個人工作總結
常彥玲萬事開頭難！做為一名新教師，從事二年級的數學教學一切都要從頭開始，這對我是乙個全新的挑戰。為了拉近學生的距離，我只能多請教以前教二年級的老師請教，多和數學教研組的老師商量教學策略。
虛心向他們請教和學習。經過一段時間以後，學生慢慢接受我的教學。
數學的教學方法是靈活多樣，但真的要教好可不容易，教學的改革在不斷創新，沒有一勞永逸的。借鑑是最好的老師，只有在不斷學習中才能提高自己。現在學生的知識是多渠道，這就要求我們要與時俱進。
我將本學期的數學教學總結如下：
一、 認真學習新課標
開學初，我反覆研究新課標，了解二年級數學學生應該掌握的基礎知識點，認真看新課標的基本理念，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，**教法，採用多種教學方法，調動學生學習數學的興趣。
二 、培養學生計算能力和思維能力
我覺得二年級的小孩子，應重點培養計算能力，為高年級的計算和以後打基礎。我堅持每天自習課進行20道的口算題，由簡單到較難，以提高學生的計算能力。在每節上課前五分鐘進行口算或計算練習。
在口決方面也要求人人過關。在思維上我培養學生從多角度多方面考慮問題，開發學生的思維。
三 、認真備好每節課，做好教學的每乙個環節
在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中和課後三個方面抓起：
一是抓課前準備。在課前認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學。
我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好資訊反饋，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩定。同時，激發學生的情感，使他們產生快樂的心情，創造良好的課堂氣氛。並且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發學生們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業少而精，減輕學生負擔。
三是抓課後輔導。要提高教學質量，要注重課後的輔導工作。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業，有的學生還抄襲作業。
針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，並把這項原則貫徹到教學中。在輔導後進生上，根據後進生的各自情況，給學生們制定學習計畫和目標。
四、多和同事交流，多聽取寶貴意見
對於我的教案，老師們都提出了寶貴的意見，使我收茯不小。學校也組織我聽了優秀公開課，另外聽文定小學老師的課也受益匪淺。
雖然如此，但我的數學教學有很多不可避免的缺憾和疏漏之處，比如孩子們喜歡犯的乙個通病——粗心，有時我還不能熟練駕馭數學教學等等，這些都需要在以後的教學中不斷地探索和完善。我將本著「勤學、善思、實幹」的準則，從基礎入手到提高能力直至學以致用，在不斷學習中提高自己的業務水平，在學校領導的領導下和老師們的幫助下，我會一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2012.6.27
人教版數學二年級上冊教學反思
4 表內乘法 一 教學反思 乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法 減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節 乘法的初步認識 使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎。教材十分重視數學 於生活及學...
人教版數學二年級上冊教學反思
4 表內乘法 一 教學反思 乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法 減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節 乘法的初步認識 使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎。教材十分重視數學 於生活及學...
人教版數學二年級上冊教學反思2019
小學二年級上冊數學教學反思 黃華小學二一班邵俊 1 長度單位 的教學反思 長度單位 是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些體會 1 對大人來說 厘公尺 和 公尺 非常簡單，但是對孩子來說，要建立表象，理解概念並不是一件容易的事。因此...