必修2數學知識點和例題

2021-03-04 09:39:59 字數 4167 閱讀 2839

第1講第1章 §1.1.1 柱、錐、臺、球的結構特徵

¤知識要點:

1.下列說法錯誤的是( )

a.多面體至少有四個面b.九稜柱有9條側稜,9個側面,側面為平行四邊形

c.長方體、正方體都是稜柱d.三稜柱的側面為三角形答案:d

2.乙個稜柱有10個頂點,所有的側稜長的和為60 cm,則每條側稜長為cm答案:12

3.在本節我們學過的常見幾何體中,如果用乙個平面去截幾何體,如果截面是三角形,那麼這個幾何體可能是

答案:稜錐、稜柱、稜臺、圓錐

第2講 §1.1.2 簡單組合體的結構特徵

¤例題精講:【例1】在四稜錐的四個側面中,直角三角形最多可有( ).

a. 1個 b. 2個 c. 3個 d. 4個選d.

【例2】已知球的外切圓台上、下底面的半徑分別為,求球的半徑.

解:圓台軸截面為等腰梯形,與球的大圓相切,由此得梯形腰長為r+r,梯形的高即球的直徑為,

所以,球的半徑為.

第3講 §1.2.2 空間幾何體的三檢視

¤例題精講:【例1】畫出下列各幾何體的三檢視:

解: 【例2】畫出下列三檢視所表示的幾何體.

解:【例3】如圖,圖(1)是常見的六角螺帽,圖(2)是乙個機器零件(單位:cm),所給的方向為物體的正前方. 試分別畫出它們的三檢視.解第

第4講 §1.2.3 空間幾何體的直觀圖

¤知識要點:「直觀圖」最常用的畫法是斜二測畫法,由其規則能畫出水平放置的直觀圖,其實質就是在座標系中確定點的位置的畫法. 基本步驟如下:

(1) 建系:在已知圖形中取互相垂直的x軸和y軸,得到直角座標系,直觀圖中畫成斜座標系,兩軸夾角為.(2)平行不變:

已知圖形中平行於x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫成平行於x』或y』軸的線段.(3)長度規則:已知圖形中平行於x軸的線段,在直觀圖中保持長度不變;平行於y軸的線段,長度為原來的一半.

第5講 §1.3.1 柱體、錐體、台體的表面積

¤學習目標:了解稜柱、稜錐、臺的表面積的計算公式(不要求記憶公式);能運用柱、錐、臺的表面積進行計算和解決有關實際問題.

¤知識要點:

¤例題精講:

【例1】已知圓台的上下底面半徑分別是2、5,且側面面積等於兩底面面積之和,求該圓台的母線長.解:

【例2】乙個正三稜柱的三檢視如右圖所示,求這個正三稜柱的表面積.

解:.第6講 §1.3.1 柱體、錐體、台體的體積

¤知識要點:1. 體積公式:

2. 柱、椎、臺之間,可以看成乙個台體進行變化,當台體的上底面逐漸收縮為乙個點時,它就成了錐體;當台體的上底面逐漸擴充套件到與下底面全等時,它就成了柱體. 因而體積會有以下的關係:

.¤例題精講:【例1】乙個長方體的相交於乙個頂點的三個面的面積分別是2、3、6,則長方體的體積是 .

解:設長方體的長寬高分別為,則,三式相乘得.所以,長方體的體積為6.

【例2】一塊邊長為10的正方形鐵片按如圖所示的陰影部分裁下,然後用餘下的四個全等的等腰三角形加工成乙個正四稜錐形容器,試建立容器的容積v與x的函式關係式,並求出函式的定義域.

解:如圖,設所截等腰三角形的底邊邊長為.

在中,, 所以, 於是.依題意函式的定義域為.

【例3】乙個無蓋的圓柱形容器的底面半徑為,母線長為6,現將該容器盛滿水,然後平穩緩慢地將容器傾斜讓水流出,當容器中的水是原來的時,圓柱的母線與水平面所成的角的大小為    .

解:容器中水的體積為.流出水的體積為,如圖,.設圓柱的母線與水平面所成的角為α,則,解得.

第7講 §1.3.2球的體積和表面積

¤知識要點:1. 表面積: (r:球的半徑). 2. 體積:.

¤例題精講:【例2】表面積為的球,其內接正四稜柱的高是,求這個正四稜柱的表面積.

解:設球半徑為,正四稜柱底面邊長為,則作軸截面如圖,,,又

【例3】設a、b、c、d是球面上的四個點,且在同一平面內,ab=bc=cd=da=3,球心到該平面的距離是球半徑的一半,則球的體積是a. b. c. d.

【解】由已知可得,a、b、c、d在球的乙個小圓上.∵ ab=bc=cd=da=3, ∴ 四邊形為正方形. ∴ 小圓半徑.

由得,解得.∴ 球的體積. 所以選a.

第8講 §2.1.1 平面

¤知識要點:

1. 點在直線上,記作;點在平面內,記作;直線在平面內,記作.

2. 平面基本性質即三條公理的「文字語言」、「符號語言」、「圖形語言」列表如下:

3.公理2的三條推論:

推論1 經過一條直線和這條直線外的一點,有且只有乙個平面;

推論2 經過兩條相交直線,有且只有乙個平面;

推論3 經過兩條平行直線,有且只有乙個平面.

¤例題精講:

【例1】如果一條直線與兩條平行直線都相交,那麼這三條直線是否共面?

【例2】空間四邊形abcd中,e、f、g、h分別是ab、bc、cd、da上的點,已知ef和gh交於p點,求證:ef、gh、ac三線共點.

解:∵pef,ef面abc,∴p面abc. 同理p面adc.∵ p在面abc與面adc的交線上,又 ∵面abc∩面adc=ac, ∴pac,即ef、hg、ac三線共點.

【例3】求證:兩兩相交且不過同乙個點的三條直線必在同一平面內.

已知:直線兩兩相交,交點分別為,求證:直線共面.

證明:因為a,b,c三點不在一條直線上,所以過a,b,c三點可以確定平面α. 因為a∈α,b∈α,所以ab α. 同理bc α,ac α.所以ab,bc,ca三直線共面.

【例4】在正方體中,

(1)與是否在同一平面內?(2)點是否在同一平面內?

(3)畫出平面與平面的交線,平面與平面的交線.

解:(1)在正方體中,∵, ∴由公理2的推論可知,與可確定平面,∴與在同一平面內.

(2)∵點不共線,由公理3可知,點可確定平面,∴ 點在同一平面內.

(3)∵,, ∴點平面,平面,又平面,平面, ∴ 平面平面,同理平面平面.

第9講 §2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關係

¤知識要點:

1.空間兩條直線的位置關係:

2. 已知兩條異面直線,經過空間任一點作直線,把所成的銳角(或直角)叫異面直線所成的角(或夾角).所成的角的大小與點的選擇無關,為了簡便,點通常取在異面直線的一條上;異面直線所成的角的範圍為,如果兩條異面直線所成的角是直角,則叫兩條異面直線垂直,記作.

求兩條異面直線所成角的步驟可以歸納為四步:選點→平移→定角→計算.

¤例題精講:【例1】已知異面直線a和b所成的角為50°,p為空間一定點,則過點p且與a、b所成角都是30°的直線有且僅有( ).

a. 1條 b. 2條 c. 3條 d. 4條

解:過p作∥a,∥b,若p∈a,則取a為,若p∈b,則取b為.這時,相交於p點,它們的兩組對頂角分別為50°和130°. 記,所確定的平面為β,那麼在平面β內,不存在與,都成30°的直線. 過點p與,都成30°角的直線必在平面β外,這直線在平面β的射影是,所成對頂角的平分線.其中射影是50°對頂角平分線的直線有兩條l和,射影是130°對頂角平分線的直線不存在.故答案選b.

【例2】如圖正方體中,e、f分別為d1c1和b1c1的中點,p、q分別為ac與bd、a1c1與ef的交點. (1)求證:d、b、f、e四點共面;(2)若a1c與面dbfe交於點r,求證:

p、q、r三點共線.

證明:(1)∵ 正方體中, ,∴. 又 ∵中,e、f為中點即d、b、f、e四點共面.(2)∵,,,, ∴.又即p、q、r三點共線

【例3】已知直線a//b//c,直線d與a、b、c分別相交於a、b、c,求證:a、b、c、d四線共面.

證明:因為a//b,由公理2的推論,存在平面,使得.

又因為直線d與a、b、c分別相交於a、b、c,由公理1,.

假設,則, 在平面內過點c作,

因為b//c,則,此與矛盾. 故直線.

綜上述,a、b、c、d四線共面.

【例4】如圖中,正方體abcd—a1b1c1d1,e、f分別是ad、aa1的中點.(1)求直線ab1和cc1所成的角的大小;(2)求直線ab1和ef所成的角的大小.

解:(1)如圖,鏈結dc1 , ∵dc1∥ab1,∴ dc1 和cc1所成的銳角∠cc1d就是ab1和cc1所成的角.∵ ∠cc1d=45°, ∴ ab1 和cc1所成的角是45°.

(2)如圖,鏈結da1、a1c1, ∵ ef∥a1d,ab1∥dc1,∴ ∠a1dc1是直線ab1和ef所成的角. ∵δa1dc1是等邊三角形, ∴ ∠a1dc1=60,即直線ab1和ef所成的角是60.

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