2011～2012學年度第一學期高二化學教學工作總結
習水二中蔡忠軍
今年我在高二年級擔任文科（1）、（4）、（5）三個教學班的化學教學工作，對於高二學生來說，化學是已經學了兩年，有一定的基礎。雖然文科高考不考化學，但是會考要求的學科，會考不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，會考成績還直接影響到學生高考的公升學問題，所以對於高二的化學在教學中不敢懈怠。這些班級學生大部分學習基礎薄弱、或者學習被動、或者存在畏難情緒，即使是在（1）班，學生們也總是認為化學對他們來說無關緊要，普遍學習情緒不高，那麼在教學中面臨的困難也就相應增大。
面對每週課時的安排，我們的教學任務還是很艱鉅的，為了更好地完成本學期的教學任務，我制定教學計畫並在實際教學中及時根據情況進行有效的調整，轉眼間這個學期已經結束，現將一學期的工作總結如下：
一、 切實做好教學常規工作
1、課前備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、調動學生學習化學的興趣。
教育心理學指出：「構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。」在教學實踐中，我很注意每一節課的引入，從複習舊課匯入新課、創設情境引入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過**獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體學生，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。
3、組織好課堂教學。關注全體學生，以課本知識為基本**內容，以周圍環境為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學**活動，主動學習，逐步形成科學**能力。
4、發揮化學實驗的作用。化學學科有它自身的優勢——化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗**，讓學生通過親身的**性實驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學**的方法，初步形成一些科學**的能力。
5、深化課堂教學改革，鑽研教學大綱。 基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，鑽研新課程標準，研究新課程的特點，要用新的教學理念武裝自己，在教學中幾乎已經做到了參考和滲透「新課標」的要求。
6、在教學過程中強化相互學習、研討，聽完課後能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到要好的課堂效果。
二、全面實施素質教育，面向全體學生，關注每乙個學生的進步與成長
1、以課本知識為基本**內容，以周圍環境為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學**活動，主動學習，逐步形成科學**能力。
2、密切聯絡社會生活實際，抓好知識的應用。要求化學教學要突破單純灌輸課本知識限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
我的教學時間只有短短乙個學期，又是第一次帶文科進行會考複習，還要完成本學期的選修模組學習，在時間上有些倉促以及教學經驗存在不足，在接下來的教學中，我依然會虛心向其他教師們請教，充實專業知識，不斷提高教學水平，使自己成長。
2023年1月8日
高二文科部工作總結
2 配合教導處積極開展備課組活動。備課組教研活動定時間 定地點 定主講人 定內容，教學步調一致。正確把握教學知識體系。逐步改變傳統的教學模式，取而代之的是新課改下啟發式教學模式，使學生從 厭於學 向 樂於學 轉化。各學科組結合學校的活動開展師生互動教學模式的 認真組織好各種型別的教學公開課。3 重視...
高二文科數學
一 選擇題 1.已知複數 i為虛數單位 則複數z的共軛複數的虛部為 c a.b.c.1 d.2.已知，則的大小關係為 d a.b.c.d.3.下列命題中，真命題是 d a.使得 b.cd.是的充分不必要條件 4.我國古代數學名著 九章算術 裡有一道關於玉石的問題 今有玉方一寸，重七兩 石方一寸，重六...
高二文科備課組工作總結
本學期高二數學備課組全體成員按照學校的教學計畫和教學要求，在教務處的統一領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。現將本學期工作做以下總結 一 團結協作，發揮集體力量 本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決...