《寫一種小動物》
教學內容：
寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。
二、教學目標
1.認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。
2.培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。
3.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
三、教學重難點
1.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
2.表達出自己對動物的喜愛之情。
四、課時安排：1課時
五、教學準備
1.學生蒐集的有關動物的畫片、**和資料
2.教學課件。
六、教學過程設計
1、創設情境、激趣匯入
同學們，今天，老師給大家帶來了幾個謎語，你們想猜一猜嗎？
兩撇小鬍子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。（老鼠）
名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。 （小狗）
小結：為什麼大家一下子就能猜出了他們是誰呢？生答，師板書：抓住特點。
正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學們也注意到了小動物的特點，所以大家一下子就猜出來了。看，抓住特點多麼重要呀！
今天我們就用抓住特點這一方法來說一說、寫一寫《我喜愛的小動物》大家高興嗎？板書：《我喜愛的小動物》
2、小組合作、表達交流
老師知道同學們特別喜歡小動物，所以特地給大家帶來了一些小動物呢！看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（演示課件）同學們在這麼多的動物當中，你最喜歡哪一種小動物，為什麼喜歡它，說給大家聽聽，還可以展示一下它的**。
看來同學們真是很喜歡動物，可愛的小狗，性格古怪的小貓，……說起它們，同學們個個眉飛色舞，滔滔不絕；那就讓我們都動手來寫一寫吧！
3、明確要求、理清思路
怎樣才能把我們喜歡的小動物寫的活靈活現呢？
同學們，你們還記不記得我們以前學過的古詩《詠鵝》？我們一起來背一背。小詩人用了短短的18個字就
把鵝寫的栩栩如生，我們要想寫好一種小動物，也要爭取達到這種生動的效果呀! 那麼在寫作之前首先要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。我們都要觀察什麼呢？
（觀察他從頭到腳的樣子。毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫聲和動作各有什麼特點。此外，還要觀察它的動作情態。
比如走起路來什麼樣、叫的時候什麼樣等等。）
其次要寫好所寫動物的外形特點，這樣才能做到寫什麼象什麼 。比如我們知道的大公雞，它有紅紅的雞冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翹起，走起路來昂首挺胸的。每天早上它都窩窩的叫，似乎在叫人們早點起床。
（出示課件大公雞**）如果在寫的過程中能夠恰當的運用比喻和擬人的修辭手法就更好了。例如（課件出示片段欣賞）
另外還要寫出小動物的生活習性。 如吃東西、睡覺、玩耍時的樣子以及他平時最喜歡幹什麼等等。比如小鴨子最喜歡在水裡游，小狗最喜歡啃骨頭，這些都是他們的生活習性。（欣賞片段）
光寫這些還不夠，還要寫出你對小動物的喜愛之情。必須要把小動物的可愛之處寫具體，使人們能溝通過你的字裡行間，體會出你對小動物的喜愛之情 。例如：（課件出示片段： ）
4、總結方法、欣賞佳作
總結寫作提綱：第
一、要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。
第二、要寫好所寫動物的外形特點。
第三、要寫出小動物的生活習性。
第四、要寫出你對小動物的喜愛之情。
5、確立題目、自由寫作
誰能說一說你想給作文起個什麼題目呢？
現在就動筆寫吧
教師巡視指導。
板書設計： 我喜歡的小動物
四年級作文教案我喜愛的一種小動物
另外還要寫出小動物的生活習性。如吃東西 睡覺 玩耍時的樣子以及他平時最喜歡幹什麼等等。比如小鴨子最喜歡在水裡游，小狗最喜歡啃骨頭，這些都是他們的生活習性。片段欣賞 小烏龜可乖巧了！你給它吃什麼，它就吃什麼，從來不挑食。有一次，我在它的面前放了一小塊肉，它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會兒，它看看周圍沒...
小學四年級作文寫一種小動物
小學四年級作文教案 寫一種小動物 一 教學目標 1 能把一種動物的外形和它的活動情況有條理地寫下來。2 培養喜愛小動物的情趣。二 課時安排 2課時 第一課時 1 談話揭題。你最喜歡什麼動物？說明理由。同學們見過許多動物，有天上的鳥，地上的蟲，還有水中的魚 有動物園裡的猴子 大象，還有家裡養的小狗 小...
小學四年級作文教案
小學四年級作文教案 寫信 2011 2012學年第二學期淵泉小學何海燕 教材分析 教材分四個部分。第一部分是一封信，這是二個例項。對學生來說，先看例項再講寫信的有關知識，易於接受，符合從感性到理性的認識規律。第二部分是講寫信的格式，包括稱呼 正文 祝願語 寫信人姓名和日期等幾個要點。第三部分講信封怎...