錯誤。
3、室外教學課不允許有放羊式現象出現。
4、上課時嚴禁不帶備課，一經查出，視為沒有備課處理。
5、上班期間或有學生參與的各種活動時間嚴禁穿背心、短褲、拖鞋、吊帶、坎肩、露臍裝等。
四、作業批改
1、作業量和難易度要適度，實行全批全改，要求學生字跡工整，格式規範，教師應監督並要求學生保護好作業本，用完的作業本教師應統一收存備查。
2、作業評價可根據學生具體情況使用百分制或等級制，對學生做錯的題，錯在什麼地方必須給學生講解訂正，讓學懂得做錯的原因。
3、小學作業批改科目為語文、數學、和學、品社（品生）、英語，其餘科目可留課外作業。作文每單元一次。
4、綜合實踐活動課教師應該有安排和活動過程記錄。
5、共群小學初中部作業批改科目及作業批改次數應不低於以下標準（以週為單位計）
6、小學各年級作業批改應不低於以下標準：（以週為單位計）
7、認真開展體育教學，嚴格按照學生體質健康標準完成各種工作。
8、學生家庭作業、同步三練原則上要求教師同步批改，批改次數納入規定的作業批改次數。
9、作業批改實行周查月報制，檢查按周計算。
10、上作文課的當周，作文批改算當周的作業次數。
五、輔導
1、除課堂教學外，教師還要做好課堂外的輔導、家訪、學生學習興趣的培養等。
2、教師根據學生各學科學習情況，要建立學科學困生的轉化花名冊，要擬定轉化措施，學校領導、教導處要檢查督促教師的落實情況。
3、對學生的輔導、家訪、轉化等要有記錄，具體方案各學校根據學校實際自行制定。
六、教研
1、教師應積極參與各教學研究活動，探索教學經驗，提高自身教育教學水平。
2、各片區、各校、要本著以提高教學質量為目的，結合課堂教學改革要求，根據學校和片區實際並擬定切實可行的教研工作計畫。
3、根據「四個一」要求做好教師示範課和公開課的安排。教師個人和學校應根據要求完善好檔案資料。
4、學校教導處、教科處要統一協調互相配合，要充分利用現有遠端教育的裝置，抓好抓實學校教學研究活動的開展。
5、分管遠端教育的各校教師的工作量根據各校實際工作情況而定，保證每週不少於一節課利用遠端教育裝置上課。
6、中心校校長、教導主任、教科主任每學期聽課按教育局要求執行，村校校長、教導主任每學期聽課不少於8節。其餘教師每學期聽課由學校根據實際自行安排。此項工作納入對個人的教育教學評價中。
七、考試考核
1、教師在完成單元教學後，可選擇相應的題型對學生進行本單元所學知識情況檢測，及時反饋和掌握教師教學中或者學生學習中存在的問題。查缺補漏，期末中心校組織全體學生統一測試。各單元檢測的試卷及相關材料要收存在期末必查。
2、各考查科目由各校自行擬定方案並組織實施。
3、學期結束後，中心校組織人員對學校和教師進行教育教學工作考核，考核方式和辦法由中心校出台，另行文通知。
八、處罰
1、不嚴格執行課程計畫標準的，學校領導和教導主任各扣款100元，並全鎮通報批評。
2、計畫工作類缺一項（科）的扣款15元，對質量不高，應付檢查，缺乏可操作性的每次扣款10元。
3、抽查中發現總結不真實或抄襲的每一次扣款30元。
4、備課缺一節扣款10元。
5、上課遲到或者早退5分鐘的每次扣款不少於10元，遲到或早退10分鐘以上者按曠工一節課處理，每次扣款20元。
6、作業批改每少一次扣款10元，對作業要求不嚴格且錯誤的地方沒有要求改正的每發現一次扣款5元，批改不認真且錯對不分的發現一次扣款20元。
7、以上所涉及扣款代課教師按三分之一計算。
8、督查隨堂聽課中發現犯一次知識性錯誤扣款20元。
9、以上各項扣款由各中心校統一執行，中心校在檢查中發現三人次以上沒有按時完成工作任務的對學校及領導作通報批評，超過三人次未完成工作或核實月報有弄虛作假的，追究處罰各校主要負責人50元至200元的扣款，並全鎮通報批評。
10、各校教導主任沒有按要求督查教師常規材料的，每發現一次扣款50元。
九、獎勵
1、在平時的常規工作督查中，對各項工作完成得較為優秀的給予一定獎勵。
2、期末結束後，根據考核結果，對在教育教學管理等各個環節突出的學校和教師個人以及學校領導給予表彰獎勵。
十、自下文之日起執行，合小教字[2008]30號檔案同時廢止。
二o一o年三月八日
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