6、圖釘的長大約1厘公尺；食指的寬大約1厘公尺；田字格寬大約1厘公尺；
小朋友的肩寬大約30厘公尺
7、課桌寬60厘公尺黑板長4公尺教室長8公尺操場長200公尺
鉛筆長20厘公尺跳繩長2公尺數學書長26厘公尺燈管長50厘公尺
房間高3厘公尺字典厚4厘公尺大樹高8公尺旗桿高15公尺
爸爸的身高 1公尺75厘公尺或175厘公尺
小朋友的身高 120厘公尺或1公尺20厘公尺
小朋友的頭圍 48厘公尺
四、表內乘法
1、求幾個相同加數的和，除了用加法表示外，還可以用乘法表示更加簡潔。
乘法是求幾個相同加數的和的簡便演算法。
2、求幾個相同加數的和改寫成乘法算式：
或。 如：5+5+5+5 表示：4個5相加得20，
可以列成乘法算式計算： 5×4=20 或 4×5=20
5 × 4 = 20 讀作：5乘4等於20 口訣：（四五二十）
4 × 5 = 20 讀作：4乘5等於20 口訣：（四五二十）
乘數 × 乘數 = 積
其中4和5都是乘數，積是20
3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
4、乘法算式中，兩個乘數交換位置，積不變。
5、6、在9的乘法口訣裡，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中「幾」是指相同的數。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
7、 看圖，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每乙份都算成相同的，寫成乘法，然後再把多算進去的減去。
【計算時，先算乘，再算加減。】
例：加法算式：3+3+3+3+2=14
乘加算式：3×4+2=14
乘減算式：3×5－1=14
8、 相同得數，不同口訣
只能列一道乘法算式的口訣有9句：
一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，
六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。
9、幾個幾相加可以寫出兩個乘法算式，
「5+5+5」寫成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），
都可以用口訣（三五十五）來計算，表示（3）個（5）相加
10、「幾和幾相加」與「幾個幾相加」有區別
求幾和幾相加，用幾加幾；
求幾個幾相加，用幾乘幾
求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7）
求4個3相加是多少？ （3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12）
補充：幾和幾相乘，求積 ？ 用幾×幾
2個乘數都是幾，求積 ？ 用幾×幾。
11、乙個乘法算式可以表示兩個意義，如「4×2」既可以表示「4個2相加」，也可以表示「2個4相加」。
2個幾相乘的積就是幾乘幾。 例如：2個6相乘的積就是6×6=36.
新人教版數學二年級上冊知識點整理
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數學二年級上冊知識點整理複習
二年級上冊數學總複習資料 期中考試內容紅色字 考到課本54頁 一 公尺和厘公尺 1 測量物體的長度時，要用統一的標準去測量 常用的長度單位有 公尺和厘公尺。2 測量較短物體通常用厘公尺作單位，用字母 cm 表示 測量較長物體通常用公尺作單位，用字母 m 表示。3 測量時 一般是把尺子的 0 刻度對準...